Читать книгу Пройди свой путь. Часть 1. Пророчество сбудется - Мария Зубарева - Страница 4

Они смеялись. Почему?

Вера Васильевна сама просила рассказать, что я думаю, глядя на эту картинку. А думала и сказала я вот что: «Человечки с палками охотятся на козлов. А помогает им тот большой кот, ну или какая-то котозверушка. И потом они поделят добычу, чтобы всем досталось». А они смеются…

Учительница начальных классов Вера Васильевна без лишних эмоций аккуратно выводила цифру в журнале. Осанка, выдержанная не столько мышцами спины, сколько годами преподавания в школе, отдавала некоторое напряжение. Этот поток деток был последний, и в конце учебного года предстояло заслуженно уйти на пенсию.

– Нужно слушать, что говорят. А вместо этого ты летаешь в облаках. Я задавала вам на дом прочитать о наскальных рисунках. Люди охотятся и на тех самых козлов, и на пещерного льва, чтобы добыть шкуру и согреться.

Отбивая каждое слово, холодно отчеканила учительница, как скороговорку, скорее всего, такую же отрепетированную, как и свою осанку.

– Я только забыла слово пещерный…

– … и сказала бы, что люди охотятся вместе с пещерным котом? – не слишком теплые нотки прозвучали в голосе учительницы.

– Да… – «Может так правильно сказать?», – подумалось мне.

– Это тоже неверный ответ, Маша. Садись.

Конечно, лучше последовать совету и сесть, но есть еще время до звонка на перемену:

– Вер Васильна! Разве эти пещерные люди не дружили с такими котами?

В классе повисла тишина. Тот самый момент, когда ждут разрешения на действие от других. Сейчас происходит что-то странное – вот что все понимали. Дети, сидящие за партами, замерли. Многие переглядывались. Каждый боялся ошибиться в своей реакции. Зачем на себя брать ответственность, когда можно посмотреть, как ведут себя другие и просто присоединиться.

– Поверь мне, Маша, – прозвучало после неловкой тишины.– Если бы ты увидела «такого» кота, тебе бы не сильно захотелось с ним дружить.

Пока класс звучно гоготал, Димка с третьей парты уловил момент и покрутил у виска. Он весь год задирался на тех, кто отвечал у доски, пока учительница не видит. Таким образом он набирался историй для обсуждения во дворе.

– А «ему»? -мой голос прервал веселье в классе.

Вот как унять свою любознательность? Тем более ребенку. Тем более в школе.

– Кому «ему»? – уже с мягкой улыбкой, приспуская очки, спросила Вера Васильевна.

– Коту. Пещерному.

– Тихо класс! Урок окончен! Задание на доске! – Вера Васильевна старалась заглушить своим голосом новый взрыв детского смеха.

Уже в гомоне и стуке поднятых на парты стульев, стало понятно, что ответа не будет. И скорее всего это тоже часть домашнего задания. Все расходились. Кто-то поглядывал в мою сторону с удивлением и даже небольшим страхом, кто-то откровенно шутил на тему «пещерных котов». Но собирая учебники и тетрадки в школьную сумку, меня волновал только один вопрос: «Интересно, где найти ответ?»➡

Если пройти по длинному коридору в другую часть школы, то попадаешь в другое измерение. Высокие – уже не дети, но еще не взрослые – старшеклассники идут, толкаются, сидят на подоконниках и стоят у стен с различными книгами или журналами. Вот группа парней подшучивает над девчонкой в короткой юбке. Две девушки стоят у стенки кабинета и обсуждают совсем не школьные уроки. Когда уже в эту другую жизнь?

Последняя четверть первого класса. А впереди еще четыре года в привычном кабинете на первом этаже в секции младших классов: своя кабинка для сменной обуви и одежды; поход в столовую строго за учительницей. Вот пройдет время, и после праздничной линейки точно заверну в эту секцию.

Из кабинета слева доносятся странные звуки, наверно это английский. А вот справа кабинет и на столе стоит интересная штука и тикает как часы. Дальше в кабинете у стола с чучелом утки собрались ребята. На учебнике у одного из них цифра «восемь» и все что-то громко обсуждают. Звенит звонок. Дверь закрылась.

«Библиотека». Это табличка на двери в конце коридора. Вот сюда мне и нужно.

– Что хочешь почитать?

За столом, где обычно сидит библиотекарь – никого. Женский голос прозвучал из рядов с книгами.

– Здравствуйте. Я из Первого «А».

– А почему одна? Вас же Вера Васильевна приводит по вторникам? – доносилось из глубины полок с книгами.

– Да, мы приходили, но я не успела взять нужную книгу…

– И какая книга «нужная»? – интересовался мягкий женский голос.

– Про людей, пещеры и… котов. – «Достаточно называть содержание книги и библиотекарь точно понимает, о чем речь. Так нам говорили».

– Это у вас какой урок сейчас идет? – спросил с удивлением все тот же голос.

Из-за стеллажей вышла приятно улыбающаяся женщина. Белая кофта, заправленная в юбку серого цвета, подсказали, что это точно библиотекарь.

– Рисование. Мы смотрим на картинки и изучаем, кто их рисовал, и как они делаются.

– Хорошо. Значит «нужная» книга уже у вашей учительницы.

«Только не это».

– Я хотела взять домой.

В дверном проеме библиотеки появилась новая фигура:

– Софья Ивановна, привезли Биологию и Физику за пятый класс. Приняла, разгружают, – резко прервала меня вошедшая девушка в ярко красном платье выше колена и толстой русой косой.

Затем пришедшая девушка посмотрела на меня и, сменив голос, строго спросила:

– А ты что здесь делаешь?

– Мне нужна книга, – не торопясь, начала я объяснять.

– У вас карточка одна на класс и выдам только учителю! – резко выпалила та же девушка с косой.

Так было по правилам. Она посмотрела на Софью Ивановну пытаясь получить одобрения. Вместо этого, та снова мягко улыбнулась и протянула ко мне руку.

– Пойдем, я тебя провожу, – спокойно сказала директор школы.

Точно. Это она в ярко синем платье на линейке Первого сентября поздравляла с началом учебного года и приглашала в школу. Как можно это забыть?

Мы шли вместе по длинному коридору обратно, пока я не опомнилась. В пятницу младшие классы заканчивали пораньше.

– Уроки кончились и нас отпустили домой, – выпалила я, чтобы быстрее избавится от такого спутника. Директор школы как-никак. Кто-нибудь увидит, будет потом говорить про меня неприятные вещи.

– Родители тебя не встречают?

– Мы живем рядом. В доме через дорогу и я хожу сама, – за забором от школы была пешеходная аллея с большими тополями, а за ней виднелся пятиэтажный дом с голубыми балконами.

– Какая самостоятельная. Хорошо. Если «нужную» книгу тебе так и не дадут, можешь обратиться ко мне. Как меня зовут – ты знаешь, – подмигнув, мягко сказала Софья Ивановна и ушла дальше по коридору одна.

Вот значит как. Серая юбка ещё ни чего не говорит о хозяине. А может одежда, вообще, не так важна?