Читать книгу Осадок - - Страница 12

Я и подумать не мог, лет этак 5 назад, что мне когда-нибудь придётся обдумывать план дополнительных занятий со студентами. Да я и про студентов подумать не мог! Однако думать надо, и надо что-то решать.

Для начала вспомним тот факт, что у них нет толковой практики – а значит, нужно будет оценить их уровень. От него уже и буду отталкиваться. Если они что-то умеют – отлично, если же нет – придётся учить с самых основ: как хотя бы чувствовать ману. Это тот навык, без которого вы даже с самым натренированным ядром не сможете ничего. Так что стоит узнать, способны ли они хотя бы на это. Далее уже можно продумывать, какой магии учить, хотя тут сомнений нет – начинать стоит с усиления и укрепления, а также [Выстрела]. Они позволяют как лучше почувствовать ману (всё-таки надо применять магию на себя), так и неплохо натренировать ядро, выстрел же очень прост, но даёт базу для других заклинаний внешнего применения. Да, и кстати – именно усиление является моей специализацией, то есть тем типом магии, которым я владею лучше других и который применяю чаще всего, так что обучить ей будет легче. Надо будет только ещё договориться о спортзале с Трелосом завтра. Ну и завтра же можно сообщить о дополнительных студентам. Хамено, наверное, сильно обрадуется. Но вот вести ли мне у второй группы? Всё-таки с их стороны вопросов по поводу занятий не было. Однако хотя бы сообщить о возможности стоит – нередко бывает так, что по незнанию люди и не спрашивают.

Я накидал на бумаге приблизительный план на ближайшие пару занятий, так как не зная уровень я и не могу написать большего. Также я сел писать конспект для следующих обычных занятий – а то вести их «по факту» не шибко-то удобно. Спланированными они явно будут интереснее и полезнее. И в этом в немалой степени мне помогает полученный от Игеи блокнотик – с ним структурировать занятия легче, правда, я открыл для этого более поздние страницы – всё-таки она шла по стандартной программе.

После написания плана, у меня оставалось ещё немало времени – всё-таки это заняло буквально пару часов. Я решил пройтись по колледжу и поглядеть, где я ещё не бывал.

Я спустился на первый этаж и начал своё полубесполезное, но хоть немного отвлекающее от скуки, путешествие. Первым на очереди было обойти первый этаж. Планировка мне подсказывала, что стоит идти от раздевалки в одну из сторон, потом уже и в другую. Так что я решил пойти сначала направо. Я проходил мимо знакомых дверей – здесь я помогал Хамено таскать коробки, здесь же располагалась большая учительская, в которую я более не заходил с первого дня работы. Завернув за поворот налево, я увидел ещё один длинный коридор, по правой стороне которого располагались двери в кабинеты. В некоторых из них ещё велись занятия, но в целом так поздно мало кто остаётся – время было уже около шести часов вечера. По левой стороне была стена. Впрочем, ожидаемо, но в стене была пара дверей – они вели на лестницу и на улицу, а точнее, во внутренний двор. Оборудован он слабовато – а по факту никак. Тропинка из каменной плитки да плюс-минус постриженная трава, это всё, что здесь имелось. Прямо перед ним располагается спортивная площадка. Вот здесь администрация не поскупилась – большой стадион, небольшая площадка с тренажёрами, поля для игровых видов спорта. Как я смог понять, здесь есть спортивные секции, и они имеют какие-то успехи. Вообще это забавно – колледж для магов имеет успехи в видах спорта, не предназначенных для магов. Маги имеют свои дисциплины, обычное тягание штанги или баскетбол запрещают применять ману, и за этим жёстко следят с помощью специального наблюдателя ауры – он отслеживает движение маны и «напряжение» в ядре тех, кто им обладает. За счёт этого можно понять, применяет ли человек магию или нет. На самом деле, ауру может видеть или хотя бы чувствовать любой умелый маг, однако на практике это слабо применимо – в бою заклинания применяются довольно-таки быстро, а для чувствования ауры необходима концентрация. Возможно, есть смысл рассказать об ауре студентам… Хм, а это неплохое замечание, молодец, Молиней.

