Читать книгу Макс Колд. Чудак в поиске себя - Ричард Кеннеди - Страница 4
ЧАСТЬ I
2
ОглавлениеЯ спасен! По крайней мере, на этот раз. Лекция по основам обработки шумов и зомбированию людей, наконец-то, закончилась. Можно пойти поесть.
На парах обычно я сижу один или с Кайлом. Кайл – мой товарищ по учебе или, скорее, спаситель моей задницы. Исторически сложилось так, что мы вместе делаем практические работы по химии, физике и другим предметам, а если быть точным, он сам делает их полностью, а я сижу и наблюдаю за процессом. Его все устраивает, а меня уж тем более. После окончания лекции я подошел к Кайлу, поблагодарил за мое очередное спасение и предложил сходить в кафетерий.
На самом деле Кайл – единственный человек в нашей группе, с которым у меня более-менее сложилось общение. Сколько же раз он выручал меня с математическим анализом, физикой, социологией и другими предметами, которые я просто ненавижу! А сколько раз он подсказывал мне ответы на многие каверзные вопросы преподавателей? Не могу даже прикинуть! Естественно, Кайла я часто благодарю разными сладостями и иногда угощаю обедами в университетском кафетерии с идиотским названием «Конец сессии». Впрочем, готовят там неплохо.
В кафетерии уже собралась большая очередь из-за того, что нас отпустили с лекции немного позже звонка. Мы простояли минут двадцать и сели за единственный свободный столик. Обычно во время обеда мы молчим или обмениваемся нытьем о скучных парах и ощущением того, что скоро сдохнем. Кайла порой тоже достают пары в нашем университете.
– Еще два года терпеть, – проворчал я.
– Ну, вообще-то, почти три: сейчас же только начало второго курса.
– По крайней мере, мне никогда не смогут надоесть разговоры обо всей этой нудятине, что творится в нашем университете. Может быть, хоть в следующем семестре будет что-то интересное?
– Кстати, ты думал, какое направление выберешь в следующем году? – спросил Кайл. – Считать большие цифры без ошибок ты не умеешь, экономику нашей страны до сих пор нормально не понимаешь, а физику ты знаешь… средне.
– Ой, не напоминай, – я ностальгически посмеялся, – вспомнил, как мы отвечали во время защиты практического задания по этой физике на вопрос по критерию Фишера. Помнишь, что я начал про него говорить?
– Такое забыть уж точно невозможно.
Я дословно вспомнил, что говорил в тот момент и решил это воспроизвести.
– Ну, в общем, у нас есть два значения, – начал изображать я дурака, а точнее самого себя в тот момент, – критическое и эмпирическое. Если одно значение больше другого, то у нас одна ситуация, а если другое значение меньше первого, у нас та же самая ситуация, потому что, на самом деле, эти два сравниваемых значения никак не поменялись местами. А вот если все наоборот, то у нас абсолютно другая ситуация, но это уже отдельная история.
Кайл посмеялся так, словно я говорю это в первый раз.
– Не умею я говорить о том, чего не понимаю, хотя все это звучало интересно и необычно, – заключил я, – по крайней мере, тогда преподаватель улыбнулся, спокойно отметил выполнение задания и отпустил нас.
– Потому что он понял, что с ума сойдет, если продолжит пытаться понять тебя и твою логику. Ты просто поленился тогда внимательно прочитать главу учебника и не смог, естественно, нормально ответить на вопрос, – напомнил мне мой одногруппник.
Шутки шутками, но тут я задумался, что понятия не имею, чем буду заниматься в жизни после университета. Однажды я на чьем-то планшете увидел фотографию, на которой сидит студент и читает страницу газеты с заголовком «Есть ли жизнь после университета?». Тогда я лишь посмеялся, но сейчас задумался о том, что будет дальше.
– Вот чем бы ты будешь заниматься по жизни? – поинтересовался Кайл.
– В McDonald’s я точно не пойду работать, если ты так тонко намекаешь, что я совсем ничего не умею, – ответил я, – туда даже на временную подработку мне не хочется идти.
– Так куда же? – настаивал он.
– Не понимаю, почему ты так настойчиво спрашиваешь о том, кем я буду работать после университета?
– Ты разве не видел сообщение в нашем групповом чате на facebook?
Я молчаливо посмотрел на Кайла, слегка улыбаясь.
– А, точно, – закатил он глаза.
– Только не делай вид, что не помнишь, что я не пользуюсь социальными сетями. Не хочу видеть бессмысленные сообщения, глупые фотографии, а еще такие сюрпризы, как порно от Ника… хотя я немного сомневаюсь в последнем пункте: не будет же человек до такого опускаться и выкладывать на всеобщее обозрение такой… контент.
– Не, это было на самом деле, – вспомнил Кайл, слегка посмеиваясь. – Мы просто с ребятами переписывались, общались по учебе, делились планами…
– И? Не нашли других тем для переписки?
– Все уже как-то осознали, чему хотят посвятить свою жизнь, мы и тебя обсуждали…
– Ух ты, моя группа в курсе, что я существую, – удивился я. – А какая, собственно, разница, Кайл? – раздраженно спросил я.
