Читать книгу ВПР. Русский язык. 7 класс. 10 вариантов - Группа авторов - Страница 5

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

От нашего дома до Сухого овражка (не) д..леко. (Из) д..ли его можно пр..нять за искус..твен..ую лесопоса..ку разд..ляющую два б..льших поля. Он нач..нает..ся от реки малой кана (ф,в) кой, по краям которой ст..ят старые сосны и березы.

Спускаясь (3) с холма вода быстро ра..г..няет..ся делает (не) сколько рез..ких зигзагов ра..талк..вая землю и зарываясь в её толщу. И вот ты уже идеш.. по дну глубокой канавы, (от) куда (не) просто выкарабкат..ся (на) верх.

З..мою здесь я вид..л лосин..ые сл..ды. Звери в (не) решительности т..птались и снов.. ух..дили в поле (не) р..скуя пр..одол..вать пропасть.

На подступах к рек.. овраж..к слегка разд..ёт..ся в ш..рину, хотя скосы его (по) прежнему остают..ся обрыв..стыми. Тут по песчан..ому дну проход..т уже довольно глубокая траншея. По ней весною мчит с полей пен..стый поток.

(По Ю. М. Лощицу)

2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) От дома рассказчика до Сухого овражка добираться далеко.

2) Зимой рассказчик видел заячьи, лисьи и волчьи следы.

3) Звери не рисковали преодолевать пропасть.

4) На подступах к реке откосы овражка остаются обрывистыми и раздаются в ширину.

5) По дну овражка проходит неглубокая траншея.

Ответ:__________________________________________________________

3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Ответ:

4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.

5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) Сегодня вечером я иду (на) встречу с другом.

2) Я решил поехать в Крым (в) след за другом.

3) Учитель просил обратить внимание (на) подобие фигур.

4) (В) продолжени.. всего дня лил дождь.

Ответ:

6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Неприятности то (же) составляют некоторую часть нашей жизни.

2) Вы так (же), как и раньше, увлекаетесь конным спортом?

3) Мы не нашли грибов, (за) то собрали много ягод.

4) Что (бы) ни говорили, все понимали, что я люблю свою семью.

Ответ:

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.

1) Громовая туча сверкая молниями спешила на северо-восток.

2) Нарушая тишину дробно застучал пулемёт.

3) Мыс возвышающийся над поверхностью озера был огромен.

4) Мересьеву сквозь дверь был виден освещённый лампочками коридор.

Ответ: