Читать книгу Гринги. Фантастика - Наталья Моргунова - Страница 7

Настал день вручения первого ранга. Арон уже не переживал, он вырос. Этот день был особо торжественным, и опять всех ночью пригласили в зал. Позвали только родителей малышей-грингов, и они, как в прошлом году, сидели на задних рядах. Первенцы сидели на первом ряду, ещё совсем маленькие, они разглядывали своды и стены зала. Класс Арона занимал второй ряд. Арон за год стал лидером, и его назначили старшим Грингом в классе. Он должен был следить за порядком и помогать всем Грингам, если у них возникали проблемы в учёбе. В классе было тридцать учеников, и за год они проявили разные способности. Некоторые Гринги были ленивыми, были и те, кто старался что-нибудь испортить или сломать, а в большинстве своем остальные были хорошими учениками. Не всем Грингам удавалось легко освоить трудную науку, но почти все школьники смогли за год получить дополнительный дар. Сегодня каждому Грингу в школе должны вручать диплом с рангом, где будут прописаны его новые волшебные дары. А новички, как обычно, получат своих подопечных. Так продолжалось в школе из года в год, тысячелетиями, эта была традиция, её нельзя было нарушать.

На сцене стояли учителя, и праздник открыл старый Сат. Новички выходили на сцену, им распределяли первенца, зал ревел от восторга и класс Арона тоже издавал разные звуки. Настала очередь второго класса.

– Сегодня очень знаменательный день, ещё такого события не было в нашей школе, – таинственно начал Сат.

Зал стих, все стали внимательно слушать, было очень интересно, что же такое произошло.

– За многие тысячи лет это первый случай, когда за один только год Гринг освоил сразу три дополнительных навыка, – продолжила директор.

– На сцену приглашается ученик второго класса Арон Гринг! – торжественно сказал Сат, и зал ахнул.

Арон не ожидал такого, он вспыхнул ярким золотым, потом синим, зеленым и сиреневым отливом. Все цвета разных даров как-то перемешались в нём, и он стал похож на разноцветную игрушку. Арон тихо встал и пошёл на сцену, Сат опять взял его за руку.

– Спокойно, а то ты сияешь так ярко от волнения, что все ослепнут, – сказал Сат.

Арон успокоился и покрылся ровным золотистым оттенком. Ему вручили диплом в рамке, где было написано, что ему – Арону Грингу присваивается первый ранг, и что он освоил дополнительно три волшебных дара. Арон был очень счастлив.

В зале все стали шептаться: такого талантливого ученика никогда не было в школе Грингов. Как он смог освоить три дара за год, когда другие ученики еле с одним справляются? Арону аплодировали стоя.

– Молодец!! Так держать! – кричали из зала одноклассники Арона

Дальше вручали дипломы всем ученикам школы, а последнему выпуску вручали диплом с пятым рангом и долго говорили напутствия. Им предстояло отправиться в самостоятельный путь. Теперь они взрослые Гринги, готовые следить за людьми. Лучшим выпускникам вешали смешные ленты с надписями, и они гордо садились на свои места. Арону было плохо видно, что на них написано, он пытался рассмотреть, но яркий свет и расположение второго ряда не позволяли прочитать отчетливо слова.

– Что у него написано? – тихо спросил Арон соседа.

– Я плохо вижу, сейчас спрошу Рима, – ответил друг Арона.

– Рим, ты видишь, что написано? – продолжил Тар.

И по второму ряду покатилось, каждый ученик спрашивал соседа, а сосед другого соседа. Это заметил Сат, со стороны выглядело, что ученики бурно обсуждают что-то, скорее всего у них появились вопросы.

– Я вижу, что второй класс оживился, что Вам непонятно? – произнёс Сат.

Теперь надо было всё объяснять, так как Арон заварил кашу, то ему и оправдываться.

– Мы просто хотели узнать, что написано на лентах выпускников, – смущенно сказал Арон.

Сат переглянулся с другими учителями, явно, что раньше никто не задавал такой вопрос. Малыши были ещё несмышлёными, вторые классы обычно не обращали внимания на последний выпуск. Остальные уже знали, что пишут на лентах и почему они не у всех.

– Эти надписи у каждого лучшего Гринга свои. Они означают, что когда Гринги вырастут, они смогут преподавать в школе разные предметы, – ответил Сат.

– Тира, например, лучше всех разбирается в людской технике. Она может вести этот предмет, когда будет свободна от людей, – продолжила Гра.

В центре зала стояла Тира и поправляла ленту на себе. Весь зал залился хохотом. Арон засмущался и до конца праздника сидел тихо.

В конце праздника Гра Гринг сказала, что направила благодарственные письма родителям лучших учеников школы и попрощалась со всеми.

Вот закончился праздник, все спокойно разошлись по комнатам. Малышей разместили на первом этаже, а класс Арона переселили на второй. Здесь у каждого было свое маленькое окно в мир людей, теперь не надо было ходить в общий коридор и стоять в очереди, чтобы понаблюдать хоть одним глазком за подопечным. Теперь надо было внимательнее смотреть за людьми, хотя уроки занимали ещё достаточно много времени.

Арон иногда практиковался в своем волшебстве, он ходил к окну в мир людей и пытался применять свои новые дары. Сегодня он уже легко мог рисовать картины в воображении маленькой Александры. Раньше это занимало у него больше времени, а теперь это волшебство получалось без проблем. Теперь он решил войти в сон к маленькой девочке, этот навык был очень интересен Арону. У Александры были всегда яркие, разноцветные сны. Во сне она каталась на игрушечном пони по лугу с миллионом цветов. Александра заливалась звонким смехом и лихо мчалась по дорожке. Сегодня ей был ровно год. Арон проник в сон, принял образ облака и спокойно наблюдал за её сном. Долго нельзя было находиться во снах людей, это ему рассказывали на занятиях, и Арон, немного поболтавшись облаком, вернулся обратно. Все уже спали. Он лёг в свой гамак и стал вспоминать чудесный день. Сегодня он получил первый ранг – такое ценное событие в его жизни!