Читать книгу Быть успешным в России при любых формах правления - Геннадий Александрович Салтанов - Страница 38

Ракеты, космос, сверхзвук, ударные волны – ключевые и модные слова и понятия 60-х годов ХХ века. В плане современной терминологии ХХ век вообще представляется веком неравновесности, нестационарности, разрывов и ударных волн.

Итак, 3-й курс. Я студент кафедры «Инженерной теплофизики» МЭИ. Руководитель кафедры – академик Кириллин В.А. (при этом еще и всемогущий зав. отделом ЦК КПСС по науке) выдвинул блестящую идею – реализацию на примере кафедры ИТФ МЭИ так называемой «системы физтеха». Суть – реальное погружение в научное творчество и реальную оплачиваемую работу группы студентов, начиная где то с 3-4 курса.

Было отобрано 7-8 человек с условным названием – «ракетчики».

Моя первая работа на кафедре ИТФ (1959 г.) – создание ударной трубы для изучения сверхзвуковых течений и ударных волн.

Это положило начало увлеченности и работ в области газодинамики сверхзвуковых скоростей.

Далее – 1960 – 1961 годы. Я еще студент 4-5 курса (спасибо В.А.Кириллину и кафедре ИТФ), но уже устроен старшим инженером (!) на кафедру аэродинамики знаменитой Военно-воздушной Академии им. Жуковского. Руководитель диплома – полковник Б.Я. Шумяцкий, опекун, к.т.н., капитан Ю.А. Кибардин.

Сидим в одной комнате. Тема диплома – абсолютно новый – по нынешнему сленгу – инновационный проект «Создание гиперзвуковой газодинамической трубы». Была продумана и спроектирована экспериментальная установка для исследования при низких (!) температурах, супер высокотемпературных процессов в обтекании гиперзвуковых аппаратов диссоциирующим газом (при входе в плотные слои атмосферы)15.

1962 г. Окончание МЭИ, распределение на работу в очень престижную ракетно-космические структуру «НПО Энергия», (где Главный конструктор С.П. Королев, создатель космонавтики). Уже побывал в космосе Ю.А. Гагарин (мне довелось однажды пересечься с ним в столовой Военно-воздушной Академии). Я уже «прикипел» к Академии, но пора и на работу по официальному распределению. При всей престижности фирмы (сам С.П. Королев (!), космос и прочее), высокой заработной плате, возможных перспективах напрягало главное – категорическое нежелание работать в т.н. «закрытой» структуре.

И тут, опять его величество – случай. Мой друг – Марк Дейч,16 с которым мы часто встречались в разных «смешанных» кампаниях (по нынешнему сленгу – «тусовках»). Как-то в разговоре Марк предложил мне поступить в аспирантуру МЭИ к его отцу – профессору Михаилу Ефимовичу Дейчу. М.Е.Дейч уже тогда был знаменитым, считался лучшим лектором в МЭИ, элегантен, обаятелен, остроумен, автор книг по газодинамике. Согласился я быстро, даже с учетом кратной потере в деньгах, и это при юной жене – студентке и отсутствии жилья. Но при этом проблемы оказались значительными:

обязательства выполнить 3-х летнюю отработку по распределению (впоследствии различные компетентные службы «доставали» меня года три, вплоть до защиты диссертации).

неординарность поступления в аспирантуру (принимали только при наличии т.н. «красного диплома», который мне не дали из-за одной лишней четверки)

необходимость организации специального заседания Ученого Совета МЭИ с принятием решения о моем допуске к экзаменам в виде исключения.

Помогли прекрасные рекомендации Академии Жуковского (Б.Я. Шумяцкий), личная активная поддержка М.Е. Дейча своего бывшего и запомнившегося ему студента, правда, после высокой оценки обязательного вступительного реферата.

Реальное начало проекта «Газодинамика двухфазных сред» – ноябрь 1962 год. Научный руководитель и инициатор направления – мой учитель – Михаил Ефимович Дейч.

Определение возможных организационных форм реализации идеи

Во времена СССР при хорошо поставленной задаче, стандарт научной карьеры был, в общем-то, понятен:

Аспирантура – защита кандидатской диссертации, звание старшего научного сотрудника (в лучшем случае – зав. лабораторией);

Докторская диссертация (если сильно повезет), а дальше, езда в незнаемое или спокойное доживание до пенсии.

В особых случаях и обстоятельствах – звание член-корреспондента или академика АН СССР.

Самые первые ступени – аспирантура, успешная защита кандидатской диссертации пройдены очень быстро, а далее потребовался т.н. селективно – аналитический подход.