Читать книгу Генеральская дочка - - Страница 3

Что такое дневник, ежедневник для курсанта и офицера?

Во время Великой Отечественной Войны советские военные дневниковых записей не вели, а сами дневники находились под запретом. Даже знаменитые маршалы Жуков, Василевский, Рокоссовский при написании мемуаров не могли воспользоваться своими фронтовыми записями, поскольку их просто не было. Все эти мемуары писались на основе отрывков из памяти и архивных материалов. Действительно, в дневниках можно было бы найти ценные данные о командирах подразделений, составе вооружения, численности рот и полков, а также порядках передислокации. Все эти сведения могли иметь важное значение в боевой обстановке. В тех условиях вести дневник так, чтобы никто из товарищей этого не заметил – крайне проблематично. Те, кто отваживался это делать, писали свои мемуары по ночам, а сами дневники прятали под гимнастеркой или в сапогах. Когда ты можешь погибнуть в любой момент, хочется поделиться своими переживаниями хотя бы с бумагой.

По воспоминаниям ветеранов, обнаруженные дневники относились в особый отдел. Так, парторг лётного полка, обнаружив записи начальника штаба, отнес их в особый отдел. Наказание последовало незамедлительно. Поскольку не существовало официального приказа, не было и оснований для наказания. Все вопросы решались в индивидуальном порядке. По крайне мере, фактов расстрела солдат и офицеров за ведение дневников зафиксировано не было. По данным архивов, лишь несколько десятков солдатских дневников сохранились за годы войны.

В настоящее время все иначе…

Ведение дневника, как говорят психологи, – помогает структурировать, анализировать информацию. Дневник способствует знакомству личности с самим собой. Так называемая психотерапия. Не всегда есть возможность выговориться кому-то. Бывает, что чем-то не хочется делиться даже с близким человеком. Тогда и поможет дневник. Но в некоторых структурах дневник, неофициально, до сих пор под запретом. Он может тебе помочь, а может и навредить…

Начало августа. 2008 год…

День окончания вступительных экзаменов в Пермском колледже федеральной службы исполнения наказания. Во второй половине дня администрация колледжа должна была довести результаты вступительных испытаний до абитуриентов.

От жаркой солнечной погоды поступающие со своими родными и близкими ходили по парку, сидели на свободных лавочках, пытаясь спрятаться от ярко сияющего солнца.

Придя пораньше, абитуриент Константин Ткачев и его тетя Марина Александровна, увидев свободную лавочку у ворот контрольного пропускного пункта училища, поспешили ее занять. Напротив лавочки стояли клумбы с карликовыми георгинами и какими-то мелкими ярко-синими цветами. Воздух был сухой и теплый, и аромат этих цветов был приятным. Но, самое главное, лавочка стояла в тени.

Присев поудобнее, они начали общаться, размышляя о дальнейшем поступлении и учебе в колледже. Марину Александрову охватил какой-то непонятный страх. Ее лицо было взволнованным и обеспокоенным.

– Костя, мне страшно! – сказала Марина Александровна, взяв его за руку.

– А если ты не сдал экзамены? Что будем дальше делать? Ведь у нас больше никаких вариантов нет.

Константин посмотрел на нее и улыбнулся. Он видел ее волнение и хотел побыстрее утешить, успокоить.

– Не переживай ты так! Все будет хорошо. Физкультуру я сдал без проблем. А основные экзамены – автоматом. Так что тебе переживать не о чем! Я ведь говорил тебе, что мы в школе сдавали ЕГЭ! – продолжил говорить Константин.

Впервые эксперимент по введению ЕГЭ был проведен в 2001 году в Самарской и Ростовской области. В 2008 году его сдавали свыше миллиона учащихся во всех регионах. Марине Александровне этот вид экзамена не нравился, и она отзывалась насчет всего этого отрицательно. Константин сдавал в школе экзамены по данному типу на хорошие оценки и высокие баллы. После появилась возможность поступать по результатам единого государственного экзамена сразу в колледж, без сдачи письменных.

– Ну, ладно. Но все равно мне не нравится это ваше ЕГЭ! Почему государству надо все менять в образовании? Европейский стандарт, надо стремиться к Европе. Бред! Лучше оставили бы все, как было! И дело с концом… – проговорила Марина Александровна.

