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Marco Adamina
Jahrgangsübergreifendes Lehren und Lernen im 2. Zyklus (E-Book)
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1 Einleitung: Jahrgangsübergreifendes Lehren und Lernen im Zyklus 2
1.1 Differenzierung und Individualisierung als Chance und Herausforderung
1.2 Mehrjahrgangsklassen im Kanton Bern
1.3 Rahmenbedingungen für Fremdsprachen im Zyklus 2
1.4 Der Fokus der Unterrichtsanalysen: Vermittlung, Lernbegleitung, Aneignung
1.5 Zu den einzelnen Beiträgen
Literatur
2 Fach Mathematik: Individuelles und kooperatives Lernen in jahrgangsübergreifenden Klassen
2.1 Ausgangslage
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