Что-то я отвлёкся от своего путешествия. Хотел бы я подойти к тренажёрам, да вот только они заняты местными культуристами. Эти парни активно качают мышцы и занимаются, едят полезную пищу, дают друг другу советы по спорту – но по факту всё это они делают для других парней. Женщинам мало интереса слушать, как ты сегодня классно качал трицепс и о какой технике подтягиваний узнал – нет, интерес быть может, но далеко не у всех. Они в целом-то молодцы, но иногда стоит не превращать своё увлечение в единственно-существующее представление о себе. К слову, о спорте – сам я физически далеко не слабак, хоть по комплекции и довольно худой. Просто мышцы можно не только наращивать, но и укреплять. Больше ничего во дворе нет, так что зайду обратно в колледж.

В конце коридора находятся туалеты, вполне ожидаемо. Стоит вернуться к гардеробу и пойти налево.

Вообще стоит упомянуть, что здесь довольно много лестниц – они есть почти в каждом большом коридоре, а на первом этаже в целом их минимум 4. Для местной площади это много.

Пойдя налево, я прошёл по пустому коридору, единственная дверь в котором вела в кабинет труда – по крайней мере, так написано на табличке. Пройдя за угол, я вышел к дверям склада – отсюда мы и таскали вещи с Хамено. Склад был за железной решёткой с запертой дверью – ключи выдавались только по необходимости, но довольно просто, всё-таки здесь не было ничего сильно ценного – спортивный инвентарь, книги и всякая мелочь да мишура, как разноцветные ленты для украшения на праздники. Таков здесь первый этаж. Так как здание снаружи не отличается архитектурными изысками, смею предположить, что планировка других этажей не шибко отличается – разве что где-то есть столовая, где-то часть этажа занимает спортзал, а там, где располагаются двери на улицу – двери ведут на лестницу на улицу. Но как-нибудь надо будет посмотреть планировку поподробнее, всё-таки знать её было бы удобно.

Придя в свой кабинет, я перечитал план занятий – и сходу поменял часть. Такое часто бывает – пишешь что-то с ощущением, что идёт отлично, а перечитываешь – и понимаешь, что половину лучше сразу в утиль. Свежий взгляд всё же часто помогает править собственные ошибки. Иногда человек со стороны может увидеть то, что сам автор текста не смог разглядеть даже при детальном рассмотрении, хотя читатель и не рассматривал каждую букву в отдельности – просто глаз смог зацепиться за нужные детали. Однако меня это не касается, я толком могу положиться только на себя.

Я решил почитать какую-нибудь книгу и лечь спать – завтра предстоит работать поболее обычного. Взял с полки первую попавшуюся – какой-то роман, судя по всему. Та-а-ак, бла-бла-бла, любовь, бла-бла-бла, прижал к стене, бла-бла-бла, поцелуй, ага, бла-бла-бла, он поцеловал его, бла-бла… Стооооооооп.

Ну его, так засну. А эту книгу лучше сожгу к чертям.

Так я завалился на «свой» диван, и довольно быстро уснул.

…

…

Где это я? Коридор? Почему здесь так темно?

– З̲̥̫́̊͌а̺̪͍͖͗̈̿͌п̩̆л̣̄̿̕͟͟а̧̛͇͡т̰̂и͈̑.̤̳̘̄̈́͒̀͘͟ͅ.͇͑.̛̼̯̯̞̭̔̌͋̈́ ̹͕͗͑Ц̏͟ӗ̨͚͍͇̿̀͡н̮̅у̻̟̰́͒̌͡ͅ.͔̮̱̂͌̋.̾͜.̫̚ ̪̰̐͒Я ̠̩̎͘ж̱͑д͎͉͉̹͌̆́͠у̺̻͛̒͘͜.̲̹̝̗͐̏̆̊.̞͊.̨̣͇̫̞̓̽̍͛́

– Что? Это ты? Как ты здесь оказался?

– З̲̥̫́̊͌а̺̪͍͖͗̈̿͌п̩̆л̣̄̿̕͟͟а̧̛͇͡т̰̂и͈̑.̤̳̘̄̈́͒̀͘͟ͅ.͇͑.̛̼̯̯̞̭̔̌͋̈́ ̹͕͗͑Ц̏͟ӗ̨͚͍͇̿̀͡н̮̅у̻̟̰́͒̌͡ͅ.͔̮̱̂͌̋.̾͜.̫̚ ̪̰̐͒Я ̠̩̎͘ж̱͑д͎͉͉̹͌̆́͠у̺̻͛̒͘͜.̲̹̝̗͐̏̆̊.̞͊.̨̣͇̫̞̓̽̍͛́ ̱͖̍͡

…

– З͍̿̕͟ӓ̧̛͓̯́͊͊ͅп̛̠̖̺͝͝л̠̀͜͝а̧̘͖͛̀̚т̗̬̼̈́͌́и.̛̲̼͔̂̃.̠̰͕͍͙̅̓̃͒̍. ̙͔͚͔̓́̀͢͝͡Ц̧̬̲̭̇̓̂̍͌͢е̛̛̮̖̳̯̳̅̕͡н̛̮͓̩͈̒̋̋ӱ̛̟̳̫̼́̇̒͊ͅ.̙͚̮̬͗̋͒͊.͈̟̹̦̒̓̅͑.̨̛̤̗̫̌͂͠ ̗̽П̧͚̙̹̅̌̉̌Я̭̍Т̧͕͚̲̽̑̐͘Ы̹̺͂̓̑͟Й̲̻͍̇̈͝

…

…

Я очнулся на диване, весь в холодном поту. Тело дрожало от воспоминаний о прошлом, дыхание перехватило. Это был всего лишь сон… Так ведь?

Я не хочу вспоминать об этом. Ни о нём, ни о номерах, ни о плате… Но эти мысли меня не отпускают… Высшие, магия, заражение, Каин… Всё это крутится в голове, и не даёт покоя…

На часах три часа ночи. Надо выкинуть эти мысли из головы и на что-то переключится, иначе это меня поглотит… Надо бы подышать свежим воздухом.

Я накинул плащ, открыл окно – и выпрыгнул в него. С помощью укрепления и потоков ветра я приземлился как пёрышко. Полезный навык, возможный за счёт магии.

Лучший способ уйти от лишних мыслей – это пройтись. Прогулка успокаивает, но только если к чертям отключится от собственных мыслей о прошлом. Смотри по сторонам, наблюдай за ночной жизнью, задумайся о чём-нибудь приятном…

Я шёл, не смотря на свой путь, просто блуждая по городу. Везде горят лёгкие огни фонарей, в домах не горит свет, на улицах пусто. Никакие заведения и магазины не откроют в это время свои двери, а город полноценно впал в дремоту. Надолго ли это? Во сколько вдруг люди захотят также выйти на улицу и подышать? Или выйти на работу в отдалённый клочок этого городка и прозябать там до самого вечера? Только такие маленькие, локальные города могут позволить себе подобную роскошь, как спокойные ночи. Без буянов-пьяниц, без шлюх по закоулкам, без зазывал в непонятные пабы со своеобразным «контингентом». Именно такая вот ночная тихая атмосфера неплохо расслабляет и отпускает лишние мысли. Время в таких условиях не идёт – оно незаметно пролетает, да так, что, даже ходя кругами, ты можешь очнуться спустя час, а то и больше. Ладно, стоит уже вернуться – сегодня предстоит непростой день – надо провести обычный урок и сообщить о дополнительных.

Я вернулся к стене, за которой находится колледж, и, усилив ноги, без проблем запрыгнул на неё, а после и в своё окно. М-да, охрана тут так себе. Я снял свою уличную одёжку и повалился на диван. Остаётся спать до утра.

…

…

Проснулся я с ясной головой и без плохих мыслей и воспоминаний. Время ещё раннее, так что займусь пока своими бытовыми делами.

Урок начинается в час, так что времени у меня предостаточно. Первым делом я умылся и привёл в порядок волосы после сна. Одев простую одежду, я пошёл в кафе позавтракать. Как всегда, рядом с ним стоял запах табака и выпечки, а внутри сновали посетители и официантки – по утрам здесь такое постоянно. Меня уже успели запомнить, поэтому мой утренний приём пищи был прост – я садился, подзывал официантку и говорил: «Как всегда». Не все понимали, но после подхода к бару узнавали. Я в городе всего неделю, а уже постоянный посетитель, такого у меня никогда не было. Я, как и всегда, завтракал яичницей с беконом и кофе с корицей, которое очень хорошо бодрит по утрам, хоть и есть вероятность, что это обычное плацебо – кофеин не особо-то действует на меня.

Покончив с завтраком, я пошёл обратно в колледж. По пути в кабинет, я услышал, как раздался звонок, и студенты стали выходить из кабинетов. Никогда не хотел попасть в подобный водоворот – все снуют туда-сюда, группы по 15-20 человек идут сквозь коридоры без чёткой структуры или паттерна, так ещё и постоянно галдят. Я решил отойти в уединённый угол, где об меня никто не расшибётся, как вдруг почувствовал кого-то плечом.

– У-учитель М-Мо-Молиней?

Это оказалась Хамено. Видимо, она тоже решила встать в сторонку от толпы. Она впервые видела меня в более… домашнем варианте. Я был одет просто – рубашка да простые штаны, даже не брюки. В дороге я одет ещё хуже, ведь в лесах не до рубашек и стрелок, но здесь я могу позволить себе чуть более приличную одежду. На уроки же я надеваю что-то более презентабельное.

– Почему вы так странно одеты? – поинтересовалась она.

А ведь я действительно никому об этом не говорил. С чего бы мне шляться по колледжу в обычной одежде?

– А, ну, я просто … Ну… живу здесь.

– Что? Живёте?

– Я здесь не так давно, жилья нет, так что прозябаю в кабинете. Но зато – вы почти всегда можете меня там найти! – сказал я в шутку.

– Получается, вы и питаетесь, и спите здесь?

– Ну, сплю точно здесь, а вот питаюсь в кафе в основном.

– Понятно… А вам здесь не одиноко?

– Скорее излишне людно моментами.

Она улыбнулась. Потом на секунду задумалась, после чего её лицо стало… подозрительным. С чего бы вдруг?

– А с чего ты так хитро улыбаешься?

– Не понимаю, о чём вы, – хоть она и говорила это с некоторой отстранённостью, но было слышно, что это наиграно. Ладно, мне не понять девушек её возраста.

– Кстати, как удачно совпало, что мы уже встретились.

– У вас есть ко мне какое-то дело? – её лицо резко сменилось на заинтересованное.

– Да, я хотел обсудить дополнительные занятия, мне бы список желающ…

– Он уже есть! – радостно воскликнула она

Её энтузиазм меня поражает. Я толком ещё ничего не вёл, но её желание научиться магии просто невероятное.

– О… Ну… Отлично. Занеси тогда мне в кабинет, как получится. Я тут дату обдумываю, да место. Надо бы обговорить с Трелосом этот момент. У меня с вами сегодня урок, так что, наверное, можно через …

– Сегодня.

– А?

– Вы проведёте их сегодня.

Её глаза были полны решимости и серьёзности. Я даже как-то не ожидал такого резкого словесного нападения и опешил. Достойная девушка, способна добиваться своего.

– Ну, попробуем, хорошо. Тогда во сколько?

– У нас занятия кончаются в три часа. Я могу собрать всех записавшихся в спортзале в 15:15. Вас устроит такой вариант?

– Вполне, только сначала надо всё обговорить с Трело…

– Он согласится.

– Ты уверена?

– Я просто это знаю, положитесь на меня.

Она пошла куда-то по направлению толпы, отдав перед этим с улыбкой честь и кинув руку в мою сторону (зиганула короче). Ладно, с моими проблемами разобрались как-то прям-таки быстро. Однако, появились и новые. Надо проводить сегодня два занятия.

Время до занятия пролетело быстро. В этот раз я подготовлен основательнее, так что не оплошаю.

Ученики завалились в кабинет прямо перед звонком, я уже стоял у стола. Заметил, что самые скромные и сдержанные в поведении сели ближе к учительскому месту, а более несерьёзные сели подальше. Впрочем, это довольно-таки ожидаемо.

Когда все сели на свои места и успокоились, я начал урок.

– Сегодняшняя тема – магия усиления и укрепления.

Все начали переговариваться и перешёптываться – и это неудивительно. Я пошёл не чётко по учебнику, а так, как посчитал нужным.

– Ребят, ваш учебник – хрень, я вам это честно говорю. Да, некоторая теория неплоха, но здесь мало того, что вам нужно и хочется. Поэтому я немного модифицирую программу. Всяких исторических личностей и другое оставим на потом, либо как-нибудь вклиним в нормальные темы. Это не дело – обучать магов не-магии. Как вы сами считаете?

На лицах учеников виднелась радость, но и непонимание. Они не привыкли к подобному стилю преподавания, но им это явно нравилось. Было ясно – пресная подача из учебников и отсутствие внятного материала им давно надоело.