– Ну, тетя! Опять ты за свое…

– Нет, Костя! Лучше было по старинке. Чем так! Сидишь ты и дрожишь, гадаешь, нервничаешь. «Поступишь – не поступишь», – сказала Марина Александровна и вздохнула глубоко. – Я хочу, чтобы у тебя все было хорошо!

Марина Александровна любила Константина, как родного сына, и воспитывала его с большой ответственностью, отдавая все силы и свое время.

Как рассказывала Марина Александровна, когда он был маленьким, его родители попали автокатастрофу, и она стала Костю опекать. Родителей он ни разу не видел, да и фотографий никаких Марина Александровна не показывала. Мол, родители были приезжие, мало фотографировались, ничего из старых альбомов не сохранилось. Только одна фотография из паспорта матери, которая была всегда у него в кармане.

На фотографии была изображена красивая девушка с серыми глазами, очень похожая на Константина. У парня оставалась еще одна вещь от родителей – медальон, который всегда покоился на его шее. На нем красовался большой волк с открытой пастью и большими клыками. Костя не знал, что это могло значить и откуда эта вещица взялась, но очень дорожил ею.

Сама Марина Александровна была по жизни оптимистом, она получала удовольствие от каждого мгновения, и эта позитивная энергия, ее красота манила к ней людей. Но не все так хорошо было в ее жизни, как казалось на первый взгляд. Она не могла иметь детей. Причиной была почечная недостаточность. С такой болезнью женщины опасаются рожать. В период беременности почка может отказать, а это может привести к гибели матери и ребенка. Да и мужики, узнав о ее болезни, бежали от нее как от огня.

С некоторых пор Марина Александровна заболела сильнее. Кашель не оставлял ее в покое даже ночью. Она говорила, что это простуда и скоро все пройдет. Но кашель становился все сильнее. Таблетки помогали, но не так эффективно и не всегда.

– Все будет хорошо! Верь мне! – ответил Константин и посмотрел на часы.

– Ну, что, может пойдем?

Марина Александровна кивнула головой.

– Да, конечно, уже пора! – ответила она тихо, как будто шепотом. Собрав свои вещи, они пошли в сторону училища.

Пройдя через КПП, они пошли вдоль дороги. Кампус был большой. На этой территории находился не только колледж, но и другие институты, учебные центры, которые не связаны со службой. Много заброшенных зданий, где раньше, как рассказывал один преподаватель, который проводил первую консультацию, проживали курсанты ВАТУ1.

Вскоре они попали в курсантский сквер. Эта территория благоустроенная, со своими лавочками, спортивным городком и общежитием курсантов. После сквера они вышли на большой плац, где стояло административное здание. Большая часть родителей и абитуриентов стояли уже там.

– Какая большая территория! – удивленно отметила Марина Александровна, – пока дойдешь, поступать передумаешь!

– Да, согласен, большой колледж!

Через минут пятнадцать из административного здания вышел полковник невысокого роста с крепким телосложением, широкоплечий, одетый в полевую форму. В руках у него была папочка, в которой лежал список людей, зачисленных в колледж.

– Товарищи абитуриенты! – крикнул громко полковник. – Я сейчас зачитаю фамилии тех, кто прошел вступительные испытания! Для этих людей построение на плацу будет у курсантского общежития в 18 часов! Всем все ясно?

Секундное молчание.

– Ну, значит, приступим! Афанасьев зачислен! Дворцов зачислен!..

Марина Александровна схватилась за руку Константина. Ее рука дрожала как осиновый лист, будто она поступает и ждет ответа, а не ее подопечный.

– Ткачев зачислен! – крикнул полковник.

Услышав эти слова, Марина Александровна с большой радостью прыгнула к Константину на шею, обняла его руками и проговорила на ухо:

– Ты молодец! Я рада за тебя!

Зачитав весь список, мужчина дал час на прощание с родными и близкими.

На территории колледжа магазинов не было, функционировала только курсантская чайная в общежитии. Там можно было посидеть, купить все необходимое для жизни в казарме. Курсанты чайную называли «чепок»2.

