Читать книгу Бабушкино счастье. Маленькие истории о маленьких внуках - Зинаида Лозинг - Страница 6

Алю родители решили отдать в хореографическую студию. Поехала Маша с Алиной выбирать студию. В первой студии оказалась очень строгая хореограф, которая не делала никаких скидок на возраст. Перед началом занятий она строго сказала 2—3-летним малышкам: «Я сейчас ключиком закрою вам ротики, а после занятий открою. Во время занятий вы не должны разговаривать».

Начались занятия. Наша Аля, поработав со всеми в течение десяти минут, устала повторять движения хореографа и начала сама себе танцевать, а потом, подойдя к маме, «взяла» у нее ключик и открыла свой ротик, начав что-то петь, говорить…

В конце занятия Маша получила вердикт хореографа: «Вашего ребенка мы не можем взять – она не повторяет движения и плохо себя ведет…»

Во второй студии было, по рассказам Маши, все по-другому. С детьми играли, завлекали, поэтому Алю хватило уже на 20 минут работы из 40 минут урока. А потом она на своем коврике просто наблюдала за всеми и никому не мешала. Вердикт: «Вы нам подходите – приходите!»

Аля гостит у нас, родители уехали вчера. Денис в командировке в Москве.

Сегодня выпало много снега. Мы с Алей катались на снегоходе, который родители купили ей недавно. Аля рулит, пыхтит, как будто и впрямь едет самостоятельно на машине.

Зашли в баню к дедушке, который смастерил еще два шкафчика. Аля, высоко оценив работу деда, пустилась в пляс под звучащее радио на телефоне.

Потом мы все вместе пошли во двор убирать снег. Алина успела поработать всем инвентарем: и лопатой, и метлой, с удовольствием чистила машину от снега. На морозе щечки ее разгорелись – довольная! Уходить в дом внучка не хотела, поэтому пришлось продолжить прогулку.

Зато дома нас порадовала: съела гречневую кашу, немного пельменей, выпила молоко с печеньем и ушла спать, буквально упав в постель.

Вечером она лихо каталась на своей машинке в гостиной от меня до дедушки, получая несказанное удовольствие, смеясь так звонко и заразительно, что ВР сказал: «Давай Алину к себе заберем!»

Вечером укладываю внучку спать, слышу традиционное Алинино: «Баба, каку Бе!» Это означает, что я должна ей рассказать сказку «Волк и семеро козлят». Она ее слышала огромное количество раз, посмотрела сама кучу мультфильмов по этой сказке, даже те, которые я ни разу не видела, – сама как-то находит их в Интернете на моем планшете, который Алина просит всегда с одной и той же фразой: «Каку Бе!» Я ей месяца три назад рассказала эту сказку, и теперь внучка ее регулярно «читает» – смотрит на айподе или телефоне, да и сам Интернет у нее – это «кака Бе».

Я не стала ей снова рассказывать сказку, а начала задавать наводящие вопросы, чтобы Аля сама рассказала мне эту сказку. Аля, как «Элочка- людоедка», обходясь минимальным словарным запасом, жестами и мимикой, восстановила по моим вопросам всю сказку!

Ваня встает, ходит, держась за все, что попадает под рученьки, но любит, чтобы его носили на руках. За три дня общения с внуком у меня просто отваливаются руки и спина. Когда он сытый и выспавшийся, ребенок просто чудо. Аля его обожает, он платит взаимностью. Наблюдать, как они вместе играют, – это одно умиление и удовольствие! Алина позволяет Ване таскать себя за волосы, ложится специально под него, подставляя свою головушку брату для «игры». Братик платит любовью и обожанием, бурно реагируя на любые выходки сестры. Словом, «сладкая парочка»!

Сегодня за завтраком внучка нас рассмешила. Сидя за столом, уплетая свою кашу, казалось, что Алина полностью погружена в процесс питания и не видит, что показывают по телевизору, по которому шла реклама останкинской колбасы. В рекламе звучал такой текст: «Бегать, жечь, готовить вкусно, петь, плясать, кормить по-русски папа может! Папа может!..»

