Читать книгу Калейдоскоп жизни. Отвяжись плохая жизнь, привяжись хорошая! Заметки практикующего психолога - Ирина Жарова - Страница 39

Осознанное родительство – это когда ты осознаешь последствия своего поведения с детьми. Дети всегда заложники отношений взрослых. Именно дети попадают первыми под удар, когда их родители не могут договориться между собой. Именно дети беззащитны в отношениях, в которых идет война: папа воюет с мамой. Для ребенка это всегда сильнейший стресс, ведь подобная ситуация вынуждает его делать выбор между родителями, и выбор этот невыносим. Это слишком большое бремя, которое ложится на детские плечи и рождает совсем не детское чувство вины.

Наши дети страдают (и это впоследствии серьезно сказывается на их жизни), когда:

• родители оскорбляют друг друга;

• мама настраивает детей против отца;

• отец плохо отзывается о матери своих детей;

• родители делят детей, втягивая их в бракоразводные процессы;

• родители при детях выясняют взрослые отношения;

• кого-либо отстраняют от родительства (или папу, или маму);

• говорят уничижительно: «Ты вся в мать» («Весь в отца»);

• плохо отзываются про весь род.

Для ребенка развод родителей означает потерю одного из родителей. Это всегда стресс, последствия которого минимизируются, если родители:

• сумеют разделить роли: партнеры в браке и родители (мы разбираемся как личности, а дети нас видят всегда только родителями);

• смогут начать диалог из интересов детей: будут пытаться сохранить папу и маму для детей;

• смогут объяснить детям на доступном им языке, что в разводе они (дети) не виноваты: это очень важно – снять чувство вины с детей, поскольку впоследствии это ведет к формированию невротического (надуманного) чувства вины, а это непременно скажется на их взрослых отношениях;

• найдут силы и мудрость признаться друг другу, что отношения развалили оба: это также много значит – разделить ответственность за произошедшее, потому что снижает накал в отношениях и тревогу детей.

Помните, что ни одно наше действие не проходит бесследно! Все отражается на детях. Как хорошее, так и плохое. Можете сохранить себе как памятку эти слова: «Уважение других начинается с уважения себя!» Взрослая жизнь сложная. Иногда действительно лучше расстаться. Но развестись можно мужу и жене, а с детьми развестись нельзя. Они наши на всю жизнь.

Предлагаю пройти краткий тест на мудрое родительство. Выберите один из вариантов ответов на вопросы ниже.

1. Что должен делать родитель, чтобы ребенок вырос благодарным:

а) давать ему хорошее и не требовать благодарности;

б) давать ему хорошее и учить благодарности;

в) принимать от него все с благодарностью;

г) свой вариант.

2. Что должен делать родитель, чтобы ребенок стал уверенным:

а) оберегать его от стрессов;

б) не замечать его стрессов;

в) уметь справляться со стрессами самому;

г) свой вариант.

3. Что должен делать родитель, чтобы ребенок его уважал:

а) демонстрировать свое преимущество перед ребенком;

б) учить его хорошим манерам;

в) проявлять уважение к ребенку;

г) свой вариант.

4. Что должен делать родитель, чтобы ребенок доверял ему:

а) проверять его соцсети, телефон, личный дневник;

б) не трогать ребенка (захочет – сам расскажет);

в) искренне интересоваться жизнью ребенка, спрашивать и делиться эмоциями;

г) свой вариант ответа.

5. Что должен делать родитель, чтобы ребенок не боялся жить:

а) ограждать его от ошибок;

б) учить его слушаться старших, чтобы минимизировать ошибки;

в) научить анализировать ошибки и делать выводы;

г) свой вариант ответа.

6. Что должен делать родитель, чтобы ребенок любил жить:

а) рассказывать ему свой опыт в стиле «а в наше время этого не было»;

б) рассказывать ему, как много вы из-за него вынесли и чем пожертвовали ради него;

в) радоваться жизни самому;

г) свой вариант ответа.

7. Что должен делать родитель, чтобы ребенок хорошо учился:

а) проверять его уроки, учить уроки вместе с ним, найти хороших учителей;

б) покупать ему самое лучшее и говорить, что это за учебу и оценки;

в) любить учиться самому, быть открытым ко всему новому, интересоваться происходящим, любить изменения;

г) свой вариант ответа.

Каких вариантов у вас оказалось больше? Если «в», то поздравляю: вы мудрый родитель, ведь дети являются калькой со взрослых и ведут себя ровно так, как это делаем мы с вами, взрослые. Не зря же говорят: «Не воспитывайте ребенка, воспитывайте себя. Он все равно будет похож на вас!»

На большинство вопросов ответили иначе? Задумайтесь, а на самом ли деле вы мудрый родитель? Стремитесь ли вы воспитать из своего ребенка самостоятельную личность или просто проживаете через него свое идеальное детство?

Многие родители хотят воспитать хороших детей. Но, как вы понимаете, это непросто, и прежде всего потому, что воспитывать нужно себя.

Вот какие ориентиры воспитания были для советских детей:

1) мировая литература;

2) нравственные устои;

3) вера в идею справедливости;

4) порицание эгоизма.

Как это формирует сознание.

1. В отношениях всегда кто-то жертвует (в крайних случаях – под поезд; не верите – перечитайте классику).

2. Ищи прекрасное, а не найдешь – выдумай его.

3. Справедливость надо заслужить.

4. «Я» – последняя буква в алфавите.

Сейчас я отчетливо вижу этот сложившийся образ и ясно понимаю, что он изначально был нежизнеспособен. Морально-то устойчивый, а вот к серым будням реальности совершенно неготовый.

Став взрослой, я не раз задумывалась, почему детей воспитывают часто без привязки к реальности, в которой идеалов быть не может. Получается, что жизнь какая-то выдуманная: ты ведь уже уверовала, что настоящий мир равен миру книжному. И первое, что полетело от такого осознавания, – доверие к тем, кто обещал, что, если будешь учиться хорошо, сажать березки на шестьдесят лет СССР и писать стихи про родину, это станет гарантом твоей успешной взрослой жизни. Оказалось – показалось…