Читать книгу Resume Etendu: Parler Pour Que Les Enfants Ecoutent, Ecouter Pour Que Les Enfants Parlent - Mentors Library - Страница 3

introduction

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Cette lecture est axée sur l’amélioration de la communication efficace entre les parents et les enfants, en proposant des techniques et des compétences que chaque adulte peut apprendre pour construire une relation positive avec ses enfants.

Posant des scénarios communs qui se produisent dans la vie réelle, les auteurs proposent les stratégies les plus intelligentes pour nous aider à transformer toute situation de cris et de pleurs en une trêve harmonieuse, sans avoir à nous tirer les cheveux dans le processus.

Être parent est un défi en soi, tous les parents le savent. Aucun parent, aussi attentionné et compréhensif soit-il, ne peut se débarrasser des pics de stress qui le poussent parfois à crier et à menacer de le faire écouter à son fils. Cependant, ce type de communication négative n’apporte jamais rien.

La communication négative a trois conséquences graves : les enfants se sentent incompris, cela n’aide pas à promouvoir des comportements sains et, en fin de compte, n’accentue le stress des parents qu’après qu’ils se sentent coupables d’avoir crié ou grondé leurs enfants.

Cependant, ne désespérons pas, car des dialogues productifs avec nos enfants peuvent être la norme et non l’exception si nous avons les conseils appropriés et les mettons en pratique. D’une manière générale, une communication efficace commence lorsque nous décidons de ne pas appliquer de punition supplémentaire, de ne pas féliciter à tort les enfants qui les ont aidés à se sentir bien et de ne pas faire leurs devoirs à la place.

Les conseils d’Adele Faber et d’Elaine Mazlish nous aideront à empêcher nos enfants de jouer dans ces moments honteux (et typiques) où nous nous asseyons dans un restaurant pour savourer un bon repas, mais tout va mal lorsque l’enfant à une table voisine commence à manger et pleurer de manière incontrôlable.

Resume Etendu: Parler Pour Que Les Enfants Ecoutent, Ecouter Pour Que Les Enfants Parlent

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