Читать книгу Черта - Резеда Хамраева - Страница 5

Что такое жизнь вне обители я узнал буквально сразу, как только покинул ее. Я долго брел по дороге, усыпанной камнями без какого-либо плана и маршрута. Почему-то мне интуитивно казалось, что строить планы и маршруты – это мало того, что скучно и не интересно, так это, по большому счету, не имеет никакого практического значения. Однажды один из смотрителей дал мне задание вообразить всю свою жизнь наперед, разбить ее на временные отрезки и написать, что конкретно меня будет ждать в каждой точке. Мне это задание показалось очень глупым, о чем я незамедлительно сообщил.

– От чего же ты так думаешь, Катоки? – спокойно спросил меня смотритель.

– Учитель, когда мое горе только вселилось в аватар и я увидел обитель, мне казалось, что все, что в ней есть, такое большое и необъятное, что мне понадобится не одно воплощение, чтобы познать ее полностью. Буквально через год жизни здесь я понял, что изучил весь этот мир и нравы его жителей до такой степени, что никаких сюрпризов мне ближайшие 200 лет жизни принести не смогут. Еще через 2 года я снова поменял мнение, впервые задумавшись о том, что обитель – это только часть другой огромной вселенной, о которой я ничего не знаю. Я как-то интуитивно стал доходить до того, что все мы воспринимаем мир и видим его по-разному, хотя, казалось бы, смотрим в одну точку. И тут дело совсем не в точке, дело во взгляде на нее! Описанный вами мир, учитель, который ждет меня за воротами, скорее всего окажется совсем не таким для меня, каким он является для вас. Именно поэтому я предпочитаю не строить планы и умозаключения относительно событий будущего, потому как в ста процентах случаев из ста, мои планы поменяются, только лишь потому, что поменяется мое мнение относительно этого мира.

Учитель внимательно выслушал мою теорию. Закрыл глаза и так просидел минут 5, ничего не говоря и не шевелясь. Тогда я в первый раз увидел со стороны как происходит процесс общения учителя со своим горем. Затем он плавно открыл глаза, медленно встал, подошел ко мне и произнес слова, которые до сих пор звучат у меня в ушах:

– Катоки, ты абсолютно прав в своей теории. Она будет подтверждаться в твоей жизни из раза в раз до тех пор, пока ты не выдумаешь иную и не поверишь в нее. В мире уже существует все, что может нарисовать себе твое воображение, вопрос лишь в том, чтобы найти этому подтверждение. И если ты веришь, что планы не нужны и глупы, каждый раз ты будешь находить все новые факты, свидетельствующие о хаотичности этого мира и невозможности жить в системе. Но это и есть система, Катоки. И пока ты веришь в то, что жить можно только хаотично, ты будешь рушить все планы. Это и будет твой план.

Я замолчал. Мне еще только предстояло осознать то, что хотел до меня донести учитель. Кроме того, я почувствовал, что он как-то не заметно для меня выиграл этот спор, даже не восприняв мой вызов как вызов. По сути, тогда я в первый раз в жизни осмелился отказаться от выполнения задания, да еще назвав его при этом глупым. Для меня это был бой. Однако, для учителя, судя по всему, это было что-то повседневное и легкое, и уж точно не воспринималось как сражение.