Читать книгу 1088 ejercicios en circuito - Jeroni Saura Aranda - Страница 5

INTRODUCCIÓN

Dentro del ámbito de las actividades físicas, y respondiendo a los diferentes planteamientos y objetivos que se pueden realizar, podemos ver una gran variedad en la forma de estructuración de trabajo de las mismas. Estas formas de estructuración, dependerán en gran manera de los medios de que dispongamos, y también de los objetivos planteados.

La manera de estructurar estos medios, nos debe permitir obtener la máxima rentabilidad en su aplicación, y al mismo tiempo, favorecer los niveles de práctica de los sujetos.

Actualmente, dentro de los métodos de aplicación, podemos encontrar diferentes problemas, de los que destacaremos de forma concreta dos de ellos.

1.El primero, hace referencia a la cantidad de sujetos que encontramos en los grupos de práctica. Los grupos excesivamente numerosos, crean importantes problemas para la realización de la práctica. Así, podemos observar cómo, a nivel escolar, se trabaja con grupos de 35 a 40 sujetos. Ello nos planteará otras formas de organización que puedan dar respuesta válida a esta situación, y permitan realizar un trabajo lo más adecuado posible.

2.El segundo problema a concretar, hace referencia a la situación que representa la importante falta de equipamientos, tanto de instalaciones como de material, con que nos encontramos en la realidad. Ello condiciona de forma importante las posibilidades de planteamiento y realización de actividades.

Ambos problemas vistos conjuntamente y trasladados a situaciones reales, nos obliga a buscar y plantear, métodos y formas de trabajo, que en la medida de lo posible, y aunque no de una forma total, ofrezcan soluciones a estos problemas.