Читать книгу Unterrichtssituationen meistern 2 (E-Book) - Rolf Gschwend - Страница 7

Erfolg motiviert. Deshalb schlugen die Tagungsverantwortlichen im Februar 2018 der Begleitgruppe zum 11. Brückentag vor, am nächsten kantonalen Weiterbildungstag Fallstudien aus den Brückenangeboten zu bearbeiten. Später hat auch die Schulleiterkonferenz diesem Vorschlag zugestimmt. Am Brückentag nehmen gegen 200 Lehrpersonen teil. Sie unterrichten grossmehrheitlich im deutschsprachigen Kantonsteil, eine kleine Minderheit stammt jedoch aus dem Berner Jura und spricht Französisch. Infolgedessen mussten zwölf deutschsprachige und zwei französischsprachige Fallbeschreibungen aus den verschiedenen Brückenangeboten gefunden werden. Dank der Unterstützung der Begleitgruppe haben wir vierzehn Lehrpersonen ausfindig gemacht, die bereit waren, einen Fall aus ihrem Unterrichtsalltag zu beschreiben. Mit den Autorinnen und Autoren der Fallbeschreibungen haben wir vereinbart, dass sie anonym bleiben werden.

Aufgrund der beschriebenen Problemsituationen engagierten wir Fachpersonen, die während jeder Fallbearbeitung in einem kurzen Vortrag Erklärungsansätze und Hintergründe vermitteln sollten. Zudem brauchten wir Moderatorinnen und Moderatoren und Leute, die gewillt waren, die Fallbearbeitungen zu dokumentieren. Diesmal haben wir rechtzeitig ans Dokumentieren gedacht, sodass auch dieser Teil des Vorhabens gesichert werden konnte. Insgesamt haben rund fünfzig Personen[4]am 11. Brückentag mitgewirkt. Die Tagung hat am Samstag, 24. November 2018 mit ca. 170 Teilnehmenden in der Pädagogischen Hochschule Bern (PHBern) stattgefunden.