Читать книгу Прошедший через миры - Михаил Александрович Швынденков - Страница 9

Барбара привезла целый саквояж книг, брошюр, документов, и вручила их мне. Тут были учебные программы Университета, Правила поступления, обучения и поведения в Университете и целая куча учебников, которыми должны пользоваться амулетчики в процессе обучения. О большем пока и мечтать просто неприлично. Это гораздо больше, чем то, на что я рассчитывал.

Открываю описание специализации факультетов Университета магического искусства. Мне не нравится уже само название этого учебного заведения. Если заговорили об искусстве, далее речь пойдёт о талантах, значит, не будет никакого объективного подхода, единых критериев оценки и так далее. «Как можно оценивать талант, по каким-то критериям? Он или есть, или его нет». Это я читал в каком-то журнале про артистов кино. Следующее заявление: есть элита, которая понимает таланты, и есть бездари, которые не способны оценить эти таланты. И дальше по нарастающей… А смысл один: мы люди искусства, мы себя понимаем, а остальные к нам не лезьте, и, как мы бюджетные деньги тратим, это не ваше дело!

Ладно, это я отвлёкся. Смотрю описание дальше.

Факультет магии огня – ведущий и боевой факультет Университета. Его выпускники являются элитой магического сообщества и главной магической силой в армии королевства. Пока воздержусь от комментариев, смотрю дальше. Выпускники – маги огня.

Факультет магии стихий. Относится к боевым, имеет два направления: магии воздуха и магии воды. Выпускники – маги воздуха и маги воды.

Факультет магии жизни. Имеет два направления: целительства и магии природы. Выпускники – маги жизни со специализацией: целители или маги природы.

Факультет магии земли. Имеет две специализации: магии земли и амулетостроители. Выпускники – маги земли. Могут специализироваться в магии земли или в амулетостроении и артефакторике.

С факультетами всё просто и понятно. Можно, конечно и другое разбиение делать, но я же не знаю дополнительных факторов. Например, если магов воздуха готовят по двадцать человек в год, то ради них делать отдельный факультет, конечно, не стоит.

Начинаю смотреть учебные программы.

– Майкл, смотри, что я умею, – и это прямо в ухо, я даже подпрыгнул от неожиданности.

– Всё, у меня от испуга сердце сломалось, мне плохо, – и я повалился на пол.

Жизель бросилась ко мне, уложила меня на пол, приложила ухо к моей груди. Потом недоверчиво посмотрела мне в глаза, и, вдруг, заплакала. Я вскочил, поднял девочку на руки и стал ходить по комнате, баюкая её как маленькую. Она быстро затихла и прижалась ко мне изо всех своих сил.

– Элис, прости меня за глупую шутку!

– Никогда так не шути.

– Хорошо, больше не буду подобным образом шутить. А что ты мне хотела показать?

– Вот!

На руке Жизель лежал розовый сапфир, имеющий амулетную огранку изумительного качества. Его грани были отполированы так идеально, что маленькие боковые грани казались чёрными. Это потому, что от них отражался весь свет, что проникал внутрь кристалла. А большая грань была, как бы, подсвечена изнутри. Камень казался странным и загадочным.

– Ты что сказала в начале?

– Это я сама сделала.

– Ты огранила этот камень? Магией?

– Да, ты же сам показал мне руну Ювелир. Я вписала её в перстень, а потом стала учиться ей пользоваться. Вот что получилось!

– Элис! У тебя получилось просто идеально!

– Нет, там было сказано, что можно делать так, чтобы не было отходов. А у меня срезаемая часть осыпается порошком на стол!

– А что нужно, чтобы не было отходов?

– Нужно всё срезаемое, наращивать на кристалл заклинанием Ваятель, а я его не знаю.

– Девочка, я пока такое заклинание не встречал, так что я тебя этому научить не смогу.

Мы попереживали по этому поводу, а потом я зарядил энергией изменённый Жизелью кристалл, и он принял заряд больше, чем я ожидал. Качество полировки сильно влияет на свойства амулета! Попросил девочку ни перед кем не хвастаться тем, что этот кристалл огранила она. Вот будем в Университете учиться…

Потом я продолжил заниматься учебными программами Университета. Сначала я смотрю то, что мне интересно, то есть что касается подготовки амулетостроителей, или, просто амулетчиков. На факультете магии земли обучение магов земли и амулетостроителей до пятого курса идёт единым потоком. На пятом курсе они разделяются. При этом будущим специалистам по магии земли приходится целых два года изучать не нужные им дисциплины: Кристалловедение и Обработка кристаллов. А тем, кто станет амулетчиками, остаётся всего год на освоение особенностей амулетостроения. Явно необходимо начинать специализацию после двух курсов совместного обучения. Тогда и маги земли и амулетчики будут глубже знать именно свою специальность. Я взял отдельную тетрадь, и свои критические мысли туда записал. Вообще-то, мой симбионт не позволит мне что-то забыть, но я уж лучше по старинке, запишу, чтобы проще было вспоминать.

