Читать книгу Я тебя простила - Катя Пантелеева - Страница 11

На уроках следующего дня я еще несколько раз послушала занимательную историю о том, как Паркера зверски избили, но на четвертом уроке литературы мне это надоело. Два дня подряд одно и то же – это выходило за рамки моего терпения. Хотелось вернуться в пятничный день, прогулять обед в столовой, а в понедельник все-таки остаться дома, чтобы выспаться.

– Ребят, не хочу показаться занудой, но вы мне мешаете! – я сделала замечание одноклассникам, что сидели позади.

Клянусь, я успела возненавидеть имя Трэвиса. А поступок Уилла перестал быть для меня чем-то героическим и бунтарским, скорее безответственным. С каждым рассказом эта история приобретала все новые и новые детали. Голова шла кругом.

– А показалась! – передразнили меня в ответ.

Я слушала лекцию и пыталась сосредоточиться лишь на словах учителя, потому что считала «Гамлета» лучшим произведением Шекспира из всех мною прочитанных. Мистер Чжоу полностью разделял мое мнение, потому что говорил о нем с превеликим воодушевлением, поддерживая со мной зрительный контакт.

– Класс, запишите тему исследовательской работы, которую я буду ждать у себя на столе через две недели. Опоздунов принимать не буду, так и знайте! Записываем: «Изучение истории образа Гамлета и сравнение разных интерпретаций этого образа».

Услышав тему, не все стали прыгать до потолка от радости, но все же смирились, ведь переспорить мистера Чжоу может только поистине уверенный в себе литературовед.

– Элла, уделишь мне пару минут? – попросил учитель, поманив к себе на кафедру после звонка на перемену.

Я кивнула, закрыла молнию на рюкзаке, которая снова застряла, но, сделав вид, что все так и должно быть, я направилась к мужчине. Этот рюкзак служил мне верой и правдой еще с осени прошлого года, так что его службе приходит конец. К сожалению, я не готова к таким переменам в жизни…

Мои одноклассники не так спешили, как я, болтая и смеясь друг с другом, словно у них целая вечность перед следующим уроком.

– Можно пройти? – пробурчала я, пытаясь протиснуться сквозь них.

Два огромных амбала в лице Дина и Скотта, чьи особи являются членами стаи Паркера, загородили путь между партами и совсем не спешили меня пропускать, словно не замечали, что я вообще существую.

– О, Элла! – радостно воскликнул Скотт, и я поняла, что сейчас услышу отнюдь не философскую мысль из его уст, а то и вовсе дебильные издевки, которые уже давным-давно не актуальны и не смешны.

– Мы хотели узнать, помогаешь ли ты своим любимым одноклассникам с домашним заданием?

– Да, а то тут такие страшные исследования задают, ужас, – наигранно сыграл Дин.

Они сто процентов имели в виду долбанные эссе, которые я писала в прошлом году за деньги. К сожалению, парни не обладали верным количеством хромосом, чтобы думать, поэтому сказали это настолько громко, что учитель услышал их и подозрительно стрельнул глазами.

– Нет, – коротко ответила я, даже не подняв головы.

Мистер Чжоу продолжал смотреть исподлобья.

– Жалко. Но мы умеем благодарить, – пытались ребята.

– Я больше этим не занимаюсь, дайте пройти.

– А чем ты еще больше не занимаешься? – мерзко засмеялись парни, но наконец пропустили меня.

Иногда, особенно в такие моменты, мне кажется, Вселенная поиздевалась надо мной, погрузив душу в тело человека, родившегося в двадцать первом веке. Куда было бы приятнее иметь дело с интеллигенцией прошлых столетий, выходить на долгие прогулки с приятными молодыми людьми, стремящимися добиться моего расположения, и заниматься с лучшими учителями домашним образованием в комнате с видом на безупречный сад.

А не вот это вот все.

– Вы хотели поговорить? – неловко произнесла я, подойдя к столу учителя.

– Да, присаживайся, – он указал на первую парту. – Подождем, пока все разойдутся. Надеюсь, я не испортил твои планы на эту перемену?

– Нет, что вы, никаких планов.

