Читать книгу Weiterbildung an Hochschulen - Tobias Zimmermann - Страница 3
Inhaltsverzeichnis
ОглавлениеVorwort zur Reihe Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
Tobias Zimmermann, Geri Thomann und Denise Da Rin Einleitung und Übersicht
Teil 1: Zur Situation der Weiterbildung an Hochschulen
André Schläfli und Irena Sgier Weiterbildung in der Schweiz und in Europa
Weiterbildungslandschaft Schweiz
Weiterbildung auf Tertiärstufe
Erik Haberzeth Wissenschaftliches Wissen und berufliche Erfahrung vermitteln
Charakter wissenschaftlicher Weiterbildung
Fließende Übergänge zwischen Theorie und Praxis
Differenzierung von Wissensformen
Eigensinniger Umgang mit wissenschaftlichem Wissen
Empirie zum Umgang mit Wissen von Lehrkräften
Reflexive Wissensvermittlung als Perspektive
Mònica Feixas and Franziska Zellweger Planning for Impact
The Context of Further Education
Transfer of Learning: A Challenging Concept
Assessment of Learning: Understanding the Phenomenon
Planning for Impact: Aligning Critical Transfer Factors Towards a Vision of Transfer of Learning
Herausforderungen und Chancen der Weiterbildung an Hochschulen
Didaktik der Weiterbildung an Hochschulen
Teil 2: Didaktische Konzepte, Methoden und Formate für die Weiterbildung an Hochschulen
Martin Schmid und Katrin Kraus Anerkennung, Validierung, Anrechnung
Anerkennung als In-Wert-Setzung
Validierung im Kontext der Weiterbildung an Hochschulen
Zum Begriffsverständnis von Validierung
Anknüpfungspunkte für die abschlussbezogene Weiterbildung
Perspektiven für die hochschulische Weiterbildung
Anrechnungsverfahren in der Praxis
Schlussfolgerungen für die hochschulische Weiterbildung
Niels Anderegg und Geri Thomann Praxisbeitrag: Wege zur Programmierung
Ausgangslage und erste Hypothesen
Zentrale Elemente der Studiengangsentwicklung in der Weiterbildung
Didaktische Gestaltung des Lehrgangs
Kompetenzprofil Hochschuldidaktik
Dagmar Engfer Blended Coaching
Basis des Blended-Coaching-Konzepts
Erfahrungen mit Blended Coaching am ZHE und Erkenntnisse daraus
Erkenntnisse zu verschiedenen Blended-Coaching-Formaten
Hilde Krug Praxisbeitrag: Projektsemester im Bildungsgang Dipl. Erwachsenenbildner/-in HF
Bedeutung der Projektarbeit in der Erwachsenenbildung
Projektmanagementkompetenzen »lernen«
Projektsemester im Bildungsgang Dipl. Erwachsenenbildner/-in HF
Fazit aus Rückmeldungen der Studierenden
Anne Schlüter und Jan Schilling Weiterbildungsberatung
Wirksamkeit und Zweck von Beratung
Ulrike Hanke und Nina Bach Spotlights und Special Interest Groups (SIGs)
Vorteile von Kurzveranstaltungen in der Weiterbildung
Kurzveranstaltungen in der Hochschuldidaktik – Spotlights und Special Interest Groups
Special Interest Groups (SIGs)
Evaluationsergebnisse von Kurzveranstaltungen in der hochschuldidaktischen Weiterbildung
Simon J. Evenett Praxisbeitrag: Demonstrating Expertise Under Pressure
Objectives, Organisation and Execution
Philippe Wampfler Social Media in der Weiterbildung
Der Begriff der PLEs und ihre Beziehung zu Social Media
Gütekriterien und Gelingensbedingungen für den Aufbau von PLEs
Nutzen von PLEs und Social Media für die Weiterbildung
Die digitale PLE-Idee Lernenden und Lehrenden vermitteln
Thilo Harth Praxisbeitrag: Kommunikationsanlässe für Kompetenzorientierung schaffen
Kompetenzorientierung an Hochschulen: Anspruch und Wirklichkeit
Weiterbildung zur Hochschullehre über Kommunikationsanlässe: Drei Beispiele
Tobias Zimmermann »Bilden kann ich mich nur selbst« (Interview mit Prof. Dr. Theo Wehner)
Digitalisierung: Nichtwissen als Chance für die Menschen
Den Funken überspringen lassen
Legitimationsfunktion von Weiterbildung
Von der Wissenspyramide zur Bildungsbedarfsanalyse
Selbstgesteuertes Lernen: Bedingungen statt Strukturen schaffen
