Читать книгу Педагогические проблемы молодежи в свете исламских преданий - Мохаммад-Али Хаджидехабади - Страница 11

Раздел 1
АНАЛИЗ ПРЕДАНИЙ О МОЛОДЕЖИ
Глава 1
Как должен мусульманин относиться к юношеству?
Второй вопрос: кто такой молодой человек?
3. Молодость как шанс

Оглавление

Исламские тексты часто советуют оберегать и оптимальным образом использовать время своей молодости и извлекать как можно большую пользу из этого периода жизни. Иногда такие советы даются в форме указаний, назиданий и наставлений от лица кого-либо из религиозных предводителей своим сподвижникам, а иногда – в виде общих и универсальных рекомендаций. В любом случае Ислам делает акцент на правильном использовании времени и каждого момента жизни, ни в коем случае не дозволяя разбрасываться имеющимися возможностями, и особенно подчеркивает важность периода молодости, что свидетельствует о высоком потенциале и больших способностях личности, наличии необходимых возможностей для духовного и интеллектуального возвышения и роста человека и, конечно же, многих опасностей и ловушек на этом этапе жизненного пути. Иначе говоря, молодость – это важный, но вместе с тем полный опасностей этап жизни, потому что сила и энергия, представляющие собой главное свойство молодого возраста и отчетливо упомянутые в Священном Коране[25], обретают положительный или отрицательный характер, становятся конструктивными или деструктивными в зависимости от того, в каком направлении они ориентированы. Эта сила находится в своей кульминации только в начальный период жизни человека, а потому следует придавать ей особое значение. Вероятно, именно этим обстоятельством мотивировано повышенное внимание Пророка (С) и Имамов (А) к своим сподвижникам. Пророк Ислама (С) сказал своему преданному, весьма чуткому и активному молодому сподвижнику Абу Зарру аль-Гиффари:


يَا أَبَاذَرٍّ اغْتَنِم خَمساً قَبلَ خَمسٍ شَبَابَكَ قَبلَ هَرَمِكَ وَ…


«О Абу Зарр! Пользуйся пятью вещами до (прихода других) пяти вещей: молодостью до прихода старости и…»[26].


Похожие советы исходили и от других Имамов. Имам Али (А) говорил: «Пользуйся молодостью, пока ты не состарился, и здоровьем, пока не заболел»[27].

Имам Аль-Казим (А) также сказал в толковании к кораническому аяту:


لَا تَنسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا


«Не забывай о своей доле в этом мире»[28], что означает: «Не забывай применять свое здоровье, силу, свободу, молодость и активность на пути к последней жизни (ахира)»[29].

25

اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُم مِّن ضَعْفٍ ثُمَّ جَعَلَ مِن بَعْدِ ضَعْفٍ قُوَّةً ثُمَّ جَعَلَ مِن بَعْدِ قُوَّةٍ ضَعْفًا وَشَيْبَةً


«Аллах – Тот, Кто создает вас из слабости (создает вас из капли или создает вас слабыми). После слабости Он наделяет вас силой, а потом заменяет ее слабостью и сединой» (сура «ар-Рум», аят 54).

26

Аль-Маджлиси, Мухаммад-Бакир. Бихар аль-анвар. Бейрут: Дар аль-ихйа ат-турас аль-‘араби, 1403 л.х. Т. 77. № 3.

27

Аль-Амади. Гурар аль-хикам ва дурар аль-калам / перс. пер. Мохаммад-Али Ансари. Кум: Дар оль-кетаб, б.д. Т. 1. С. 340.

28

Сура «аль-Кысас», аят 77.

29

Хакими, Мохаммад-Реза. Аль-Хаййат. Тегеран: Дафтар-е нашр-е фарханг-е эслами, 1409 л.х. T. 2. С. 366.

Педагогические проблемы молодежи в свете исламских преданий

Подняться наверх