Читать книгу Confusing Words: Методические рекомендаций для учащихся. Методическое пособие - - Страница 6

Самостоятельная работа с «confused words»
Основные шаги для организации самостоятельного изучения

Оглавление

Составление списка «Confused Words»

Первый и ключевой шаг в обучении – определение «confused words», которые вызывают у вас затруднения. Подход к подбору должен быть системным, а не хаотичным. Прежде чем учить все подряд помните, что существует тысячи пар слов, однако не все они актуальны.

Совет: Разбейте слова на 3 группы по важности:

Обязательные – встречаются постоянно, ошибки недопустимы.

Желательные – важны, но не критичны.

Дополнительные – просто полезны знать.


Пересмотрите свои письменные работы. Если вы когда-то делали ошибки в тестах, эссе, письмах или чатах на английском, обязательно отметьте их.

Например, если вы часто писали «loose» вместо «lose», внесите эту пару в список.

Проверяйте автокоррекцию в текстах. Если в Word, Google Docs или Grammarly исправляются слова, посмотрите, какие именно. Зачастую, программа автоматически исправляет ошибки с" Than / Then», «their/there/they’re».

Попросите учителя или носителя языка указать ваши слабые места. Обычно ошибки незаметны самому ученику, но их видят другие.

Организация списка: Как правильно его оформить?

Важно не просто выписать слова, а структурировать их так, чтобы было удобно учить и повторять.

Форматы записи Таблица позволяет четко видеть различия в значениях и частях речи. Кроме того, таблицы помогают быстро проверить и протестировать себя.

Карточки (бумажные или в приложениях) Бумажные карточки:

На одной стороне – слово, на другой – его значение и пример.

Можно использовать цветовые метки (глаголы – синие, существительные – зеленые).

Онлайн-карточки:

Quizlet – готовые карточки с упражнениями.

Anki – алгоритм интервального повторения.

Brainscape – адаптированные карточки.

Записи в блокноте или заметках на телефоне Если нет времени на таблицы, можно просто вести заметку в телефоне, где записывать сложные слова с примерами.

Совет: Составляйте не просто списки, а мини-диалоги или предложения с новыми словами, чтобы они запоминались в контексте.

Разбор значений и разницы в употреблении

После составления списка нужно подробно разобрать каждое слово. Зубрежка слов обычно приводит к тому, что слова со временем забываются.

Что именно разбирать?

1. Значение слова (перевод, объяснение на английском)

2. Часть речи (существительное, глагол, прилагательное)

3. Примеры предложений

4. Различия в контексте


Создание ассоциаций и образов

Сильные ассоциации помогают запоминать слова быстрее. Они позволяют создать «мосты» между новым и знакомым, между тем, что уже есть в нашей памяти, и тем, что мы пытаемся запомнить.

Каждое слово можно ассоциировать с каким-то ярким и необычным образом. Чем ярче и необычнее ассоциация, тем легче ее запомнить.


Пример: Altogether / All together

Altogether (в целом): Можете представить себе ситуацию, когда вы стоите на вершине горы, осматривая огромный красивый пейзаж, и чувствуете, как мир вместе с вами – абсолютно гармоничен и цел. Это состояние полноты и завершенности.

All together (все вместе): Ассоциируйте это слово с друзьями. Вы собираетесь в круг, держась за руки, чтобы почувствовать единство и силу. Вы вместе, как команда, готовые действовать сообща.


Пример: Discovered / invented / found

Discovered (открыл, обнаружил): Представьте исследователя, который находит что-то, что уже существовало, но было неизвестно.

Invented (изобрел): Представьте учёного или изобретателя, который создаёт что-то совершенно новое, чего раньше не существовало

Found (нашел): Ассоциируйте слово с человеком, который просто находит что-то потерянное или случайно обнаруживает что-то

«Confused words» можно ассоциировать на основе эмоций

Пример: Assure / Ensure

Assure (уверять, заверять): представьте, что кто-то сильно переживает, и вы кладёте руку ему на плечо, чтобы дать уверенность и спокойствие. Вы уверяете его, что всё будет хорошо.

Ensure (обеспечить, гарантировать): представьте, что вы ставите забор вокруг важного растения, чтобы оно было в безопасности. Вы обеспечиваете ему защиту.

Пример: Employer / employee / colleague

Employer (работодатель): ассоциируйте себя с человеком, который сидит в большом кресле, подписывает документы и решает важные вопросы.

Employee (сотрудник, работник): Представьте себя в роли работника, который каждый день ходит на работу, выполняет задачи и получает зарплату. Вы ответственны за каждый ваш шаг, от этого зависит ваше положение и зарплата.

Colleague (коллега): Представьте, что вы работаете в команде, бок о бок. Вы вместе обсуждаете проекты, пьёте кофе и иногда шутите.

Используя запоминающиеся фразы и выражения или рифмы помогают связать слова с образами

Пример: Desert / Dessert

Desert (пустыня): Чтобы запомнить, что это слово связано с пустыней, представьте, как вы идете по пустыне с одним S, потому что в пустыне почти ничего нет.

Dessert (десерт): Чтобы запомнить, что десерт – это сладкое угощение, используйте фразу: «Dessert has two S’s because you want so much sugar!». Два «S» как символ избыточности или количества сладостей.

Confusing Words: Методические рекомендаций для учащихся. Методическое пособие

Подняться наверх