Читать книгу Как понять и перевоспитать балованную собаку - С. Г. Урбанова - Страница 1

О собаках написано много, эту тему человек не исчерпает до тех пор, пока собаки живут рядом с ним. Верные спутники рода человеческого встречаются повсюду, и вряд ли можно прожить жизнь, не задумавшись хоть раз над вопросом, не завести ли собаку.

Собака – самый удивительный зверь, созданный природой. Нигде больше вы не увидите такого многообразия видов и форм. Крокодил может быть большим или маленьким, но он всегда будет зеленым и ужасным. Попугаи какаду и карелла никогда не произведут причудливое потомство. А вот собака может быть любой. Это такое животное-трансформер, с которым человеку интересно экспериментировать, создавая бульдогов и черных терьеров, такс и пуделей. Собаки удовлетворяют наши хозяйственные потребности: сторожат, охотятся, спасают; эстетические – красивая шерсть или рельефная мускулатура радуют взгляд хозяина. Каждый может найти собаку, соответствующую его темпераменту. Одним нравятся спокойные, флегматичные собаки, другим – бойкие, жизнерадостные. Кому-то нравятся гиганты, а кто-то хочет носить с собой собаку как живую плюшевую игрушку. Между тем все хотят одного – чтобы собака была преданной, послушной и ласковой.

Существует мнение, что взрослый человек, посмотрев однажды на что-либо сверху вниз, подчиняет объект внимания, делает его требующим опеки и воспитания. Дети и собаки, находясь на одной высоте, становятся трудноотличимыми друг от друга. По мнению ученых, отношение к собакам как к детям – это модифицированное (видоизмененное) родительское поведение. Не будем спорить, ведь любовь – всегда любовь, что бы про это ни говорили профессора.

Давайте сразу же, с первых страниц, уточним, заблуждаются ли господа ученые. Внизу приведена таблица, в первой колонке которой указаны характеристики или показатели силы любви к ребенку, во второй – к собаке. Третья колонка приведена для того, чтобы вы могли отразить ваше отношение к своему питомцу. Выбирайте те определения, которые вы отнесли бы к своей ситуации, тогда вам станет ясно, кто у вас живет – ребенок или собака.

Следует отметить, что отношение к собаке как к ребенку завоевывает все больше поклонников. Среди людей становится гораздо больше родителей собак, чем просто любителей.

Давайте посмотрим на это явление еще с одной стороны. Многим людям нравится, когда собака беспрекословно слушается своего хозяина. Однако часто мы замечаем в «работе» собаки лишь механическое выполнение. Бросает хозяин аппортировочный предмет, дает команду – собака приносит, садится у ноги. Но в глазах собаки нет радости от того, что хозяин поиграл с ней, она не «улыбается», не заглядывает в глаза, не просит повторить… Такая собака не станет скакать вокруг вас, требуя игры, не станет хватать за руки и ставить лапы на плечи, боясь наказания. Вопрос, что лучше, робот или индивидуальность, решается, как правило, в пользу индивидуальности. Вот хозяева и позволяют своим питомцам небольшие шалости, иногда неповиновение, дурные привычки.

Ни для кого не секрет, что абсолютное послушание достигается, порой, достаточно суровыми приемами в процессе обучения. Это имеет особое значение для служебной собаки, для чемпиона выставок. Обычному же владельцу не нужен «робот». Часто дрессировщики комментируют не слишком четкое выполнение команд собакой именно так: «Можно было бы и лучше, но вам ведь не нужен робот, у которого неизвестно что в голове, к тому же вы ведь не хотите, чтобы собаке причиняли боль?». Вот и разберись, где добро, а где зло.

Каждая собака, без сомнения, индивидуальность. Со своим темпераментом и своими способностями. Для одной собаки использование шлепков и рывков неприемлемо, потому что она сразу замыкается, перестает учиться, теряется и откровенно «тупит». Если по отношению к ней применить еще более строгие методы, результата не будет, собака перестанет вам доверять. Другие собаки – шумные, буйные, темпераментные довольно легко относятся к «тычкам», потому что с большим энтузиазмом воспринимают поощрение лакомством и похвалой. Контраст важен и для понимания того, что от нее требуется, а также для того, чтобы немного утихомирить собаку, призвать ее к порядку.

