Читать книгу #МАМАмания. Забавные заметки из жизни современной мамы. Книга-дневник - Евгения Попова-Яковлева - Страница 5

Именно так Кристина называет себя в любом наряде, даже если просто водружает на голову ободочек с цветами, звездами или диадему. Любуется на себя в зеркале и даже разговаривает со своим отражением. Немного стесняясь, но с большим уважением. За пять лет ее вкусы несколько раз менялись, но не шокирующе, – всегда присутствовало сильное девичье начало. Вот только полгода назад в нашу жизнь пришли монстры.

Школа Monster High добралась до четырех- и пятилетних девочек, помутив их неокрепший разум. Если раньше Кристина хотела стать такой же красивой, как Ариэль, и иметь волосы, как у Рапунцель, то сейчас она просит, чтобы мы называли ее Клодин. Полное имя – Клодин Вульф. Или просто Оборотень. Наша дочь гордится наличием у нее острых клычков, точно таких же, как у Клодин. Именно эту куклу она захотела получить в день рожденья.

И если несколько лет назад, когда нашей компании предложили сделать презентацию нового проекта Mattel – новых Барби-кукол Monster High, я попросила заказчиков перенести дату мероприятия на период после Пасхи, то сейчас, несмотря на мое протестующее христианское сознание, мне пришлось своими руками купить родной дочери на день рождения, в Рождество, куклу-монстра. Она хотела только ее.

Клодин, как и предшествующие Кристинины куклы-подруги из этой же «школы» – Лагуна Блю и Фрэнки Штейн, была большой модницей – темнокожей дамой с клыками, торчащими ушками в золотых серьгах, глубокими фиолетовыми глазами, блестящими длинными волосами и фигурой Барби. Она поставлялась на рынок в комплекте со своей кофейней, в ее приданое входили стильные диван и кресло, столик в форме гробика и шкафчик, в котором хранились горшочки с зельями. Какой настоящей девочке это не понравится?

Теперь мы всегда выходим из дома с полным набором мебели для Клодин и Лагуны – иначе на чем же будут сидеть две подружки? Да, кстати, с Фрэнки Лагуна поссорилась еще в Москве, до каникул.

«С ней вообще никто в школе не дружит!» – говорит Кристина, заваривая очередное зелье из лепестков роз, мыла, разорванных календариков и мятных конфет. В этот момент я осознаю наличие у моего ребенка второго, не в меру увлекательного мира.

Маленькие детки сами организовывают свой микромир, в котором есть свои герои и свои провинившиеся. Это мир, в котором живут разные сущности и нет родителей. И я решаю, что просто обязана вникнуть. Пробую не отменять этот мир полностью, а искать развивающие и познавательные моменты, чтобы аккуратно внедрять туда свое, необходимое для развития, родительское слово.

Например, наш папа нашел черный цвет кожи Клодин началом воспитания толерантности у нашей девочки. И пока я греюсь под канарским солнцем на пляже, а папа бегает вдоль моря, моя дочь воспитывает кукол-монстров, окуная их в песок, в бассейн и отрывая им части тела. Затем она меняет их местами, очень театрально жалеет, гладит и снова – в песок, в воду, на камни, под душ… Грубовато? Пытаюсь найти в этом развитие творческого воображения, а также педагогических и артистических способностей. Мне кажется, я ее слушаю и уже чуть лучше узнаю. Лишь иногда, очень осторожно, даю советы и поправляю слова.

Или пора вводить более серьезные меры? Ведь изменения происходят каждый день. Меняются любимые имена, цвета, игры. Мы уже заменили прошлогодний рюкзак Hello Kitty! на фиолетовый Monster High. Мыслит она тоже так, что не угадаешь, к чему это приведет. Например, желает, произнося весь текст как со сцены Театра эстрады, своей подруге Соне: «Я хочу, чтобы ты проснулась и увидела огромную кучу денег. А я… Чтобы я совсем-совсем изменилась. Чтоб у меня клыки стали, как у Клодин, и остались навсегда!»

А пока дочь грызет своими, Кристиниными, клычками все, что попадается под руку: сушки, яблоки, груши, ободки, ручки от сумки и фломастеры. Готовимся к смене зубов.

Закончить по традиции хочется новым перлом от Кристины:

– Кристина, пойди сама договорись с аниматорами, чем ты хочешь заняться.

– Нет, мама, пойдем со мной. Они не говорят по-русски.

– Попробуй спросить по-английски или по-испански. Ты ж еще и итальянский учишь в саду.

– Я так не хотела. И вообще. Я буду говорить только по-русски. Потому что он богатый. А остальные языки совсем не богатые! Я только один раз спрошу: «I want to paint a t-shirt for my daddy».

А какие увлечения Ваших детей Вас напугали?

Вспомните, как Вы с этим справились.

____________________

____________________

____________________