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Presentación. Investigar en colectivo: ir más allá de los diagnósticos

Capítulo 1. Configuración política de los jóvenes universitarios lasallistas: dilemas y retos para la formación integral

María del Pilar Buitrago Peña

Clara Inés Carreño Manosalva

Jorge Eliécer Martínez Posada

Capítulo 2. Formación integral en clave del Aprendizaje Servicio (ApS)

Diego Fernando Barragán Giraldo

Catalina López Gómez

Luis Enrique Quiroga Sichacá

Fabio Orlando Neira Sánchez

Capítulo 3. Relaciones entre la formación integral y la formación religiosa: una lectura desde un contexto universitario lasallista

Gina Marcela Reyes Sánchez

Juan Manuel Torres Serrano

Capítulo 4. La pedagogía de la interioridad en la educación superior, desde una perspectiva lasallista: comprensiones y aportes a la formación integral

Juan Carlos Rivera Venegas

Javier Polanía González

José Luis Jiménez Hurtado

Libardo Enrique Pérez Díaz

Capítulo 5. Educación para la paz y formación integral: una experiencia situada desde las pedagogías del lugar

Natalia Sánchez Corrales

Capítulo 6. Itinerario para la Formación Integral Universitaria