Читать книгу ВПР. Русский язык. 7 класс. 10 вариантов - Группа авторов - Страница 6

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

В 1951 году в Михайловском с основным домом во..станавл..вали сожжённый фашистами фл..гелек разм..щавший когда..то кухню.

Законч..в работу стр..ители увид..ли как на крыльцо вл..тела ласточка покружилась и стала л..пить гн..здо на низ..ньком к..сяке входной двери.

В отстроен..ом доме о..крылся музей стали пр..ходить люди люб..щие поэта пр..ехавшие (из) далека чтобы покл..нит..ся земле г..рячо любимой Пушкин..м.

Сначал.. (3) (н..) кто (не) зам..чал птички и её гн..зда слеплен..ого под крышей. Замет..ли лиш.. тогда когда по..вились пт..нцы (не) пр..кращавшие п..щать (в) течени.. дня.

Многие пос..тители переступающие порог домика думали что гн..здо и ласточки (не) настоящие а музейный макет. Они пытались потрогать их пальцем.

Какой..то заботл..вый человек защ..щая птичек повесил об..явление: Граждане входите осторожнее. Здесь живут ласточки, которых любил Пушкин.

С тех пор экскурсанты (не) трогали птичек.

(По С. С. Гейченко)

2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) В Михайловском во флигельке когда-то размещалась кухня.

2) Ласточка, влетевшая на крыльцо, стала вить гнездо в углу комнаты.

3) Люди заметили гнездо, когда в нём запищали птенцы.

4) Гнездо на крыльце было макетом.

5) Экскурсанты брали в руки птенцов.

Ответ: __________________________________________________________

3. Найдите многозначное слово в последнем предложении текста. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Ответ:

4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.

5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В) продолжени.. утра и середины дня он весь был погружён в расчёты.

2) Пётр скучал по отцу и надеялся (на) встречу с ним.

3) Вы писали мне что-то (на) счёт воскресной школы?

4) (В) течени.. реки пеной вскипала вода на порогах.

Ответ:

6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Он не любил её, за (то) очень уважал.

2) Что (бы) подарить мне своему лучшему другу?

3) Мой брат то (же) хотел поступить в этот университет.

4) Мама любила сына так (же) сильно, как и отец.

Ответ:

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.

1) Большие лампочки свисавшие с потолка гасли одна за другой.

2) Горевшие огнём светлые глаза были серьёзны.

3) Мы сидели за столом ведя задушевную беседу о будущем.

4) Ольга Петровна закрывая лицо руками выбежала из палаты.

Ответ: