Читать книгу Отношения и прошлые жизни - Светлана Гарайс - Страница 8

Женщина средних лет обратилась для проработки отношений с отцом. Клиентке периодически снились тяжелые сны, в которых отец её подавляет, ограничивает свободу, не даёт двигаться. В детстве и школьном возрасте так и было, но в настоящее время женщина отношений с отцом не поддерживает.

Мы начали работу со сном. В нём отец физически связывает девочку и запирает в подвале. Он говорит – Ты не уйдешь! Я закрою тебя здесь!

В. Почувствуй, почему он это делает?

О. Он не понимает, что у меня своя жизнь. Ему надо, чтобы я не ушла.

В. Зачем ему это надо?

О. Чтобы собрать мою энергию.

Получается, что отец просто подпитывается ее энергией через подобные действия.

В. О чём для тебя этот сон?

О. Кажется, что есть часть меня, которая меня держит, не пускает. Эта часть ассоциируется с отцом.

В. Просканируй тело, где живет та часть, которая ассоциируется с отцом.

О. Это темный треугольник, в районе копчика.

В. Давай поговорим с ним.

О. Привет! Почему ты борешься со мной. Чего ты хочешь? Отвечает – я хочу, чтоб ты сидела. Я могу бежать вперед, а он меня держит, говорит – сиди.

В. Спроси у треугольника – почему для тебя важно, чтобы я не двигалась?

О. Тогда я стану меньше, не смогу управлять тобой.

Просим показать ситуацию, в которой этот треугольник впервые появился в теле. Приходит сразу две.

В одной клиентка испытывает гордость за отца. Он смог создать своё дело, почти без образования, пробился своим умом. Эта ситуация напоминает о том, что его есть за что уважать.

В другой ситуации, она девочка, лет 12. Приехали родственники, молодые муж и жена. Девочка постоянно играла с мужем, проявляла активный интерес. Отцу казалось, что этого интереса слишком много, и он не давал им общаться, наказывал дочь, но при этом не объяснял за что. Она не понимала причину. Ей было радостно – наконец-то появился кто-то интересный, с кем можно поиграть, а её наказывали снова и снова.⠀

О. После ряда наказаний, до меня вдруг дошло, что я делаю что-то неправильное, хотя и не знаю, что именно. Я села на кровать и внутренне согласилась с отцом. Не надо, так не надо. Я приняла решение – раз неправильно, то не буду с ним играть. Отец не дает сказать, значит, буду молчать.

По сути это было решение души, принятое уже в воплощении. Девочка решила отказаться от спонтанного проявления, инициативы, не общаться больше, чем тебе разрешили. В этот момент и возникла та часть, которая постоянно сдерживала ее активность, движение и хотела заставить ее сидеть.

После этих осознаний женщина отменила запрет. Она объяснила треугольнику, что хоть и создала его, но неосознанно, под давлением. Она дала себе разрешение двигаться, спонтанно проявляться. После этого треугольник посветлел, там забился пульс.⠀

Мы посмотрели, как влияло это решение на поведение в различных ситуациях. Клиентка осознала, что сразу принимает отказ, даже не пытается попробовать добиться цели другим способом, не умеет договариваться, не проявляет инициативу. Сегодня это серьёзно мешает в работе и самореализации. Это было главная находка погружения.

Обратите внимание, ответ был вовсе не в прошлых жизнях. Обнаружение того, что держит, и осознание ситуации, когда принято решение о запрете и отмена запрета – это все работа только по ситуациям этой жизни.

Пошли смотреть прошлые жизни.

Безответная любовь

Это оказалось совместное воплощение с отцом, где она была девушкой, влюблённой в него, но безответно. Мы увидели, что между душами заключён договор о том, что ей нужно научиться проживать эмоции, а он будет вести себя отстраненно, чтобы спровоцировать её выразить свои чувства. То есть, отстраненность одной стороны провоцирует другую сторону на инициативу. Это часто встречается в отношениях. В прошлой жизни он задачу выполнил, а она нет. Она так и не прорвалась сквозь молчание.

В этой жизни эти души пришли, как отец и дочь. В такой ситуации не отмолчишься – придётся выражать себя. Отец постоянно ограничивал свободу, организовал гиперконтроль, а она должна была сопротивляться и вернуть себе инициативу. Оказалось, что уроки, которые создавал ей отец, выучены. Претензий и эмоций в его адрес не осталось.

Уже в мире душ мы попросили Наставника окончательно высветлить, очистить треугольник и растворить его полностью, что и было сделано.

Здесь опять видим ситуацию, когда ребёнка наказывают, но не объясняют за что. Опять непонятно, какого поведения от него ждут, что он делает неправильно. При полном отсутствии информации девочка приняла решение, которое работало всю её жизнь, до тех пор, пока она его не отменила. Обязательно нужно объяснять детям, за что вы их наказываете, и почему важно делать так, как вы хотите. Это и вас сделает осознанным человеком, и поможет детям понимать, как вести себя в обществе, что хорошо, а что плохо.