Читать книгу Толкователь смыслов слов. Путеводитель по словарям. Руководство по поиску древних знаний - Ольга Раднаева - Страница 12

Говорят, что с возрастом глупеют. По себе вижу, что не глупеют, а начинают задавать «детские» вопросы. Только не очень удобно постоянно что-то спрашивать, поэтому сама задаю вопрос и сама ищу ответ. Попробую проникнуть в скрытый во времени тайный смысл слова ДИАХРОНИЯ известным мне способом. Способом перестановки букв.

Слово ДИАХРОНИЯ читаем от ХР-А-НИ.

В латинском алфавите буква Х (икс) передается словом ИКС. Теперь букву Х (икс) запишем сочетанием букв КС.

ДИАХРОНИЯ или ДИАСКхРОНИЯ.

Читаем слова: К-О-Д ДИСКхРОНа и ДИСК-АХРОНа.

В слове ДИАХРОНИЯ скрыт КОД ДИСХРОНа, т. е. разделения слов во времени?

Существует КОД, с помощью которого делят слова во времени? Перепроверяем информацию. Термин ДИАХРОНИЯ хранит код, с помощью которого одновременно увеличивают и сокращают слова. Как это происходит?

Попробуем пойти другим путем.

В том же самом источнике, а у меня это БЭС, взяла однокоренные слова, связанные с другой наукой – ботаникой. Я рассказывала, что училась на биолого-химическом факультете? Кстати, полученные знания в данное время мне очень помогают в поисках нужной информации. Результат должен получиться похожим на один из двух выше приведенных вариантов.

«ДИХАЗИЙ (от греч. dichazo – делю надвое) – соцветие, в котором под верхушечным цветком главной оси развиваются два побега с верхушечными цветками. Простой дихазий – у некоторых лютиковых, земляники, сложный – у звездчатки» (БЭС, с. 363).

«ДИХОТОМИЧЕСКОЕ ДЕЛЕНИЕ (ДИХОТОМИЯ) (от греч. dichotomia – разделение надвое).

Способ классификации: классы, множества, понятия, термины и т. д. Далее разбиваются на пары ‟соподчиненных” элементов (подклассов, подмножеств и т. д.)» (БЭС, с. 363).

Согласна. Не понятно. Сейчас объясню.

Как видите, однокоренные родственники к слову ДИАХРОНИЯ сообщают об удвоении, тогда как в нашем случае происходит сокращение. И все из-за А (др.-греч.) – в сложении с другими словами означает отрицание и противоположение.

Но, видимо, процесс уничтожения идет медленнее, чем хотелось бы. Или процесс возобновляемый. То есть нельзя уничтожить, потому что постоянно возрождается. Только крону и ствол можно уничтожить, а корни – нет. Нееет?!

У ДИХАЗИЯ и ДИХОТОМИЧЕСКОГО ДЕЛЕНИЯ процесс примерно одинаковый.

Разберем на примере растений.

Побег растения заканчивается цветком. Из него образуется плод. Под цветком появляются два противоположно расположенных побега. Они в свою очередь тоже образуют цветки, под которыми тоже появляются следующие два побега. Чтобы дождаться плодов, надо первый цветок, а если не успели, то завязь, – удалить.

Тогда и цветы, и плоды порадуют урожаем. Лучше всего это рассматривать на примере перца. У него это ярко выражено. Молодой стебель перца заканчивается коронным цветком. Под ним стебель делится на два побега. Произошло разделение основного стебля. И далее повторение до бесконечности.

А какой процесс происходит под красивым словом ДИАХРОНИЯ?

Наше языковое дерево представляет ствол с разветвлениями. Самые толстые ветки ближе к стволу. А чем дальше, тем тоньше. Сравнивая с дихотомическим делением, наше дерево должно было закончиться цветком, т. е. неким историческим событием, завершенным свадьбой. Появление наследников – повод для разделения единого государства на две или более отдельные самостоятельные территории.

Чем дальше от основного ствола, тем тоньше родственные связи.

А значит, возникают конфликты.

Опять увлеклась. Сами понимаете, что чем дальше от ствола, тем тоньше связь с ним. Только вот в чем проблема. Ствол-то можно спилить. И тогда никаких родственных связей у новообразованных языков не остается. Парадокс! А как они протянут без первоисточника, т. е. ПРАЯЗЫКА? Его же уничтожают, разделяя и сокращая? Его. Потому что работу корней никто не видит и не знает, какие в них происходят процессы.

Парадокс! Те, кто создал ДИАХРОНИЮ, не знал про существование корней?!