Реклама прошла и прошла, и вдруг наша Алина поворачивается и со смешной интонацией, имитируя голос взрослого дяди, произносит четыре раза: «Папа может!»

Это было так смешно! Я схватила планшет, чтобы записать этот шедевр, но Алина не повторила больше, как мы с дедушкой ее ни уговаривали.

Сегодня Денис с семьей переехали в новую квартиру. Это большая радость.

Я была в Москве с 19 по 27 февраля на тренинге гитаристов, для моральной поддержки со мной ездил муж. Нас встречал и провожал Славик, у которого мы останавливались на два дня. Вот несколько зарисовок о Кристиночке.

Ребенок растет интересный, развивается быстро. Общается легко, знает много слов, понимает, о чем говорят взрослые, отвечает на вопросы, задает регулярно вопросы: «А как это называется?»

Любит порядок, вещи раскладывает на свои места и следит за всеми, чтобы и они клали вещи там, где они раньше находились. Легко собирает пазлы, даже уровня 4—5 лет. Любит играть в «Красную Шапочку», распределяя роли: мама – бабушка, папа – волк, дедушка – охотник, сама – Красная Шапочка, бабушка – оператор, записывающий на телефон историю. Надевает на себя шапочку, берет красное ведро, в которое кладет разные тряпочки – пирожки, и играет свою роль серьезно, с интересом.

Любит играть в дочки-матери, имея две любимые куклы, Эмму и Карину, сажает их на горшок, моет им попы, кормит, укладывает спать, рассказывает, что хорошо они делают, а что плохо, жалеет их.

С удовольствием с папой играет в футбол, всех организует на игру в прятки, причем место, где нужно прятаться, указывает сама, но ищет так, как-будто не знает, что человек сидит там, где она его же и посадила. Вчера вечером играла с дедом в прятки, посадила его в ванную комнату и пришла ко мне на кухню: «Бабушка, ты не знаешь, где дедушка?» Ходила, искала, искала и только потом заглянула в ванную – радость была неподдельная от находки.

Днем мы ездили на каток – Кристина уже второй раз выходила на лед! Первый раз в Питере, где они были на прошлой неделе с Ириной у бабушки Оли. Я тоже постояла на коньках и при помощи «пингвинчика» даже покаталась, испытав кучу удовольствия.

Кристина растет в атмосфере такой любви и обожания! Славик с Ириной все для нее делают, даже, как мне кажется, с перебором. Игрушек хватит на небольшой детский сад, выполняют любой ее каприз, приносят ей разные подарочки, если оставляют ненадолго, таким образом, как считает Ирина, искупают «вину», что оставили на какое-то время дочку даже с родными людьми. Наблюдала вчера такую картину: вернувшись из театра, ребята не смогли забежать в магазин и что-нибудь купить доченьке, поэтому преподнесли ей маленький мячик, завалявшийся в машине. Кристина расстроилась до слез – нет подарочка!

Кристина утром, погрузив всех своих кукол в коляску, пришла на кухню, встала посередине комнаты и, разведя ручки, озабоченно произнесла: «Прямо не знаю, чем буду кормить детей!»

Кристина организовала игру в кафе: мы все – посетители, а она в одном лице директор кафе, повар и официантка. Играем с Кристиной всей семьей в кафе. Мне, дедушке и маме официантка принесла перец, не спрашивая и не интересуясь нашими предпочтениями. На мой вопрос: «А почему всем перец?» – Кристина, видимо, уже директор, строго отпарировала: «В нашей семье нет любимчиков, поэтому всем одинаково!» И через мгновение, повернувшись к папе, спросила ласковым голоском: «А ты что любишь, папочка?»

