Читать книгу Вставшим на путь нравственного совершенствования - Светлана Васильевна Баранова - Страница 9

Если ты решил разочароваться в Учителе, сначала подумай хорошенько:

• подобное притягивается к подобному, значит, какого Учителя ты заслужил, такого и получил, и если ты считаешь себя хорошим, то Учитель не может быть плохим (по определению). Иначе тебе придётся признаться, что ты не так идеален, как тебе казалось, и тебе ещё есть над чем работать, и в этом случае в первую очередь обрати внимание на себя. А там, глядишь, и Учитель станет идеальным;

• береги Учителя, он тоже человек, а так как энергетика у него выше твоей (иначе ты бы не был у него учеником), он является более лакомым кусочком для негуманоидных энергий, чем ты, поэтому люби и уважай в Учителе человека (ведь его есть за что любить). А если тебе что-то не нравится в Учителе, считай, что это то, над чем именно тебе нужно поработать внутри себя;

• уделяй больше внимания самостоятельной работе, ведь разжёванная за тебя пища (пусть даже и духовная) – невкусная. Так зачем же лишать себя удовольствия, позволяя Учителю делать твою работу за тебя;

• будь благодарен Учителю за время и энергию, которые он на тебя тратит, и не злоупотребляй ими, засыпая его вопросами (мол, пусть обратит внимание, как я тут изо всех сил стараюсь, «работаю»). Подумай, а вдруг у Учителя не останется времени на его собственное развитие и совершенствование, семью, работу и т. д., а зачем тебе деградировавший Учитель?

• относись к Учителю так, как ты бы хотел, чтобы относились к тебе, будь ты на его месте. Такая перспектива может оказаться реальностью, и твои ученики окажутся по твоему образу и подобию;

• и не пеняй на Учителя, коли твои собственные извилины прямые!