Читать книгу Elever fortAeller om sundhedsundervisning - Kathe Fruun Jensen - Страница 5

Krop bevægelse.

I løbet af skoleårene 2001-2003 har mange elever og lærere i Frederiksborg Amt deltaget i et projekt om udvikling af sundhedsundervisning. Indholdet i disse undervisningsforløb skulle først og fremmest handle om mad eller bevægelse, men kunne også sagtens brede sig ud til andre sundhedsemner.

Klasserne og lærerne fandt hurtigt mange veje rundt i temaet, og der er brugt forskellige metoder og lagt vægt på vidt forskellige sider af projektet.

Mange temaer.

Nogle klasser har lavet eksotiske cafeer, andre har spist hjemmelavede frokoster; nogle har lavet lege, mens atter andre har været i skoven.

Enkelte klasser er undervejs stødt ind i praktiske eller sociale problemer, som de har løst som en del af deres sundhedsundervisning. Deres emner er også beskrevet her.

Bogen.

Denne bog samler således en hel række af forløb, som de er set og beskrevet af de elever, der deltog. Hver klasse har fået et par sider til at skrive om deres forløb.

Ideen med bogen er at give dig og dine kammerater lyst til at gå i gang med sundhedsundervisning og prøve nogle ting af på jeres måde.

Er I allerede godt i gang, kan der i bogen være inspiration til at gå nye veje.

Eleverne er mødtes.

Repræsentanter for klasserne er mødtes to gange årligt. På disse møder har man arbejdet sammen om sundhedsemner, givet hinanden gode ideer og er blevet inspireret.

Nogle elever har lavet forslag til spil, som kan bruges i forbindelse med undervisningen. Spillene kan ændres, så de passer til jeres undervisning. Men tag og prøv dem af, eller lav nogle selv, det er rart at komme ud og røre sig.

Lærerne har også været i gang. De har lavet forslag til spil, som er ideer til forældremøder eller lærermøder, hvor man skal tale om sundhedsundervisning.

Et særligt forløb.

Et enkelt opslag adskiller sig fra de øvrige ved at være knyttet til et internationalt samarbejde, ”Young Minds”. 7. kl. fra Marienlystskolen i Frederiks-sund fortæller, hvordan det er at deltage i et internationalt projekt, og hvad de har fået ud af det.

Elever til netværksmøde på Enghaveskolen diskuterer, hvad sundhed er for dem.

Efter diskussionen har eleverne lavet plancher, der viser, hvad de mener om sundhed. Plancherne bliver først præsenteret for de andre på netværksmødet og derefter brugt i egen klasse, når eleverne skal fortælle om netværksmødet.

Sådan er teksterne blevet til.

Eleverne har taget fotos eller tegnet undervejs og har herefter beskrevet, hvorfor de har arbejdet med netop dette emne, og hvad de har fået ud af det.

Til nogle af klassernes opslag vil der i små rammer være kommentarer fra lærere eller konsulenter. Kommentarerne er om forhold, der ikke direkte fremgår af elevbeskrivelserne, men som kan være gode at få med.

Dette billede er fra Tingbakkeskolen, hvor eleverne er i gang med at sætte en boldmur op. Du kan læse om deres projekt inde i bogen.

En cd-rom.

Da dette er en bog, som skal kunne bruges, er der bagest indsat en cdrom med alle spillene. I kan frit printe det ud, I skal bruge eller kopiere det over i et andet program og redigere i materialet, så det bliver sådan, som I kan bruge det.

København, november 2003

•Birthe Nielsen

•Lars Valgreen

•Suzanne Lindeberg

•Käthe Bruun Jensen