Кристиночку Ирина водит на разные кружки-развивашки. На одном из них под Кристиной сломался стульчик. Ничего, слава Богу, не произошло, но Кристина на следующем занятии все время обеими ручками держалась за стульчик и, видимо, больше думала о нем, а не о занятии.

Я по просьбе Маши приехала повозиться с Иваном и Алиной, пока она бегает по делам с Лизой.

Мы играем с детьми. Вдруг Ванюшка морщит смешно носик – я смеюсь до слез. Как только я перевела дух, он тут же повторяет свой трюк с носиком – я снова смеюсь. Алина просит его ей показать, как он морщит носик. Братик с удовольствием съеживает носик и добавляет такую уморительную рожицу, что мы с Алей смеемся, повалившись на диван. Ванюшка сообразил, что он нас смешит, – начал морщить носик без просьб во время серьезной игры, уничтожая весь наш серьез. Пришли родители. Попросила Ванюшку сморщить носик – насмешил и их.

ВР и Денис – по работе, а я с Алей отдыхать. Алина пока ведет себя хорошо. Немного возбуждена, с нетерпением ждала, когда мы доберемся до аэропорта, постоянно спрашивая, когда же будет беленький самолет. В аэропорту, увидев самолеты, обрадовалась и, показывая на один из них, лепетала: «Это мой самолет?!» Когда взлетали, смотрела в иллюминатор и восхищенно восклицала: «Летим! Летим! Летим!» Когда поднялись над облаками, она снова испытала восторг: «Ух ты! Облака!»

Пела свои песенки, болтала о чем-то своем, поиграла в разные игры на моем планшете, а потом папа ей дал смотреть мультфильмы на своем ноутбуке. Хотя уже немного устала, но не спит. Думаю, что заснет в такси.

Десять дней в Анапе мы с Алей гуляли во дворе, знакомились с местными ребятами. Алина легко сходилась как с малышами, так и с подростками. Знакомилась первой, громко называя себя: «Я – Алина! А ты?»

Около нашего дома есть детский городок, а рядом, в других дворах, еще несколько, поэтому мы каждый день с внучкой посещали в зависимости от ее настроения ту или иную детскую площадку, где она с упоением каталась с горки, лазала по шведским стенкам, съезжала по железной спирали, висела на кольцах, качалась на качелях или кольце, стряпала из песка куличи в песочнице. Словом, ее день был насыщен делами.

Почти со всеми детьми она находила контакт, играя, как правило, либо в прятки, либо в догонялки. При этом ее восторженный визг слышно было во всем дворе.

Алина – экстремал. Она лезет везде, не боится ни высоты, ни сложных препятствий, пробует тренажеры для взрослых, поэтому прогулки превращаются для меня тоже в экстрим: я нахожусь постоянно в движении, ловлю ее с высокой горки или страхую около разных снарядов, не запрещая лазать по ним, а наоборот, помогаю ей понять, как безопасно подняться или спуститься с них.

Пока Денис с отцом на работе, мы с Алиной – друзья, с упоением играем в разные сказки, занимаемся уборкой, готовим обед. Внучка меня и обнимает, и не подпускает ко мне играть чужих детей, но как только появляется Денис, ко мне интерес сразу же пропадает – Алина висит на папе, ест только из его рук, спит только с ним.

ВР купил внучке маленькую игрушечную пони – она не расставалась с игрушкой, играя днем и ночью, кладя ее под подушку.

На площадке Аля чужие игрушки, поиграв, легко отдавала, но свои игрушки часто никому из детей не давала играть.

Однажды во двор вынесли живую черепаху. Сколько радости было у детей! Алина быстро отодвинула всех и практически завладела черепахой единолично – гладила черепаху, брала ее в руки, кормила травкой. Возилась с черепахой Аля больше часа, когда у остальных детей уже пропал к черепашке интерес.

