Читать книгу Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей - Галина Гуровец - Страница 28

Глава 3. Опорно-двигательный аппарат
3.1. Костная система. Скелет
Вопросы для самостоятельной работы

Оглавление

1. Расскажите о составных частях опорно-двигательного аппарата.

2. Назовите особенности строения кости.

3. Зарисуйте разные виды строения костей.

4. Объясните возрастные особенности костей.

5. Назовите части опорно-двигательного аппарата, относящиеся к подвижным и неподвижным частям.

6. Расскажите о принципах соединения костей.

7. Дайте определение сустава и его особенности.

8. Какие виды суставов вы знаете?

9. Расскажите, что вызнаете о возрастном развитии костей и их соединений.

10. Объясните значение лечебной гимнастики для детей раннего и среднего возраста.

11. Расскажите о структуре скелета.

12. Покажите на таблице строение позвоночника и расскажите о его значении.

13. Объясните особенности строения позвонков.

14. Какие особенности строения грудной клетки вы знаете?

15. Назовите структуру верхнего плечевого пояса.

16. Покажите на рисунке и назовите структуру нижних конечностей.

17. Расскажите об особенностях строения черепа (мозговой и лицевой части).

18. Чем отличается строение черепа новорожденного и взрослого?

19. Какие особенности сочленения костей вы знаете?

20. Покажите и назовите изгибы позвоночника. Чем они обусловлены?

21. В каких случаях возникает сколиоз?

22. Что такое плоскостопие? Какую помощь необходимо оказать ребенку?

23. Что такое микроцефалия? Каковы последствия микроцефалии?

24. Что такое гидроцефалия? Каково ее происхождение и последствия?

25. Чем обусловлено ночное недержание мочи у детей?

26. Какие могут быть изменения в костной системе и чем они обусловлены?

27. Какие симптомы характеризуют заболевание рахит?

Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей

Подняться наверх