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Introducción

Nancy Agray-Vargas

Capítulo 1. Los estudios de currículo en la formación de profesores de español como lengua extranjera

Nancy Agray-Vargas

Capítulo 2. La didáctica del español como lengua extranjera

Jorge Andrés Mejía Laguna

Capítulo 3. La relación del docente de ELE con la tecnología

Daniel Alfonso García

Capítulo 4. Una apuesta crítica y decolonial de la interculturalidad en la formación de docentes de ELE

William Enrique Sánchez Amézquita

Capítulo 5. La gramática cognitiva en la formación de profesores de ELE

Claudia Cortés

Capítulo 6. La enseñanza del léxico

Constanza Pulido Rodríguez

Capítulo 7. La pronunciación del español

Zaide Figueredo Acosta

Capítulo 8. La evaluación en la enseñanza y aprendizaje de ELE en los programas de formación docente

Begoña Martín Alonso

Capítulo 9. Los materiales didácticos para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera

Ana María Rojas Fierro

Capítulo 10. Diseño de materiales para el desarrollo de la competencia intercultural

Carlos Rico Troncoso

Capítulo 11. Semiótica de la imagen publicitaria: su uso en los contextos educativos

Javier Reyes Rincón

Los autores

Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera

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