Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Р. С. Буре. Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
От автора
Введение
Задачи трудового воспитания дошкольников
Становление и развитие трудовой деятельности детей
Средства трудового воспитания детей
Занятие с детьми 3-4 лет
Ход занятия
Обучение детей трудовым умениям
Занятие по изготовлению кукольной мебели
Ход занятия
Занятие в старшей группе
Ход занятия
Организация труда детей
Работа с родителями
Приложения
Приложение 1. Беседы для выявления представлений детей 5-7 лет о значении труда
Беседа о труде взрослых
Беседа о труде детей
Приложение 2. Конспект занятия в средней группе «Кому что нужно для работы?»[4]
Ход занятия
Приложение 3. Занятие в подготовительной к школе группе «Коллективное составление аппликаций»[5]
Часть 1
Часть 2
Приложение 4. Конспект занятия в старшей группе «Мы – дежурные»[6]
Ход занятия
Приложение 5. Методика выявления мотивов, побуждающих детей к труду
Индивидуальная беседа
Приложение 6. Педагогические ситуации для обсуждения со студентами
Приложение 7. Примерные вопросы и задания к контрольным работам студентов
Список используемой литературы
Рекомендуемая литература
Отрывок из книги
Трудовое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач нашего общества. Подготовка молодежи к жизни, к участию в общественно полезном труде, к удовлетворению физических и духовных потребностей людей осуществляется и в школе, и в профессиональных колледжах, и в институтах. Основной целью этой подготовки является не узкое профессиональное обучение, позволяющее специалисту включиться в производство, а формирование активной, целеустремленной личности, способной к самореализации, творчеству, удовлетворению своих интересов в избранном деле и самосовершенствованию.
Трудовое воспитание начинается в дошкольном возрасте, когда ребенок впервые испытывает потребность в самостоятельной деятельности, заявляя о своих намерениях и проявляя себя субъектом своих желаний и интересов. Воспитание этой потребности – одна из центральных задач трудового воспитания детей.
.....
• соучастие в труде совместно с взрослыми;
• осознание своих обязанностей;
.....