Константин и его тетя направились туда.

Внутри чепка было немного места, почти все столики были заняты. Но они нашли столик в углу.

Марина Александровна, взяв сумочку, достала оттуда коробку таблеток, где было написано большими буквами «от кашля».

– У тебя как со здоровьем? Что говорит доктор? – спросил Константин.

– Сказал, что я иду на поправку. Осталось пару курсов, и все пройдет! – ответила Марина Александровна, запив таблетку горячим чаем.

Константин давно заметил, что она постоянно пьет таблетки, которые, по его мнению, не помогали ей. Он просил пройти полное обследование у хорошего доктора. Но тетя его не слушала.

– Пообещай мне, пока я здесь, ты сходишь к врачу! – сказал Константин строгим голосом.

– Хорошо! – продолжала она, покачав головой. – У меня для тебя есть подарок!

Марина Александровна из сумки вытащила блокнот с твердой обложкой синего цвета.

– Это тебе! Чтобы не переставал писать. У тебя ведь старый дневник закончился? Я понимаю, что может у тебя времени здесь не будет. Наряды, построения… – говорила она, протягивая дневник Константину в руки, – все равно не запускай! Будет свободное время – пиши.

– Хорошо! – ответил Константин и положил дневник в свою сумку.

Костя начал вести дневники еще со школы. Записывал каждый день обо всем, что с ним происходит, о чем он думает и что хочет. Для него было важно писать, что-то его притягивало и заставляло это делать.

Через несколько минут в чайную забежал молодой курсант, и громко крикнул:

– Через 10 минут построение! Все новобранцы строятся напротив общежития!

После чего курсант удалился, а Марина Александровна с грустным лицом посмотрела на Константина. На глазах выступили слезы, которые она не могла от него скрыть:

– Ну, все, беги! – ее голос погрустнел. – Я люблю тебя! И буду скачать. Сумку с вещами я оставлю у вас на КПП.

– Хорошо! Я тоже тебя люблю, теть! – Он подошел к Марине Александровне и обнял ее.

***

«Любить курсанта – это риск, а вот дождаться – это подвиг», «Кто был студентом, тот знает юность… Кто был курсантом— знает жизнь…», «Кто не был курсантом, тому не понять, как хочется есть, как хочется спать, как хочется взводного на х.. послать. Уехать домой и на все наплевать», «Привет из мест, где нет невест, где девушек зовут богами, где строем ходят на обед, и юность топчут сапогами» – все эти фразы и цитаты говорили и использовали в разговоре, письмах, дневниках, альбомах курсанта.

Курсанты федеральной службы исполнения наказания не приравнивались к вооруженным силам, не обучались полностью от А до Я военному делу: как водить танк, боевую машину пехоты, не изучали тактики и стратегии ведения огня с противником в бою, но курсантский дух, он оставался. Курсант – это должность, которая присваивается гражданину в момент его зачисления в специализированное учреждение для начала обучения.

Федеральная служба исполнения наказания имеет свои задачи и структуру. Она осуществляет функции по контролю и надзору в сфере исполнения уголовных наказаний в отношении осужденных, подозреваемых, обвиняемых в совершении преступлений. И здесь подготавливают тех людей, которые будут служить, возможно, даже в столь отдаленных местах, куда мало кто поедет. Работать с теми, с кем мало кто захочет работать. Люди, преступившие закон, контингент, как правило, малоприятный. И неважно, кем ты будешь, начальником караула, начальником отряда, оперативником или инспектором отдела безопасности. Ведь задача одна – служить России.

***

Константин Ткачев выбежал из «чепка» на улицу. На плацу, напротив новобранцев стоял молодой офицер лет двадцати пяти, спортивного телосложения, небольшого роста.

Он громко повторял одни и те же слова:

– Товарищи абитуриенты! Быстрей, быстрей, встаем в строй! Сколько вас можно ждать…

Строй абитуриентов состоял в количестве восьмидесяти человек. В середине строя периодически был слышен смех девушек, которые тоже прошли вступительные:

– Лейтенант ничего такой! Наверное, будет нашим командиром взвода! – шепотом переговаривались девушки между собой. В колледже учились не только мужчины, но и девушки. На курсе их было не так много, но они наравне с мужчинами стояли в строю, ходили в наряды и несли службу.

