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Inhaltsverzeichnis

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1 Einleitung

2 Gattungsdefinition „Phantastik“: Gansels Grundmodelle phantastischer Kinder- und Jugendliteratur

3 Entstehungsbedingungen und Inhalte der DDR-Kinderliteratur in den 50er und 60er Jahren 3.1 Ein raffiniertes System staatlicher Planung, Ordnung und Kontrolle

3.1.1 Aufbau staatlicher Monopolverlage, systematische Benachteiligung privater Kinder- und Jugendliteratur-Verlage

3.1.2 „Nutzlos, menschenfeindlich, ungesetzlich, strafbar“: das Zensursystem der DDR

3.1.3 Überwachung und Beeinflussung der Literaturschaffenden

3.1.4 „Ich konnte immer alles schreiben, was ich wollte!“ Erinnerung und Realität

3.2 Die DDR-Kinderliteratur der 50er und 60er Jahre – ein Überblick

3.2.1 Zur Vorbildfunktion der sowjetischen Kinder- und Jugendliteratur

3.2.2 „Sonnenschein und Rotzlöffel“: zwei allbeherrschende Handlungsmuster

3.2.3 Der schwere Stand der kinderliterarischen Phantastik und das phantastisch-pädagogische Modell

3.3 Die DDR-Kinderliteratur der 50er und 60er Jahre – Beispielanalyse: Wera Küchenmeisters Die Stadt aus Spaß (1966)

3.3.1 Rahmenhandlung I: dem Mars so nahe, und doch ist Jette unzufrieden

3.3.2 Binnenhandlung: vom Nirgend-Nichts bis in die DDR – um jeden Preis

3.3.3 Rahmenhandlung II: eine Begeisterung, die sich nicht überträgt

4 Entstehungsbedingungen und Inhalte der DDR-Kinderliteratur in den 70er und 80er Jahren 4.1 Die DDR-Kinderliteratur der 70er und 80er Jahre – ein Überblick

4.1.1 Ein verändertes Kindheits- und Gesellschaftsbild und die Aktivierung des Lesers

4.1.2 „Denn möglich ist ja mehr, als wir oft denken“: die gewandelte Funktion der kinderliterarischen Phantastik

4.2 Die DDR-Kinderliteratur der 70er und 80er Jahre – Beispielanalyse: Christa Kožiks Der Engel mit dem goldenen Schnurrbart (1983)

4.2.1 Ein Engel im sozialistischen Plattenbau

4.2.2 Der Fünf-Punkte-Plan des Schuldirektors König

4.2.3 Ist-Zustand und Soll-Zustand: das Sinnbild vom Engelssturz und zwei Vorbildfiguren

4.2.4 Der Abdruck eines Engels im Schnee

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Endnoten

Abschied aus der pädagogischen Provinz

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