Читать книгу Развитие личности. Практическое пособие - Владимир Абрамов - Страница 2

Истоки стратегии как науки и практики находятся в военной области с древнейших времен. В целом под военной стратегией в те далекие времена понималось «искусство генерала» находить правильные пути, методы и средства для достижения победы.

Военная область является не единственным источником современных стратегий личности, общества и государства, которые формировались постепенно в зависимости от уровня развития производства, характера общественного строя, появления новой техники и технологий1.

Стратегия развития личности рассматривается в книге и как личный документ, и как процесс, в котором отражены ключевые элементы процесса движения личности от исходного состояния к целевому: миссия и ценности личности, видение, стратегические цели и задачи, приоритетные направления развития личности, целевые показатели деятельности, этапы, методы и средства (механизмы, инструменты) реализации стратегии развития личности.

Миссия личности в концентрированной форме выражает смысл существования личности, её предназначение. Например, миссией личности может быть служение семье, служение Родине, на основе постоянного развития и совершенствования, потому что все деяния человека в этой его жизни имеют глубокий смысл, определяющий всё его будущее, как сейчас, здесь, так и в бесконечной перспективе вечной жизни.

Ценности личности – это то, что ценно и приоритетно для конкретной личности. Это представления, которые разделяют и одобряют большинство людей конкретного общества, представления о добре, семье, благородстве, справедливости, милосердии, гуманизме, свободе, патриотизме и аналогичных категориях.

Традиционные ценности – это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России.

Наши ценности – это традиционные российские духовно-нравственные ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, являющиеся неотъемлемой частью российского исторического и духовного наследия, оказали значительное влияние на формирование традиционных ценностей, общих для верующих и неверующих граждан. Особая роль в становлении и укреплении традиционных ценностей принадлежит православию2.

Видение личности – это описание желаемого состояния личности в будущем. Например, желаемое состояние личности в будущем можно представить следующим образом: быть счастливым; любить и быть любимым; быть здоровым; иметь много детей; иметь хорошую работу; путешествовать по всему миру; другие состояния в будущем.

Стратегические цели личности – это долгосрочные цели в наиболее значимых областях жизнедеятельности данной личности. Это то, что надо достигнуть в долгосрочной перспективе. Например: Отвечая на вопрос: Достижению каких целей посвящена вся моя жизнь? Можно предположить следующий ответ: Цель жизни христианина – путь к Богу, общение со Христом, изменение себя к лучшему. А все окружающее – работа, семья, друзья, дети и т.д. – это как оружие для воина – средство достижения цели3.

Стратегические задачи личности – это то, что надо решить для достижения стратегических целей личности. Например, личные задачи как долгосрочные, так и краткосрочные могут быть в следующих областях жизнедеятельности: здоровье, духовность, отношения, призвание, развитие, отдых, обеспеченность.

Разработка стратегии развития личности начинается, как правило, со стратегического анализа. Результаты стратегического анализа внешних и внутренних факторов позволяют сформировать альтернативные варианты стратегии личности и выбрать наилучший из них с учетом имеющихся возможностей и ресурсов, конкурентных преимуществ, сильных сторон личности.

Реализация стратегии развития личности базируется на известной методологии сбалансированной системы показателей (ССП). ССП включает:

• личную стратегическую карту;

• систему личных ключевых показателей результативности и эффективности (КПЭ), их целевые значения;

• план реализации личной стратегии развития;

• ресурсы (временные, финансовые, материальные и др.), необходимые для реализации плана реализации личной стратегии развития, а также личных стратегических инициатив, реализация которых ведёт к достижению стратегических целей личности.

Как перейти к целевому состоянию личности? Ответим, в первую очередь, на три вопроса. Кем я был? Кто я сегодня? Кем я хочу быть в будущем?

Отвечая на вопрос «Кем я был?», вспомните свою семью, свои исторические корни, свою общероссийскую гражданскую идентичность. Проведите анализ причинно-следственных связей, которые привели Вас к текущему состоянию.

Переход к целевому состоянию возможен различными путями, которые и определяют варианты стратегий развития личности. Рассмотрены следующие этапы разработки и реализации стратегии развития личности: стратегический анализ внешней и внутренней среды личности; стратегическое планирование деятельности личности; организация реализации стратегических планов личности; всестороннее обеспечение, построение мотивации исполнения стратегических планов личности; взаимодействие, координация, учет и контроль результатов реализации стратегических планов личности и другие этапы.

