Читать книгу Публицистика, проза, сказки и пр. Собрание сочинений. Книга 21 - Владимир Токарев - Страница 15

Книга 1. Как правильно выбрать вуз
В сокращении
Глава 2. Что выбираем: вуз, факультет или специальность?
2.3. Курсы переподготовки требует «мгновенной практики» по теме курсов

Оглавление

Петр – Я правильно понял, что ты против любой официальной переподготовки, и рекомендуешь только самостоятельные занятия с книгой?

Автор – Не совсем так. Я приведу 3 примера.

1. В моей первой книге по тайм-менеджменту достаточно много психологии, которую я осваивал самостоятельно.

Чтобы специалисты в психологии ко мне не придирались (дилетант разбирает вопросы психологии, а сам не имеет профильного образования!) – я решил пройти годовую стажировку при кафедре психологии НГЛУ21 без отрыва от работы.

Вторая цель – заставить себя побольше почитать на тему (в программу входила подготовка к кандидатским экзаменам по психологии).

Но поскольку вопросами психологии я продолжал заниматься, такая переподготовка была полезной. Но если бы после нее не было практики – толку было бы ноль без палочки.

2. Я также закончил годовой народный университет (с выдачей диплома этого университета) в сфере научного подхода в изобретательстве – АРИЗ22. Но после этого университета мне повезло немного преподавать эту дисциплину (в нашей первой бизнес-школе, что мы организовали при физфаке университета), и, кроме того, я применял освоенную технологию практически, причем достаточно много. Но без применения – это тоже было бы напрасно потраченное время.

3. А вот после 100 часового интенсива по английскому языку я его не применял. И в результате – единственное, что из этого программы вынес – что английскому нас ни в школе, ни в институте не учили.

А вот противоположный пример. право я осваивал самостоятельно – в ходе 10-летнего судебного процесса по разделу долевой собственности23. И освоил неплохо – выяснил, что в то время, когда шел судебный процесс, практически 100% судей районных судебных инстанций нашего города (но полагаю, не только нашего) были поголовно юридически безграмотны. А вот уровень облсуда был очень высокий. Хотя на уровне облсуда, когда мне удавалось очередной раз отменить решение низшей инстанции, я, что называется проводил небольшой ликбез для судей облсуда по теме долевой собственности. Но только потому, что вопросы, которыми я занимался, были очень «тонкими», и у меня не было претензий, что судьи не знали предмет – я же углубился в тему за целый 10 лет судебного процесса очень серьезно. Но они все быстро понимали, а на уровне райсуда – мой разговор с судьями был больше похож на разговор слепого с глухими.

21

Нижегородский государственный лингвистический университет.

22

Алгоритм решения изобретательских задач.

23

Долевая собственность – это, например, все ООО.

Публицистика, проза, сказки и пр. Собрание сочинений. Книга 21

Подняться наверх