Читать книгу Anders Denken, Gemeinsam Handeln - Judith Bönisch - Страница 4

INHALTSVERZEICHNIS

1. ÜBER DIESEN TEXT – ENTSTEHUNG & DANK

1.1. Orientierung für Leserinnen

BASIS

2. ENERGIESEMINAR – KONTEXT & IDEE

2.1 Woher das Energieseminar kommt

2.2 Ideelle Grundsteine des Lehransatzes

2.2.1 Bildungsbegriff

2.2.2 Politisches Selbstverständnis

2.2.3 Vorurteilsbewusstes Denken

2.2.4 Offenheit & Interdisziplinarität

2.2.5 Hierarchien

2.2.6 Grenzen

2.3 Fazit

ORGA

3. ORGA-STRUKTUR

3.1 Plenums-Arbeit

3.1.1 Fortbildung

3.1.2 Klausur-Wochenende

3.1.3 Emo(tional) – Plenum

3.2 Personenwechsel im Team

3.3 Wissensweitergabe

3.4 Gemeinsame Dokumente

3.5 Arbeitsgruppen

3.6 Büro-Organisation

3.7 Energieseminar e.V.

3.8 Fazit

POTENTIALE

4. DIE UMSETZUNG – PROJEKTARBEIT

4.1 Vorurteilsbewusstes Denken- Sensibilität für Diskriminierungen

4.2 Gender als Schwerpunktthema

4.3 Semesterablauf

4.3.1 Projektvorbereitung

4.3.2 Erste Projektsitzung

4.3.3 Methodentag

4.3.4 Projektdurchführung

4.3.5 Projektabschluss

4.4 Fazit

5. EVALUATION & POTENTIALE

5.1 Methodisches Vorgehen

5.1.1 Präsenzbasierte Dokumentation des Ablaufs

5.1.2 Auswertung bestehender Dokumentationen

5.2 Ergebnisse & Verbesserungsmöglichkeiten

5.2.1 Verbesserungspotentiale – Gender

5.2.2 Verbesserungspotentiale – Interdisziplinarität & Wissenschaftlichkeit

5.2.3 Verbesserungspotentiale – Kommunikation

5.3 Erprobte Verbesserungsmaßnahmen

5.3.1 Im Bereich Gender

5.3.2 Im Bereich Interdisziplinarität & Wissenschaftlichkeit

5.3.3 Im Bereich Austausch & Kommunikation

5.4 Übertragbarkeit auf vergleichbare Projekte

5.5 Fazit

PRAXIS

6. KONKRETE EINBLICKE

6.1 Diskriminierung im Projekt

6.2 Gegenderte Arbeitsteilung

6.3 Zwischenmenschliche Spannungen

6.4 An- und Abwesenheit

6.5 Dissens in der Gruppe

6.6. Findung des Projektziels dauert zu lange

6.7 Fehlende Kompetenzen & Erfahrungen

6.8 Das Projekt wird nicht fertig

6.9 Ungleichmäßige Arbeitsverteilung

6.10 Kein gemeinsames kontinuierliches Arbeiten

6.11 Teilnehmende wünschen sich mehr Vorgaben

6.12 Moderation durch Teilnehmende klappt nicht

6.13 Ungleiches Redeverhalten in der Gruppe

7. ABSCHLIEßENDES

Literaturverzeichnis

Anhang & Materialien

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