Читать книгу Kui aju puhkab. Praktiline teejuht ajukahjustusega inimesele ja tema lähedastele - Kadri Mölder - Страница 9

Taastumiskursuse ajal on vaja nii meeskonnal kui inimesel endal ennast võimalikult hästi tundma õppida. Tuleb hinnata, mida on vaja ja saab muuta, ning seada sellised eesmärgid, mida inimene on võimeline meie abiga üheksa kuuga saavutama. Kui väga vaja, siis saame aega juurde võtta.

Kursuse tavapärane päev koosneb kolmest 90-minutilisest rühmatunnist. Sinna vahele mahub üks puhkepaus ja tunniajaline lõunavaheaeg. Päev algab kell 9:00 ja kestab kuni 15:00. Esimesel veerandil, kui on käsil uue rütmiga, tegevustega ja kohtadega harjumine, algab päev kell 8:45 häälestumisega. Viieteistkümne minuti jooksul vaadatakse koos üle selle päeva tegevused, tehakse oma märkmikku muudatused ja küsitakse, mida vaja. Sõltuvalt sellest, kuidas inimene jaksab ja mida ta täpsemalt vajab, toimuvad lisaks individuaalsed tegevused nagu füsioteraapia, psühholoogi nõustamine, karjäärinõustamine jmt.

Mitmesugused rühmategevused toetavad inimese kui terviku taastumist ja arengut. Kõne ja suhtlemise parandamiseks, enda ja teiste emotsioonide teadvustamiseks, ajukahjustusest tingitud muutuste tundmaõppimiseks (läbi analüüsi ja vestluste) on meil suhtlemisõpetuse, enesetunnetuse ja kõnearenduse rühmatunnid. Igapäevaste praktiliste tegevuste meenutamiseks ja õppimiseks on sotsiaalsete oskuste tund. Füüsilise seisundi parandamiseks toimuvad kehatunnetuse ja kehalise arendamise rühmatunnid. Tänapäeva maailmas paremaks toimetulemiseks on vajalikud matemaatika ja arvutiõpetus.

Et inimene oleks tasakaalus, mitte liialt ratsionaalne, vaid rõõmus ja avatud, on oluline leida loovus ja seda arendada. Selle jaoks on muusikateraapia, kunstiteraapia ja loovteraapia rühmatunnid. Toitumise kaudu õppimis- ja töövõime parandamise võimalustest räägitakse kuue nädala jooksul toitumisõpetuse tunnis. Juba päris kursuse alguses hakkab tööhõivespetsialist tutvustama tööga ja töölesaamisega seotud teemasid karjäärikujundamise tunnis. Nädal lõpeb kokkuvõtte tegemisega ja järgmise nädala plaanimisega koos rühmajuhendajaga. Rühmatundides on võimalik proovida mitmesuguseid töid (5−7 nädalat), nt pakkimist ja siltide kleepimist, kuid teha saab ka puidutööd ja valmistada toitu.

Taastumiskursusega töötab kindel meeskond, kuhu kuuluvad sotsiaaltöötaja, psühholoog, logopeed, füsioterapeut, tegevusterapeut, tööhõivespetsialist ja muusikaterapeut. Tunde annavad ka õpetajad/juhendajad, näiteks arvutiõpetaja, matemaatikaõpetaja, kunstiõpetuse õpetaja, eripedagoog jt. Õpilaskodus juhendavad kursusel osalejaid tegevusjuhendajad. Meeskonda ja kursuse tegevusi juhib rühmajuhendaja. Tema suhtleb rühmaga kõige enam, jagab infot, suhtleb lähedastega ja korraldab meeskonna tegevust. Rühmajuhendaja otsib jooksvalt vastuseid küsimustele, mis kellelgi on tekkinud. Ta juhib rühma tegevust, valides teemasid selle järgi, kuidas rühm on arenenud ja mis rühma kõige enam huvitab.