Итак, в вашей жизни произошло замечательное событие: вы нашли в капусте, вам подарил аист или вы купили в магазине замечательного карапуза – щенка. Этот торжественный день перевернул все ваши представления о добре и зле, а заодно и пошатнул мнение о собственных педагогических способностях, потому что малыш растет непослушным, капризным, ужасно невоспитанным. И ведь это не собака (здесь: собака – зверь, когда-то прирученный человеком и используемый в личных целях, собак разводят и содержат люди, которые называют себя ужасным словом «собаководы»), ее не выкинешь на улицу и уж тем более не усыпишь. Приходится принимать решение: жесткое перевоспитание по-старинке, «дедовскими методами» – розгами и ограничениями, – или привлечение специалиста-психолога, чтобы «рука об руку» с щенком пройти весь сложный жизненный этап.

Поскольку собака очень умна, обаятельна, добра, человеку иногда трудно определить свое отношение к ней. Таким образом, хозяева делятся на две категории: первая – это те граждане, которые уверены, что собака – полезный и хороший ЗВЕРЬ. Они тоже очень любят собак, но называют их «питомцами», «любимцами», «компаньонами» и считают, что собака – друг человека, и ее не следует считать родственником или даже ребенком. И вторая, относящаяся к собаке именно как к РЕБЕНКУ. Именно у таких владельцев и возникает наибольшее количество проблем, связанных с воспитанием питомцев.

Эта книга написана для тех, кто столкнулся с нежелательными явлениями или стремится их избежать. Сайты для любителей собак полны обращениями владельцев к профессиональным дрессировщикам и ветеринарам, просьбами о помощи в воспитании малышей. Это, во-первых, говорит о том, что проблема является очень актуальной, а во-вторых, о том, что советы по дрессировке собак не подходят в качестве мер по воспитанию детей. Что радует, так это желание родителей попытаться решить ее, привести поведение четвероногого ребенка в норму, а отказ от питомца видится крайней, очень нежелательной мерой.

Принято считать, что выбрасывают на улицу или отдают в приюты и питомники собак, которых нечем кормить, с которыми «наигрались» безответственные хозяева. На самом деле, гораздо больше отверженных именно по причине плохого характера или поведения. Дурные привычки некоторых взрослых так же играют немаловажную роль. Преступное желание выспаться утром и все остальные формы проявления эгоизма приводят к необратимым изменениям психики малыша. Трудное детство, для которого характерны чрезмерные требования и возложенные завышенные ожидания, также калечит психику малюток. «Железные игрушки» и отсутствие общения со сверстниками побуждают щенков к асоциальным поступкам, гонят их в подворотни и на мусорники, они уходят из дома, нападают на прохожих… Однако случается и так, что слишком избалованный малыш превращается в неуправляемого монстра, и жизнь всей семьи становится настоящим адом.

Каким образом, благодаря каким побуждениям взрослого появляется в семье ребенок – тоже немаловажно. Некоторые считают, что без объекта заботы не может состояться нормальная семья. Другие из эгоизма заводят щеночка, чтобы в будущем было кому защитить, с кем поговорить, кому встретить с работы.

Если в доме есть дети – еще один ребенок должен способствовать их правильному развитию: привить навыки ответственного поведения, сформировать уважительное отношение к братьям меньшим.

Есть также взрослые, для которых кроха – показатель достатка: элитные школы, модная одежда, квалифицированные няни и лучшие врачебные клиники. Это повод познакомиться с такими же обеспеченными родителями других малышей.

На решение о приобретении щеночка влияют стереотипы и мода. Обычно выбирают, исходя из внешних данных, совершенно не учитывая требования к воспитанию той или иной породы, особенности темперамента. Ребенок растет и взрослеет стремительно, ему нужно уделять огромное количество времени. Родитель согласен тратить деньги на покупку дорогой еды и витаминов, посещать врача и заниматься гигиеническими процедурами. А воспитывать, «подстраивать под себя», учитывая характер и требования ребенка – хлопотное дело. Чего стоит, например, научить его пользоваться туалетом! Ведь просто гулять в одно и то же время – мало. Нужно соблюдать режим кормления, а для этого необходимо быть дома. Некоторые родители берут «декретный» отпуск, приучая малыша к режиму, которого придется придерживаться всю жизнь. И владелец готов на протяжении 10–17 лет этот режим поддерживать! Завести, к примеру, симпатичного мопса, чтобы иметь возможность покрасоваться с ним и поиграть после работы, – хотят многие женщины. Однако реально заниматься с ребенком, т. е. воспитывать, отложив заботы о себе и других членах семьи, почти ни у одной не получается. В итоге малыш, предоставленный целый день самому себе, скучая, грызет ножки стульев, роет ямки в ковре, выгребает землю из цветочных горшков, «кушает» книги и провода, пачкает полы. Терпение родителей заканчивается, и ребенок с уже с неправильно сформированным поведением передается на усыновление другим родителям. Особенной проблемой для многих становится половое воспитание и связанные с ним изменения поведения.