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1 Dieses Konzept habe ich in zwei Studien eingehend untersucht, auf die hier grundsätzlich verwiesen sei: Vgl. Yousefi, H. R. und I. Braun: Interkulturalität. Eine interdisziplinäre Einführung (Darmstadt 2011) und Yousefi, Hamid Reza: Interkulturelle Kommunikation. Eine praxisorientierte Einführung (Darmstadt 2014).

2 Humboldt, W. v.: Schriften zur Anthropologie und Geschichte (Werke in fünf Bänden), Bd. 1, Stuttgart 1980, S. 239.

3 Vgl. Treichel, D. und C.–H. Mayer (Hrsg.): Lehrbuch Kultur. Lehr- und Lernmaterialien zur Vermittlung kultureller Kompetenzen, Münster 2011.

4 Ansätze dieser Perspektivierungen habe ich an anderer Stelle eingehend untersucht. Vgl. Yousefi, H. R.: Interkulturalität als eine akademische Disziplin, in: Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationskurs, hrsg. von K. Fereidooni, Wiesbaden 2012, S. 177–192.

5 Vgl. Yousefi, H. R.: Interkulturalität und Geschichte. Perspektiven für eine globale Philosophie, Reinbek 2010.

6 Vgl. Ricœur, P.: Wahrheit und Geschichte, München 1974, S. 152.

7 Weber, M.: Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss der verstehenden Soziologie, Frankfurt am Main 2010, S. 38.

8 Mehlig, J. (Hrsg.): Weisheit des alten Indien, Bd. 2, Leipzig 1987, S. 347f.