Читать книгу Por la senda del pensar ontológico - Rafael Echeverría - Страница 6
ОглавлениеÍNDICE
EL PENSAR FILOSÓFICO, LA ENCRUCIJADA ONTOLÓGICA Y EL DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA
La filosofía como pensamiento genérico
El carácter de la filosofía en la Grecia clásica
1. Filosofía como forma de vida
3. Filosofía y compromiso ciudadano
La hegemonía metafísica a partir del desarrollo del cristianismo eclesial en la Edad Media
Hacia el nacimiento de la filosofía moderna
La ruptura de Feuerbach con el idealismo hegeliano
El camino abierto por Nietzsche: el cuestionamiento de Sócrates
Heidegger contra Descartes y la emergencia de la filosofía continental
La filosofía analítica y sus embates contra la metafísica
Hacia una convergencia de las dos grandes corrientes de la filosofía moderna
El asalto final al bastión metafísico
Hacia una genealogía de la distinción del «claro»
Nuestra concepción del «claro»: la noción de observador «genérico»
Los vectores del «claro» ontológico
La opción de la ontología del lenguaje
La opción fenomenológica
Tras la búsqueda de una mirada diferente
La experiencia y la disolución de la polaridad sujeto-objeto
La autoindagación: el ejemplo de Nietzsche
De la autoindagación a la exploración genérica en el fondo del alma humana...
Vida y pensamiento: vínculo y autonomía
El carácter dinámico de la experiencia
Los peligros que nos acechan cuando penetramos en las profundidades del alma humana
Cuestión de piel
La arquitectura del alma humana y el mito de Teseo
El alma se oculta
La indagación en el comportamiento de los demás
Las distintas modalidades del indagar
La variante tradicional
El lenguaje es acción
Fenomenología del aburrimiento
Toda distinción trae un mundo a la mano
El cuarto paso
Jardineros y carpinteros
El tránsito de las experiencias (del mundo) al concepto
La salida del laberinto
Ética y pensamiento
Orden de investigación y orden de presentación
La conveniencia de eludir el contacto prematuro con «la literatura»
Impacto de la escritura en la historia
La invención del alfabeto
Antes del alfabeto: el mundo de la oralidad
El mundo luego del alfabeto
Leer es escuchar
Recapitulación sobre el fenómeno de la escucha
1. La apertura a la comprensión de un otro diferente
2. La apertura a la posibilidad de la transformación personal
La competencia genérica de la lectura
La selección de la lectura no es trivial
Momentos del proceso de la lectura no literaria
1. Diseñar el espacio emocional del lector
2. Situar al texto en su respectivo campo discursivo
3. Procesos conversacionales
4. Escribir es hablar y hablar es actuar
4.1. Las inquietudes y/o quiebres desde los cuales el autor escribe
4.2. Situar al autor en su historia social y personal
4.3. El texto como acción discursiva
4.4. El principio de benevolencia tiene caducidad
4.5. El efecto del desplazamiento del observador
5. El mundo interpretativo que ofrece el texto
6. El tránsito del lector al escritor
La «permeabilidad» de la propuesta ontológica
El criterio del poder
La apropiación y reconstrucción ontológica como consecuencia de la lectura
Herederos de la tradición occidental: la coherencia lógica y la concordancia empírica
La capacidad de discernimiento al «interior» de interpretaciones alternativas
La reconstrucción ontológica como condición de la apropiación
«Colocarse en el claro ontológico»
Algunos problemas recurrentes que enfrenta el proceso de reconstrucción ontológica
1. El sustrato metafísico de la interpretación
2. El supuesto de la verdad
3. El cognitivismo
4. El nominalismo
5. El dualismo
6. El psicologismo
6.1. La interpretación alternativa de la habitualidad
6.2. La interpretación alternativa del sistema social
6.3. La interpretación alternativa de nuestra biología
Un ejemplo final: «Carlos, mi hijo, es un irresponsable»
La noción de «obra»
Sobre el carácter del proceso de escritura
1. Los géneros de la escritura
1.1 Los escritos de ficción y de no ficción
1.2 Los escritos que reportan
1.3 Los escritos que interpretan
2. La noción de «ensayo»
3. La escritura, fase superior del pensamiento
Las etapas del proceso de escritura
1. La selección del tema
2. La recolección de un inventario temático
3. La construcción de un esquema
4. La producción de un borrador
4.1 La apertura
4.2 La acción argumental
4.3 El cierre
5. La revisión del borrador y la elaboración del texto final
