Читать книгу СТОП-анализ - Группа авторов - Страница 12

Развитие ребенка можно представить как процесс развертывания сущности, описываемый в координатной сетке двух осей – генетической программы и конкретных условий зачатия и развития.

Уже в период внутриутробного развития плод обладает памятью и реакцией на внешние раздражители, несущие в себе информацию о тех структурных уровнях среды, с которыми плод в непосредственном контакте не находится. Например, данные психоанализа и исследования возрастной регрессии, осуществляемой под воздействием гипноза, как и данные телесно-ориентированной психотерапии указывают на возникновение в эмбриональной фазе развития устойчивых связей, проявляемых на уровне поведения в более поздние периоды развития человека. Проще говоря, плод запоминает все состояния матери и, опосредованно, состояния и эмоциональные реакции отца. Мало того, например, опыт, накопленный в дианетике, при всей неоднозначности отношения к ней, утверждает, что плод помнит не только общий эмоциональный фон, но и точные слова родителей. Если уж говорить о механизмах, обеспечивающих память плода, то необходимо в связи с этим отметить, что во внутриутробном развитии доминируют в первую очередь те механизмы, информационные, энергетические и физиологические, которые отвечают за выживание плода, а значит, любые сильнодействующие раздражители включаются в рефлекторные цепи, обеспечивающие выживание. Это значит, что ребенок уже до рождения получает опыт борьбы и связанных с ним сильнейших и господствующих эмоций – страха и ярости, которые в дальнейшем определят его отношения с родителями и будут оказывать сильнейшее воздействие на его последующую жизнь. Мать в этих связях будет присутствовать всегда, потому что до своего появления на свет ребенок воспринимает мир через материнское тело, и все искажения и восприятия матери автоматически становятся и его искажениями и восприятиями.

Большое количество проблем с детьми возникает не только при химических, алкогольных, радиоактивных поражениях – все они очень часто затрагивают генетический аппарат, но, в первую очередь, при неправильной ориентации родителей, их неправильной мыслительной работе в период предшествующий зачатию и после него. Самый распространенный случай (но не самый простой по последствиям!) – нежеланный ребенок. Оказывается, нежелание рожать у будущей матери, пусть даже оно имело одномоментный характер, в обязательном порядке проявит себя в момент родов. Человек, по меткому замечанию Ильи Эренбурга, ни от чего не освобождается, – он растет вширь, как дерево – кольцо нарастает на кольцо. Нежелание рожать должно быть переосмыслено, переоценено, проведено через покаяние, что, кстати, мы понимаем в массе своей неправильно. Греческое слово «метанойя» которое в отечественной традиции передается словом покаяние, на самом деле означает нечто близкое по значению к понятию «сверхсознание» или «новое сознание» («мета» – сверх, над; «нойя» производное от «нус» – ум, разум). А значит в подлинном, буквальном смысле покаяние – не что иное, как новое понимание собственных мыслей и поступков. Формальным визитом в церковь здесь не отделаться. В противном случае нежелание рожать реализует себя в прямом смысле через внутреннее неосознаваемое сопротивление процессу родов. А это задержки, неправильное положение плода, асфиксии, всевозможные родовые травмы (самые распространенные – травмы шейного отдела позвоночника, откуда возникают у малышей проблемы со слухом, зрением, зубами, повышенной возбудимостью, гипертонусом и тому подобные). Кстати, такую же картину оставят и предшествующие зачатию аборты. И дело здесь не так в физиологических реакциях организма, как именно в мысленном настрое. Огромную роль играет и состояние отца. Но это отдельная большая тема.