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INHALT

Schule weiter denken

Warum wir dieses Buch geschrieben haben

1 Alle machen unterschiedliche Erfahrungen

Gespräche mit einer Mutter, einer Schülerin, einer Lehrerin, einem Schulleiter und einem Bildungsexperten

2 Wer ist eigentlich für was verantwortlich?

Ein Blick auf die Strukturen

3 Qualität im Wandel sichern und entwickeln

Wie Standards und Feedback Schule verbessern können

4 Professionell durch die Krise?

Impulse für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften

5 Wie Lehrkräfte den Unterricht verändern können

Unterrichtsentwicklung in Eigeninitiative und mit fachdidaktischer Unterstützung

6 Blinde Flecken und die Hoffnung auf einen Innovationsschub

Schule in der digitalen Welt

7 Schlüsselqualifikation Sprache

Sprachliche Bildung im Distanz- und Präsenzunterricht

8 Verständnis statt nur Rechenverfahren

Mathematische Bildung in und nach der Pandemie

9 Ungleichheiten im Bildungssystem – eine unangenehme Konstante

Sinnvolle Maßnahmen und die Grenzen des Möglichen

Anhang

Literaturverzeichnis

Die Autorinnen und Autoren

Impressum