На определённом этапе жизненного пути каждый человек оценивает пройденный путь и определяет или корректирует свои краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные цели.

Ваша личная стратегия, ваша личная стратегическая карта помогут вам более рационально достигать личных целей. Как сформировать личную стратегическую карту? В книге представлены три варианта формирования личной стратегической карты.

Первый вариант стратегической карты предполагает рассмотреть пять ключевых аспектов жизнедеятельности: быть человеком; семья; работа; общество и государство; всестороннее развитие. Для каждого аспекта жизнедеятельности необходимо определить стратегические цели и ключевые показатели деятельности. Раскрыть содержание пяти ключевых аспектов жизнедеятельности помогает наследие вдающихся личностей. Представлены мудрые мысли древнегреческого философа Платона, немецкого философа Иммануила Канта, немецкого философа Карла Маркса, святителей Иоанна Златоуста, Феофана Затворника, Григория Богослова, Филарета Московского, преподобного Амвросия Оптинского, апостола Павла и других святых людей.

Второй вариант личной стратегической карты включает следующие аспекты жизнедеятельности: личная миссия; видение личности; цели и задачи личности; личные показатели результативности и их целевые значения; действия по самосовершенствованию. Для каждого аспекта жизнедеятельности предлагается ответить соответственно на следующие вопросы: Кто я? К чему я стремлюсь? Какие цели я поставил перед собой? Какие задачи я должен решить для достижения целей? Как я могу оценить результаты своей деятельности? Как я собираюсь достичь своих личных результатов?

Рассмотрены варианты ответов на эти вопросы, опираясь на Библию, наследие великих русских писателей, профессора Московской духовной академии Алексея Ильича Осипова, а также опираясь на положения Указа Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, Национальной стратегия развития искусственного интеллекта.

Третий вариант личной стратегической карты включает следующие аспекты жизнедеятельности: личная миссия; личное видение; личные цели и задачи. Для формирования личной миссии, личного видения, личных целей и задач предлагается ответить на следующие вопросы:

Кто я? Какое моё предназначение на Земле? Какова моя жизненная философия? Какими неординарными талантами я обладаю? Почему я занимаюсь тем делом, которым я занимаюсь? (при формировании личной миссии);

Как я вижу себя (свой образ и собственную ценность)? Каковы мои основополагающие ценности? Во что я верю? Какие идеи я поддерживаю? (при формировании личного видения);

Достижению каких целей посвящена вся моя жизнь? Чего я хочу достичь в краткосрочном периоде? Достижению каких целей общества я хочу способствовать? (при формировании личных целей);

Каковы мои долгосрочные задачи? Какие мои краткосрочные задачи? Какой вклад в жизнь общества я стараюсь внести? Каким образом я хочу найти свое особое место в обществе? (при формировании личных задач).

Рассмотрены варианты ответов на эти вопросы, опираясь на Заповеди Божии, Заповеди блаженства, Библию, наследие Оптинских старцев, христианских богословов.

Рассмотрены отдельные факты из жизни ряда выдающихся личностей: Лао-Цзы, Конфуция, Сунь-Цзы, У-Цзы, Гераклита Эфесского, Сократа, Аристотеля, Абу Али Ибн Сины (Авиценны), Александра Невского, Петра I, Суворова А.В., Кутузова М.И., Ушакова Ф.Ф., Ломоносова М.В., Лобачевского Н.И., Вернадского В.И., Циолковского К.Э., Курчатова И.В., Королёва С.П., Гагарина Ю.А.

Рассмотрены варианты стратегических карт следующих выдающихся личностей: Конфуция, Абу Али Ибн Сины (Авиценны), Александра Невского, Лобачевского Н.И., Гагарина Ю.А., сформированных на основе их обсуждения на семинарах со студентами МГИМО МИД России в рамках учебного курса «Современный стратегический анализ».

Не сомневаюсь, что Вы, уважаемый читатель, прочитав книгу и опираясь на богатое наследие истории, составите более полные и точные стратегические карты выдающихся личностей с целью формирования Вашей личной стратегии развития, плана её реализации и личной стратегической карты.