Константин забежал в конец строя, наступив на ногу стоящему рядом парню…

– Эй! – Костю смерили грозным взглядом.

– Ты че, не видишь, куда прешь?

Парень был невысокого роста, смуглый, с длинными волосами, одетый в спортивный старый адидасовский костюм, который был модным, наверное, только в 90-е годы.

– Ой, извини! Не специально, правда! – попросил прощения Константин. Парень, увидев его застенчивость, поменял свое выражение лица и улыбнулся, взял его за плечи обеими руками, как будто они давно знакомые, и уже другим тоном добавил:

– Да ладно, дружище! Я шучу! Кстати, меня зовут Колян, то есть Николай Морозов, в общем, можешь назвать меня, как хочешь! Некоторые меня зовут Морозом, но мне эта кличка не нравится. А ты…?

Николай потянул руку, Константин улыбнулся и пожал ее.

– Константин Ткачев! Можно просто Костя!

– Ты сам откуда? – спросил Морозов.

– С Екатеринбурга!

– С «Кати»! Так мы земляки! – удивленным и довольным голосом сказал Морозов. – А земляки должны держаться вместе. Короче я тут разведал…

– Подожди-подожди, а почему с Кати? Я с Екатеринбурга.

– А ты чего, не знаешь? Ну, ты даешь! Катя – Екатерина, ты чего, Костян, это ваш город так называют, – с усмешкой ответил Николай.

– Впервые слышу.

– Так вот, Костян. Я тут узнал…

Они не успели закончить свой разговор, с крыльца послышалось громкое:

– Становись, товарищи будущие курсанты! В колонну по три разобраться!

В строю начали двигаться, пытаясь создать строй. Из общежития вышел большой высокий мужчина, в повседневной офицерской форме, две большие звезды на погонах блестели так сильно, как будто они золотые, а из форменной рубашки с короткими рукавами, выпирали накаченные бицепсы так сильно, что казалось, его рубашка разорвется в любой момент.

– Становись, товарищи будущее курсанты! Еще раз повторяю! – приказав командирским голосом, подполковник встал на плацу напротив абитуриентов. Его лицо было серьезным и строгим. Нахмурив брови и прождав секундную паузу, абитуриенты замолчали, переместили взгляд на подполковника, а тот продолжил говорить:

– Меня зовут Алексей Викторович Абрамов, я буду вашим начальником курса! Итак, мы сейчас выдвигаемся в сторону административного корпуса для получения вещевого довольствия, после этого возвращаемся в казарму, подготавливаем свою форму, формируем группы и взвода. Дальше план мероприятий доведут отдельно ваши командиры взводов. Кто не знает – объясняю, в течение месяца вы будете проходить курс молодого бойца. Кто его пройдет, тот и будет в дальнейшем обучаться в нашем колледже! Так что все зависит только от вас! В этом месяце мы будем жить на первом этаже, девушки в левом корпусе, мужики в правом. Есть вопросы?

Абитуриенты молчали. Только единицы, знавшие, что надо говорить после таких вопросов, крикнули:

– Никак нет.

– Становись, равняйсь, смирно! Левое плечо, шагом марш! – приказал Абрамов. Абитуриенты зашагали. Мало, кто знал команды, все шли вразнобой, пытаясь взять ногу ведущего человека.

– Раз, раз, раз, два, три! Взяли ногу, ускорьте шаг! Я вас научу, как ходить в строю! С завтрашнего дня и начнем, – командирским голосом повторял Абрамов.

Каждое новое большое событие, такое, как переезд, перевод в другой город, поступление в образовательное учреждение несет что-то особенное, что-то волнующее и захватывающее. Константин понимал, что с этого момента все пойдет по-другому, начнется новая жизнь. Не будет поблизости его любимой тети Марины, единственного человека, который может поддержать в трудную минуту. И теперь все зависит только от него. Начнется курсантская жизнь. Интересная, интригующая и где-то тяжелая, непредсказуемая. И как она сложится и изменит его жизнь, какие принесет сюрпризы? Он не догадывался.