Смотрю программы факультета магии жизни. Здесь противоположная крайность. Целители и маги жизни готовятся по разным программам с первого дня. Хотя на первом курсе они фактически изучают одно и то же. На языке моей родины я бы сказал, что они штудируют ботанику и зоологию. Хотя названия дисциплин и учебников разное, а содержание практически одинаковое. Даже в программах второго курса много общего. Ну, а дальше пошло разделение: целители изучают человека, средства и методы воздействия на него, а маги природы – животных, растения и, так же, средства и методы воздействия на них. Я бы магов природы разделил: пусть будет растениеводство и животноводство отдельно. Специалисты будут более «узкие», но знания у них будут глубже. Это пожелание я тоже расписал в свою тетрадь.

Факультет магии стихий, так же как и магии жизни, разделил свои потоки с первого дня обучения. Смотрю программы первых двух курсов: то же самое, на первых двух курсах они изучают практически одно и то же. Общие сведения о воде, воздухе, формировании дождей, ветров и так далее. Начиная с третьего курса, различия в содержании программ и предмете изучения уже существенные, но и те и другие выпускники должны уметь вызывать дождь или разгонять дождевые тучи. Думаю, что первые два года они тоже могут учиться по одним программам и учебникам.

Программа факультета магии огня у меня вызвала состояние изумления. У них нет никакой теории огня. Они громко кричат, что магия огня самая магическая, самая боевая, самая важная, а что такое огонь никто не знает. По крайней мере, определения нет. Соответственно, нет изучения горючести материалов, или воздействия высоких температур на различные материалы: что расплавится, что загорится, что не изменит своего состояния после атаки огнём? Их это не интересует. Главное «жахнуть» огнём посильнее. Поэтому основное внимание у них отводится разучиванию плетений огненной магии. Изучают все заклинания именно в виде плетений. Только заклинание Вспышка они разучивают как руну, потому, что её можно использовать в закладываемых минах.

В программах всех факультетов есть несколько часов на изучение артефакторики. Ах, какое красивое слово! А содержание этого раздела программ такое: всех будущих магов учат заряжать амулеты или брать энергию из накопителя. Два или четыре часа отводится на освоение создания амулетов. За два часа будущий маг должен научиться выдвигать магический щуп и с его помощью вписывать узор руны внутрь кристалла? Я на это потратил часов двадцать. Моя невеста обучалась этому почти неделю. Зачем нужна эта показуха? Явно большая часть студентов это не усвоит. И, наверняка, никто не требует самостоятельного изучения этого вопроса.

Для поступления в Университет нужно продемонстрировать наличие магического дара. Делается это с помощью магических артефактов. Нужно в артефакт подать свою энергию с максимальной силой. Артефакт загорится соответствующим цветом. Коричневый означает, что ты слабый маг и тебе место на факультете магии земли. Зелёный цвет артефакта – это прямой путь на факультет магии жизни. Соответственно, голубой или синий – это к магам стихий, а оранжевый или красный открывает дорогу на факультет огня. При желании вниз спуститься можно, например амулет показал голубой цвет, а я хочу стать целителем. Это разрешено. А вот вверх подняться нельзя. Строгих ограничений по возрасту нет, но предпочтительным считается возраст от шестнадцати до девятнадцати лет.

Для получения диплома выпускник должен продемонстрировать ряд умений. Это своего рода экзамены по специальности. Имеющий диплом Университета маг может занимать соответствующие должности в государственных структурах, или открывать предприятие по оказанию магических услуг. Обучение в Университете платное. Полторы тысячи золотых в год, или же заключение контракта на отработку в армии королевства в течение десяти лет.

Можно магию изучать самостоятельно и сдать экзамены на диплом мага. Это будет стоить три тысячи золотых, а экзамен будет в разы сложнее. Иначе никто не захочет платить семь с половиной тысяч золотых вместо трёх.

Все студенты живут в общежитиях: мужском и женском, соответственно. Графы и выше могут жить в апартаментах, но это довольно дорого.

Для нормального обучения нам с Жизель нужно иметь пятнадцать тысяч золотых за обучение, плюс деньги на повседневную жизнь и плату за апартаменты. Где же их искать?