– Ты забыл, куда ты поступил?
– В самый пафосный чикагский университет на самое пафосное направление под названием «Всемирное познание».
– Вот сразу видно, Макс, что ты получил грант на обучение и не заплатил за ничего, в отличие от нас, – покачал головой Кайл. – Даже не соизволил нормально изучить свое направление.
– Ну мы с тобой обучаемся на «Всемирном познании». Нас учат и биологии, и математике, и экономика, и химии, и всему, чему только можно. Только проблема в том, что я все забыл и не понимаю, зачем все это было.
– А теперь я объясню специально для тебя, чтобы ты понял, зачем создали наше направление.
– Да я вроде понимаю в общих чертах, – перебил я его. – Наши мозги промывают и в них пытаются впихнуть мусор, чтобы мы превратились в зомби, стали винтиками сложной системы, а также всю жизнь пахали ради удовлетворения собственных базовых потребностей.
Кайл недовольно на меня посмотрел, и я осознал, что переборщил со своим нытьем и принялся слушать своего друга.
– В общем, первые два года нам просто проводят своего рода экскурсию по разным направлениям деятельности: робототехника, литература, математика и так далее – нас просто знакомили с различными профессиями, а сейчас мы должны уже все понять, что нам всем интересно. Вот, например, Николас только недавно понял, что хочет заниматься проектированием серверного оборудования…
– Ох уж эти практические занятия по настройке серверов, – грустно вспомнил я.
– А ничего, что их все выполнил я? – напомнил мне Кайл.
– Да, ты прав, – неловко сказал я. – Окей, так к чему все это?
– Я в самом начале тебя спросил о том, выбрал ли ты направление. Со следующего учебного года ты будешь посещаться предметы, связанные с твоей выбранной будущей профессией. Их ты будешь изучать вплоть до окончания учебы и становиться профессионалом в своей сфере.
– Ммм… – задумался я, – мне ничего не было интересно.
– Не может быть, – возразил Кайл, – мы прошлись почти по всему, чему только можно.
– Ну может не только я до сих пор не решил, чем хочу заниматься? Вот взять тебя…
– Вообще-то я буду изучать нейробиологию.
Зная, как Кайл первоклассно выполнял задания по нейронным сетям по биологии, я должен был до этого догадаться.
– Ладно, возьмем Викторию. Она…
– … станет специалистом в области экономики, – ответил за меня Кайл.
Я вновь почувствовал себя неловко.
– М-да, – удивленно сказал я, – вот что бывает, когда не часто общаешься со своей группой.
– Ты сам по себе не шибко общительный, – добавил Кайл. – И как ты вообще сюда попал?
– Я учился в академии GreyWood, которая активно сотрудничала с нашим университетом. Всем ученикам тонко намекали, что поступать нужно только сюда и только тогда обязательно достигнешь успеха в жизни. Когда я был здесь на экскурсии, то «Всемирное познание» рекламировалось повсюду, так как оно считалось одним из самых инновационных и престижных направлений. Я решил не мучиться и использовать свой грант для обучения сюда. Жаль, что я не могу никуда перевестись: мой грант просто перестанет действовать. Да я и не знаю, в каком направлении мне бы хотелось развиваться.
– Наверное, тебе следовало взять gap year1.
– Я его почти себе взял, – вспоминал я, – мне предложили пройти стажировку в банке, а я сказал, что не хочу становиться рептилоидоподчиненным. После этого мне ничего не предложили.
– Кем-кем?
– Ну мне кажется, что все банки подчиняются вселенскому злу и настоящим властителям нашей планеты: рептилоидам, иллюминатам и тем подобным – они питаются нашими всевозможными страхами. Вот представь: человек взял кредит – он практически постоянно находится в страхе, что что-то помешает ему с ним расплатиться. Еще он взял в долг у Вселенной, что не очень хорошо для его кармы, ведь играться с энергией будущего – очень плохая идея. В общем, этой негативной энергией и страхом питаются рептилоиды. Поэтому, если ты работаешь в банке или проходишь там стажировку, то ты подчиняешься рептилоидам, и, следовательно, становишься рептилоидоподчиненным. Я думаю, что они также питаются той скукой, которую испытывают студенты, сидя на нудных лекциях, так что мы тоже рептилоидоподчиненные.
Кайл внимательно на меня посмотрел.
– Ты в порядке, Макс?!
Не стоило этого говорить.
– Не парься, я не серьезно, – отнекивался я.
Кайл решил сделать вид, словно пропустил все мимо ушей, так как он уже привык к тому, что я время от времени говорю немного странные вещи.
После обеда мы вышли из кафетерия. Кайл пошел в общежитие, а я отправился в метро. Попрощавшись, я надел любимые наушники, включил музыку и поехал домой. Без приключений доехать не получилось – в вагоне я столкнулся со старым знакомым, точнее, бывшим другом.
1
Год, в котором студенты берут отпуск и отправляются в поездки, работают и ищут себя. Годичный перерыв чаще всего делают после окончания средней школы и до начала университета. Практикуется во многих странах, например, в США или Англии.