Мужчина на мои слова улыбнулся и стал складывать школьный материал для уроков по папкам, а я за всем этим наблюдала. Наконец, в классе повисла тишина, и он заговорил:

– Начну с прекрасных новостей: я прочел твою рецензию по Брэдбери. Потрясающая работа, сразу видно, что ты фанат этого жанра. – Его довольная улыбка меня смутила и в то же время очень вдохновила. – Если ты не против, я опубликую твою работу в своем блоге? Не переживай, все авторские права будут сохранены! Я считаю, это должен прочесть не только я.

– О, что вы, я не переживаю, буду очень счастлива. Я действительно очень люблю эту книгу и жанр научно-фантастической антиутопии в целом. Учитывая, что наш учебный год начался с установки металлоискателя и усиленного досмотра на входе, это очень актуально.

– О да! – засмеялся учитель, но уже через пару секунд резко сменил выражение лица. – Элла, ты уверена насчет Кларка? – он имел в виду колледж, который я рассматривала, недалеко от нашего города. – Я бы с радостью помог тебе с поступлением в любой другой, более престижный колледж. У меня много друзей по всей стране среди профессоров, я бы мог написать прекрасное рекомендательное письмо!

– Если честно, я ни в чем сейчас не уверена, особенно, что касается моего будущего после школы. Я с трудом представляю, что будет через пару месяцев, мистер Чжоу. Последний год выдался не самым лучшим для моей семьи. Так что мысли о колледже пока что не на первом месте.

– Ты обращалась к мисс Доусон? – теперь он говорил о школьном психологе. – Говорила с отчимом? Он вообще знает о твоих планах?

Меня начал напрягать его явный интерес к моему будущему, учитывая, что я не просила ни у кого помощи.

– Да, мой отчим в курсе, что я хочу поступать, но не уверена, что он может как-то помочь. У него и без того хватает забот.

– Я не могу допустить, чтобы талантливые дети зарывали себя в яму. Ты достойна большего!

– Простите, вы об этом хотели поговорить? – я пыталась казаться максимально вежливой. – Я определенно не фанат подобных разговоров.

– Ты права, разговор зашел не в то русло, но обещай, что мы вернемся к нему.

Я кивнула, лишь бы это поскорее закончилось.

– Хочу, чтобы ты прочитала эти строки и дала свою оценку. Мне кажется, ты должна это видеть.

Учитель протянул мне разрисованный, немного помятый лист, вырванный из тетради. Я несколько секунд безмолвно его разглядывала, пытаясь понять, что находится в моих руках.

Ну, эти каракули точно не моих рук дело, переживать не о чем, тогда чье же это и почему мистер Чжоу хочет меня с ними познакомить?

Отчего я такой добрый?

Наверное, я преследую за собой цель спасти сотню душ, испепелив дотла собственную. И я не имею в виду помочь другу, прикрыв его перед матерью, или открыть сестре банку огурцов.

Мне восемнадцать, но я так много повидал. Я спасал незнакомую девушку от передоза, убегал от десятка байкеров, защищая бывшую жену одного из тех самых байкеров, в последствии чего мне разбили нос и сломали два ребра. Я спасал свой дом от грабителей, но в итоге мне досталось от отца, за то, что дружил не с теми людьми. И неважно, что по итогу это оказались его друзья, я все равно был в чем-то виноват. У нас с ним по-другому не бывает. Я всегда в чем-то виноват! На моих руках, в конце концов, умерла бабушка, выблевывая черную жидкость и моля забрать ее боль. Никакие деньги мира не смогли позволить ей уйти из жизни без страданий. И этот список можно продолжать и продолжать, но я не собираюсь здесь хвастаться.

Мне самому нужна помощь. Раньше я думал, что сам справлюсь, но у меня плохо выходит. Я плохой человек. Я ненавижу самого себя. Я сам себе противен.

Самое страшное, что не нашлось человека, который бы предложил свою помощь. Ни мама, ни тем более папа. Они в ообще предпочитают думать, что у них один ребенок, и это точно не я. Я бы сам хотел стать для себя тем человеком, который вытянет меня из этой говеной ямы. Но как это сделать? Есть какие то инструкции? Я бы с радостью с ними ознакомился.

