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1 Aktas (2004) arbeitete bei der Erstellung des Leitfadens mit den diagnostischen Verfahren aus der Arbeitsgruppe von Grimm (ELFRA, SETK-2, SETK 3-5). Der Vorteil besteht darin, dass diese Verfahren – theoretisch und die Operationalisierung betreffend – aufeinander abgestimmt sind. So können die Aufgaben beider Sprachtests in eine gemeinsame Schwierigkeitsabfolge gebracht werden. Das ist zeitökonomisch und ermöglicht es, einen Bereich von 12 Monaten bis 5;11 Jahren (Entwicklungsalter) abzudecken. Prinzipiell ist das Vorgehen jedoch auch mit anderen Verfahren möglich (z. B. mit der PDSS, Kauschke & Siegmüller, 2010).