Читать книгу Организационно-правовые основы внешкольных форм физической культуры - Юлия Мельникова - Страница 1
Введение
ОглавлениеНа совместном заседании Государственного совета РФ1 и Совета по физической культуре и спорту РФ2 [20] были определены важнейшие факторы, негативно влияющие на формирование здоровья детей. Этим факторами являются низкая двигательная активность и неэффективное физическое воспитание. На сегодняшний день большинство детей занимаются физической культурой только в общеобразовательной школе, т. е. два или три раза в неделю. Согласно базисному учебному плану для образовательных учреждений, ре ализующих программы общего образования, на уроках физической культуры должны формироваться двигательные умения и навыки, которые способствуют оздоровлению детей [29].
Однако уроки физической культуры не компенсируют недостаточность двигательной активности школьников. Низкая физическая активность выявляется у 80 % школьников, что способствует росту числа заболеваний сердечно-сосудистой системы, формированию патологии костно-мышечной системы, увеличению травматизма. Показатель физической подготовленности современных школьников достигает лишь 60 % от результатов их сверстников 60–70-х годов прошлого века [20].
Задача оздоровления нации будет реализовываться только в том случае, если к занятиям физической культурой будет привлекаться максимальное количество детей независимо от возраста, пола и физической подготовленности. Но в настоящее время, с одной стороны, на уроках физической культуры активен каждый четвертый школьник, а с другой стороны, активные обучающиеся не удовлетворены используемыми в учебном процессе средствами физического воспитания.
Таким образом, детей необходимо мотивировать к занятиям физической культурой не только в общеобразовательной школе, но и в различных внешкольных учреждениях (спортивных школах, клубах по месту жительства, домах творчества и т. д.), что позволит активизировать двигательный режим детей, удовлетворит их интересы в занятиях различными видами двигательной активности.
В данном пособии систематизирован материал по организации и содержанию физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с детьми во внешкольных учреждениях.
1
Государственный совет РФ – совещательный орган, содействующим реализации полномочий главы государства по вопросам обеспечения согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной власти (п. 1.1. Указа Президента РФ от 01.09.2000 № 1602 (ред. от 23.02.2007).
2
Совет при Президенте РФ по развитию физической культуры и спорта, спорта высших достижений, подготовке и проведению XXII Олимпийских зимних игр и XI Параолимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (далее – Совет) является совещательным органом при Президенте Российской Федерации, созданным в целях обеспечения взаимодействия между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления муниципальных образований, общественными объединениями, физкультурно-спортивными объединениями и организациями, другими организациями при рассмотрении вопросов, касающихся выработки и реализации государственной политики в области физической культуры и спорта, спорта высших достижений, а также подготовки и проведения XXII Олимпийских зимних игр и XI Параолимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (п. 1.1. Указа Президента РФ от 22.12.2008 № 1806).
