Читать книгу Основы нематериального развития - - Страница 3

Всюду происходит движение, солнце светит, даже если оно скрыто за облаками, на смену дню приходит вечер, а затем ночь, проходит время: часы, дни, недели, месяцы и годы. Помните, что было вчера, год или несколько лет назад? Все события нашей жизни запечатлены в памяти у нас и живущих рядом с нами близких людей. Каждый день происходят какие-либо события и выполняются различные действия, мы получаем знания и опыт, который собран (сформирован) благодаря запоминанию. Лишенному памяти человеку сложно набраться опыта, так как он опирается на знания, которые получены в прошлом. Выполнять заранее назначенные действия другими людьми можно без жизненного опыта и собственной памяти, но достигнуть самостоятельного развития при этом невозможно. Поэтому нужно помнить о прошедших с вами событиях, о том, что было сделано, а также размышлять над совершёнными поступками и делать самостоятельные выводы.

Мы находимся в пространстве, которое состоит из материальных составляющих – это окружающие нас люди, предметы, а также прочие объекты, которые можно увидеть или ощутить при помощи органов восприятия: зрения, осязания и обоняния. Если вы возьмете в руку какой-либо предмет, например, ластик, то он для нас материально существует, так как мы можем его увидеть и потрогать. Если же просто кто-то скажет «ластик», а его у вас в наличии не будет, это не означает, что его вовсе нет. Его нет сейчас у вас, но он существует и может находиться в другом месте. Можно лишь допустить возможность (факт) наличия его в другом месте, представив в нашем сознании образ ластика. Конечно, от представления он не появится в материальном пространстве рядом с вами, но его образ будет проявлен в вашем сознании.

В материальном развитии можно достичь различных высот: заработать деньги, много денег, купить квартиру, машину, дачу, различную бытовую технику. Это путь материального развития. Можно всю жизнь прожить, занимаясь подобным материальным развитием, и достигнуть при этом значительных высот. У вас могут быть крупные суммы накопленных денег, недвижимости и прочих богатств, но, увы, рано или поздно человек состарится и в конечном счете умрет, хоть это и печально звучит, но, увы, это так. Можно, конечно, это все оставить по наследству вашим родственникам и прочим продолжателям вашего материального развития, но вам, увы, будет уже все равно, ведь материальная жизнь конечна и она заканчивается для человека смертью.

А теперь подумайте и вспомните все, что у вас есть в материальной жизни и чего бы вы хотели достичь в будущем. Возможно, на это уйдет некоторое время, не торопитесь, здесь важна не скорость, а глубина понимания вашего текущего состояния.

– — – — – — – —

Окружающее пространство также состоит из нематериальных составляющих, некоторые из них бывают проявлены, но есть и такие их свойства, которые невозможно воспринять при помощи собственных органов зрения, слуха, обоняния и осязания.

Например: проявления ветра мы видим лишь тогда, когда качаются листья на ветвях деревьев или когда воспринимаем его по внешним кожным ощущениям, но сами потоки ветра видеть при помощи привычного зрения мы не можем. При помощи некоторых материальных приспособлений возможно определить силу и направление движения ветра. Для нематериального развития требуется полагаться лишь на собственные возможности, которые необходимо совершенствовать. Наличие материальных богатств: деньги, квартира, машина и дача, не дадут вам преимуществ для нематериального развития. Отказываться от материальных богатств можно только в том случае, если они мешают вашему развитию.

Увиденное при помощи глаз отпечатывается в нашем сознании, и спустя некоторое время мы можем вспомнить то, что ранее увидели, даже с закрытыми глазами. То же самое и со слухом: можно вспомнить какую-либо мелодию и мысленно её воспроизвести.

Для удержания полезного содержимого на короткое или длительное время используются различные ёмкости, сосуды, например: стакан, чашка, тарелка и так далее. Подумайте, что важнее: емкость или то вещество, которое в ней содержится? С одной стороны, важна емкость, так как без нее содержимое будет потеряно. Например, если стакан с водой разбился, то из него вытечет вода. С другой стороны, важно содержимое емкости. Например, без наличия содержимого внутри стакана он становится бесполезным. Здесь можно сделать некоторый общий вывод: важна как емкость, так и её содержимое.

Человеческое тело как сосуд также предназначено для удержания полезного содержимого, и самое важное внутри него – это сознание.

Нематериальные составляющие пространства можно научиться не только видеть, но и взаимодействовать с ними через собственные ощущения и образные проявления даже с закрытыми глазами. Прежде чем этого достигнуть, нужно сначала поработать над собой, разобраться со многими внутренними вопросами и только после этого можно будет приступить к познанию нематериальной составляющей пространства.

Вначале поставьте перед собой правильные жизненные цели, достигнуть которые вы хотите. Изначально у многих стоят на первом месте материальные цели (о которых ранее было написано). Конечно, не каждый от них захочет отказаться, но, по крайней мере, стоит их сделать хотя бы второстепенными, а на первое место поставить нематериальное развитие. Также следует помнить, что достижение любой жизненной цели требует затрат времени и сил.

В конце каждой главы помещены вопросы для проверки запоминания прочитанного текста. Постарайтесь не торопясь, вдумчиво на них ответить, иногда возвращайтесь к этим вопросам, чтобы проверить свою память, вспомнив ранее прочитанное.

Вопросы для самопроверки

1. Где запечатлены события из нашей жизни?

2. Почему лишенному памяти человеку сложно набраться опыта?

3. Для чего нужно помнить о прошедших с вами событиях и делать выводы?

4. Из каких материальных составляющих состоит окружающее пространство?

5. Чего можно достигнуть при материальном развитии?

6. Чем заканчивается материальная жизнь для человека?

7. Что нужно сделать, чтобы научиться взаимодействовать с нематериальными составляющими пространства?

8. Какие жизненные цели нужно сделать второстепенными, а какие сделать главными?

9. Что требуется для достижения любой жизненной цели?