Читать книгу Odruchy, uczenie się i zachowanie - Sally Goddard Blythe - Страница 5

Przedmowa redaktora naukowego do wydania polskiego

Podziękowania

Przedmowa

Wstęp

Dostosowywanie dziecka do systemu…

Rozdział I. Odruchy – ich wpływ na osiąganie sukcesów w uczeniu się

1. Odruch Moro

2. Odruch dłoniowy

3. Asymetryczny toniczny odruch szyjny

4. Odruch szukania

5. Odruch Galanta

6. Toniczny odruch błędnikowy

7. Symetryczny toniczny odruch szyjny

Rozdział II. Od odruchów pierwotnych do kontroli postawy

1. Odruchy posturalne

2. Schemat reakcji zaskoczenia

3. Kontrola postawy

4. Reakcje prostowania

5. Odruch Landaua

6. Odruch amfibii

7. Odruchy stopniowego obrotu tułowia

8. Reakcje równoważne

9. Dojrzewanie odruchów – proces, który trwa

Rozdział III. Rozwój mózgu

1. Ustalenie hierarchii

2. Specjalizacja półkul mózgowych

Rozdział IV. Zmysły

1. Równowaga i układ przedsionkowy

2. Dotyk

3. Słuch

4. Wzrok

5. Propriocepcja

6. Smak i węch

7. Podsumowanie

Rozdział V. Testy sprawdzające odruchy

1. Test standardowy odruchu Moro

2. Test odruchu Moro w pozycji stojącej (Clarke, Bennett i Rowston)

3. Test odruchu dłoniowego

4. Test standardowy asymetrycznego tonicznego odruchu szyjnego

5. Test Schildera asymetrycznego tonicznego odruchu szyjnego

6. Test odruchu szukania

7. Test odruchu ssania

8. Test odruchu Galanta

9. Test tonicznego odruchu błędnikowego w pozycji stojącej

10. Test symetrycznego tonicznego odruchu szyjnego

11. Test odruchu Landaua

12. Test odruchu amfibii w pozycji na brzuchu i na plecach

13. Test odruchu stopniowego obrotu tułowia w biodrach i w barkach

14. Test optycznego odruchu prostowania głowy

15. Test błędnikowego odruchu prostowania głowy

Rozdział VI. Gdzie szukać pomocy?

1. Określenie poziomu wymaganej terapii

2. Jak rodzice mogą pomóc swoim dzieciom

3. Poziom 1. Gdy dziecko wymaga profesjonalnej pomocy

4. Poziom 2. Trening może być prowadzony w szkole lub w domu pod nadzorem specjalisty

5. Poziom 3. Dziecko może odnieść korzyść z programu grupowych ćwiczeń rozwojowych

6. Nauczanie dzieci z uwzględnieniem prawidłowego schematu ich rozwoju

Rozdział VII. Ewolucja poglądów – rozważania nad odruchami

1. Historia

2. Przegląd badań klinicznych

3. Przegląd badań nad efektami programu stymulacji i hamowania odruchów

4. Podsumowanie

Studia przypadków

Przypadek 1 – nastolatek 1

Przypadek 2 – nastolatek 2

Przypadek 3 – osoba dorosła 1

Wybrane artykuły autorstwa Sally Goddard Blythe

Mutyzm planowany: cisza nie z wyboru

Kamienie milowe rozwoju: strategia przetrwania

Dlaczego dzieci turlają się i przewracają?

Słownik terminów

Przydatne adresy

Literatura