Читать книгу Стоматологическое просвещение населения. Монография - Г. М. Флейшер - Страница 15
Глава 5. Гигиеническое обучение и воспитание
1. Методы и средства воспитания
ОглавлениеМетоды воспитания – способы профессионального взаимодействия воспитателя и воспитанника, направленные на решение образовательно-воспитательных задач.
Приёмы воспитания – элементы методов воспитания (пример: беседа – метод; реплики, мимика – приём).
Средства – различные виды деятельности (игровая, трудовая), совокупность произведений материальной и духовной культуры, привлекаемые для педагогической работы.
Классификация методов:
Классификация Г. И. Щукина.
А) Методы формирования сознания личности.
Б) Методы организации деятельности и формирования поведения.
В) Методы стимулирования деятельности и поведения.
Г) Методы контроля, самоконтроля.
Методы формирования сознания личности (их цель – формирование убеждения): рассказ, объяснение, беседа, лекция, дискуссия, диспут.
Методы организации деятельности и формирования поведения: упражнение, приучение, создание воспитательных ситуаций, требования, инструктаж, демонстрация.
Методы стимулирования деятельности и поведения: наказание, поощрение, соревнование, познавательная игра.
Методы контроля, самоконтроля: педагогическое наблюдение, беседа, психологические опросники.