Теперь я понимаю, как важна помощь. Любая клятая помощь. Даже незнакомцам. Даже недругам. Ведь однажды ты можешь спасти кому-то жизнь, даже сам этого не осознав.

– Эм… А чье это? – я была в небольшом ступоре, снова пробегая глазами по строкам. Мне было как минимум странно, что учитель по литературе дал мне это прочесть.

Чей почерк – неизвестно.

– А ты как думаешь?

– Понятия не имею. Точно не мое и не моего соседа Стю, у него почерк отвратителен и мозгов для такого точно не хватит. Это чье-то из нашего класса? – Я нахмурила брови.

– Это Трэвис Паркер, – ошарашил меня учитель. – Удивлена?

– Я… Что? Трэвис это написал? Не верю, простите, – смешок сам по себе вылетел.

– Я тоже сначала впал в ступор, но этот листок был в его тетради, которую он сдал на прошлом занятии, и по почерку ясно, что это его писанина. Не думаю, что он нарочно это сделал. Судя по всему, это не больше, чем просто его мысли.

– Но… Может, это не его слова? Я не знаю! Вы меня озадачили… Хотя, судя по мату… Все равно то, что он говорит, и то, что написано, – не сходится!

– Однако это его. Что думаешь по этому поводу?

– А что я должна думать?

– Не хочешь протянуть руку помощи парню?

Я чуть не подавилась собственной слюной.

– Трэвису? Точно нет. Да и чем я помогу-то? Исправить грамматические ошибки?

– Ты моя лучшая ученица, да и к тому же хороший человек, с которым случилось много плохого. – Он увидел, что я хотела его прервать и быстро заговорил дальше: – У него целый список задолженностей по всем моим предметам, да и не только моим… Я уже как-то смирился, что парень безнадежен и его не спасти, но после этого письма, понял, что в нем есть стержень. Ты могла бы стать ему отличным наставником, тебе это тоже будет полезно. Разрядишь обстановку.

– Я не совсем понимаю, как это все должно происходить. Я не против помогать людям, но если люди этого заслуживают и не пошлют меня на все четыре стороны. А Трэвис точно не тот человек.

– Для начала просто отнеси ему домашнее задание на неделю и вот этот список задолженностей. – Мне отдали довольно длинный список. – Предложи помощь, если возникнут вопросы. Посоветуй любимых писателей, так, ненавязчиво. А там его дело – читать их или нет. У него сейчас много свободного времени, пока последствия образа жизни заживают на его лице. Пусть проводит его с пользой для ума. Это ведь тебе несложно сделать? Прошу тебя.

– Мистер Чжоу, при всем уважении, не думаю, что мне это нужно. У меня нет времени подтягивать проблемных учеников. Вы зря стараетесь, он это не оценит. Зачем ему вообще учится? У его семьи достаточно денег, чтобы пропихнуть его в любой университет страны.

– Даже такой человек, как Трэвис, заслуживает помощи. К тому же не будем считать чужие деньги.

– Но ведь это вы решили, что ему нужна помощь, он так не думает.

– Тебе эти строки ни о чем не сказали?

– Да, но… Это как будто не он писал! Я не верю, что такой, как он, может вообще написать подобное. Я что, по-вашему, никогда не видела его у доски? Или не слышала его ответы на вопросы учителей? Здесь точно какой-то подвох! Он и двух слов связать не может, а здесь прямо-таки величайший прозаик!

– Не суди о книге по обложке, Элла. Начни хотя бы с малого.

– Я и не сужу. Я бы в любом случае никогда не взяла такую книгу в библиотеке, будь она лауреатом Пулитцеровской премии! Я знакома с прологом, и он отвратителен!

– Ты можешь попытаться. За попытку с тебя денег не возьмут, – мистер Чжоу сердечно улыбнулся. – Если не выйдет, мы откинем эту идею, и я сам буду думать, что делать с парнем. Если же получится, будь уверена, тебе и самой это понравится.

– Вы явно что-то путаете. Мне не может понравиться общение с Трэвисом Паркером, какой бы миролюбивый характер это ни несло.

– Попробуй, Элла, – стоял на своем учитель.

Я подняла со стола листок с долгами и небрежно закинула его в рюкзак.