Читать книгу Психологос. Энциклопедия практической психологии - Николай Козлов - Страница 25

Человеческое мышление рождается с помощью языка, развивается с помощью языка и выражается в речи. Мышление и речь взаимно поддерживают друг друга.

Благодаря формулированию и закреплению в слове мысль не исчезает и не угасает, едва успев возникнуть. Она прочно фиксируется в речевой формулировке – устной или даже письменной. Поэтому всегда существует возможность снова вернуться к этой мысли, еще глубже ее продумать, проверить и в ходе рассуждения соотнести с другими мыслями.

Чем глубже и основательнее продумана та или иная мысль, тем четче и яснее она выражается в словах, в устной и письменной речи. И наоборот, чем больше совершенствуется, оттачивается словесная формулировка какой-то мысли, тем отчетливее и понятнее становится сама эта мысль.

Когда ситуация для человека проста, когда его мышление с ней справляется легко, речь для мышления не нужна: оно протекает без ее сопровождения. «Подумал – сказал», «Взглянул – сформулировал» – речь оформляет только итоги мышления. В более трудных ситуациях мышлению бывают нужны помощники, и одним из них является речь, внешняя или внутренняя.

Иногда речь сопровождает мышление не потому, что перед человеком встала трудная задача, а вследствие не вполне развитого процесса мышления. Такое мышление течет вместе с речью, нуждаясь в ней как в необходимом инструменте.

Для детей, для людей невысокого уровня культуры и для многих женщин характерна невозможность мышления без речи – точнее, в сопровождении речи оно происходит более легко и привычно. Например, в обычной жизни человек начинает говорить только для того, чтобы понять самого себя, свои мысли и то, что он хочет сказать. Ему затруднительно заранее коротко сформулировать тезис: главную свою мысль он понимает только тогда, когда проговорил все, что в ней было.

Впрочем, мужчины также рассказывают свои мысли вслух кому-либо, чтобы уточнить их. Речь помогает самопониманию, пониманию выражаемого смысла. Формулируя свои размышления для других, человек тем самым формулирует их и для себя. Такое закрепление мысли в словах означает ее членение, что помогает задержать внимание на ее различных моментах и частях и способствует более глубокому ее пониманию. Благодаря этому и становится возможным развернутое, последовательное, систематическое рассуждение, то есть четкое и правильное сопоставление друг с другом всех основных мыслей, возникающих в процессе мышления.

Кроме того, речь помогает выстраиванию правильного размышления и решению задач. Проговаривание (вначале вслух, потом про себя, во внутренней речи) – распространенный прием для помощи мышлению, для его правильного выстраивания. Некоторые школьники и даже взрослые часто испытывают трудности в процессе решения задачи, пока не сформулируют свои рассуждения вслух. Четкое проговаривание, формулирование вслух определений, правил и производимых шагов облегчает решение задач.

Речь помогает и запоминанию мысли. Чтобы запомнить пришедшую мысль, очень полезно проговорить ее вслух. Когда вы ее произнесете и услышите от себя сами, вспомнить ее суть и основные формулировки будет проще.