– Так вот – магия усиления. Магия, за счёт которой вы можете увеличить свои физические данные, основа магии, без которой не обойтись. Вы можете быть мастером в атаке, но без усиления ваша мобильность и реакция будут ограничены, ведь с помощью данного типа можно усиливать и ваше восприятие, скорость реакции и мышления, однако у этого есть уже физический предел. С ней всегда сосуществует укрепление, работающее схоже, но оно используется для защиты как вас от непосредственного урона снаружи, так и внутри тела, так как повышенная нагрузка от усиления легко изнашивает организм. Если вы хотите использовать усиление правильно и безопасно – вам необходимо иметь защиту в виде укрепления и понимания своих пределов.

– А насколько сильным можно стать? – спросил кто-то из учеников

– Точных цифр не назову, но лично наблюдал, как опытный маг голыми руками пробивал бетонные стены. Так что это один из вариантов.

В классе стали перешёптываться – видимо, в книгах и на уроках они подобного не слышали, да и не факт, что они видели применение магии вживую. Всё-таки город выглядит довольно мирным, хоть в последнее время и участились нападения. Возможно, реальные факты привлекут учеников гораздо лучше, чем банальная теория.

– Я специализируюсь именно на этом типе, поэтому имею богатый опыт её применения.

– А не так ли вы молоды для «опыта»? – сказал с пафосным взглядом студент с задних парт

Я ухмыльнулся

– А много ли нужно лет, чтобы его получить? Если бы ты тренировал свои навыки игры в футбол 8 лет, мог бы ты назвать себя хорошим и опытным игроком? Думаю, что да. Магия – тоже навык, который можно наработать. Да, нужно время, и опытные маги обычно значительно старше, но и я себя не называю мастером. Моих навыков предостаточно для того, чтобы говорить об опыте. Кстати, касаемо навыков. Укрепление может спасти вас от многих сильных атак, в том числе и магических, и даже от укусов заражённых

– Что!? – воскрикнули все дружно.

– Да, именно. Если сделать все верно, и отбить укреплением заражение, то перегруженная мана просто сожжёт отделившиеся клетки заражения. Это очень сложно, но реализуемо.

– А как вообще она применяется?

– Магия этого типа самая простая. Для атакующей магии необходимо не только чувствовать ядро и уметь наполнять его маной, но и выводить её через внешнюю среду в той или иной форме. Для усиливающей магии достаточно просто уметь управлять маной на базовом уровне – наполнять ей нужные части тела или всё тело сразу, но конечно отдельные части выгоднее. С укреплением похожая ситуация, только оно может быть как внешним – как подобие брони, так и внутренним, укрепляя кожу и мышцы, делая их прочнее и устойчивее к нагрузкам. Я вообще удивлён, что вы узнаёте об этом только сейчас. Неужели никто из вас этим не интересовался?

Повисло неловкое молчание. Но один человек поднял руку. Это была слегка смущённая Хамено.

– Я-я… Я читала про это…

– Вот вроде вы все на занятиях по магии, а ничего о ней не знаете. Даже не знаю, кого винить – вашу малую заинтересованность или слабую учебную программу. Если действительно хотите чему-то научиться – берите пример со своей старосты и тоже влейтесь в тему. Если вы, конечно, хотите связать с этим свою жизнь.

Я в целом вижу, что программа обучения слабая. После беглого прочтения нескольких учебных пособий я обратил внимание на одну странную вещь – даже описание самой магии какое-то… скудное. Чего-то явно не хватает даже в практических советах. Много сухой теории без внятных пояснений, а если они и представлены – то они не несут особой пользы, как по мне.

– Что ж, магия усиления – ваша основа. Без неё вы не научитесь ничему другому – либо будет сложно наколдовать, либо получите травмы. Кстати да, когда используете атакующую магию – лучше всегда попутно укрепляться – всякое может произойти, лучше уберечь себя от лишних травм.

Вплоть до конца урока я рассказывал о способах применения магии усиления и о том, как шло развитие методов её освоения. Тема оказалась чуть обширнее, чем мне казалось изначально, так что обсуждение вышло добротное.

– Уже конец занятия, можете идти, задерживать вас не хочу.

– Учитель! – сказала Хамено и подошла ко мне.

– Я принесла список записавшихся, возьмите, – она вручила мне крупный лист и именами, и подписями, – а также я поговорила с учителем Трелосом – он дал добро. Так что надеюсь, что вы проведёте занятие.

– Я так понимаю, отказать я уже не могу?

– Ну всем записавшимся я уже сообщила о том, что занятие будет.

– Ничего тогда не поделаешь, что уж тут сказать. Проведу для вас небольшую тренировку.

– Тогда с нетерпением жду этого! – сказала она с широкой улыбкой.