На детской площадке у Алечки появились друзья. Два мальчика, Кирилл и Игорь. Кирилл учится в 7 классе, а Игорь в пятом. Алина легко нашла с ними общий язык, начала играть с ними в прятки, а потом носилась за ними по всей площадке с целью ухватить одного из них за курточку. Мальчишки с удовольствием играли с нашей девочкой, а когда мы уходили на другие площадки, спрашивали: «Аля когда еще сюда придет?» Как-то раз мы с ними не виделись дня два и случайно встретили Кирилла по дороге в аптеку. Он так нам обрадовался! Алина ему сказала спокойно: «Привет!» И мы пошли в аптеку, оставив мальчика в некотором замешательстве. Малышка, а уже девушка!..

Ходили мы с Алечкой в магазин за продуктами. Внучка взяла тележку и начала выбирать продукты. Нашла творожные батончики в шоколадной глазури. Положила один в тележку: «Алине!» Пошла за вторым: «Папе!» Взяла третий: «Маме!» Выбрала четвертый: «Лике!» Вернулась за пятым для Маленького. «Алиночка, но ведь мамы, Лики и Ванечки здесь нет!» – удивилась я. Алина смерила меня сердитым взглядом: «Есть!» И покатила тележку дальше.

Из Анапы мы улетали днем. Алинка не спала, была перевозбуждена ожидаем встречи с мамой, Маленьким и Ликой.

Встреча была бурной: мама, Лиза и Алина радовались, обнимались, целовались. Алина визжала от счастья – бабушка была уже не нужна. Зато Ванюшка со своей очаровательной улыбкой с удовольствием восседал у меня на руках, пока мы шли к машине.

Сегодня ровно год нашему малышу, мальчику, Иванушке, Ванечке, Ванюше… Ждали Дениса с семьей весь день – приехали почти к пяти вечера. Иван в хорошем настроении, улыбался весь вечер. Нацеловалась с ним от души!

Ванюшка так прекрасно смеется. Играем с ним с куклой Машей: кукла с ним «разговаривает» – он ухохатывается. Потом даю ему куклу в руки, показываю, как качать, – качает и смеется.

Ходит так интересно, как уточка, перекатывается. Алина ему не дает игрушки, забирает практически все. Родители купили паровозик – села и каталась на нем, не подпуская Ваню. Мы подарили машинку имениннику – тут же завладела машинкой. Когда Денис с семьей подъехал, мы были на улице – ВР делает чудесный домик для детей. Получился просто волшебный домик, хотя еще все впереди: надо покрасить его, навести уют в самом домике. Алина подошла к домику и тут же его себе присвоила: «Это мой ом (дом)!»

Несколько раз бегала к нему, по-хозяйски открывая и закрывая дверь. Принесла туда цветочек – украсила свой «ом». Дедушка доволен, что внучке нравится дом – не зря с ним возился почти три недели, а еще полно работы.

Кристина посмотрела мультфильм «Холодное сердце» и заболела им. Теперь вся семья вынуждена играть разные роли: мама – Анну, папа – Кристофа, сама Кристина – Эльзу. Внучка поет песни из мультфильма, пропуская слова, но очень эмоционально переживая историю Эльзы.

Денис с семьей едут в машине на отдых в Анапу. Разговариваю с сыном по телефону, который находится в режиме «громкая связь». Алина, услышав мой голос кричит: «Баба, баба, я еду к морю!» «Ух, ты! Как себя чувствуешь, Алечка?» – с радостью вступаю с ней в разговор. Алина в ответ: «Болит!..» «Что болит, девочка моя?» – с тревогой спрашиваю я. «Душа!» – вздыхает двухлетняя внучка.

Алина любит быть в центре внимания, как и многие дети. С ней мне очень интересно играть в разные ролевые игры: Аля и доктор, и повар, и мама, и продавец (в наш «магазин» завозят разные товары: или средства гигиены, или обувь, или косметику, или продукты…).

Но особенно внучке и мне нравится устраивать маленькие спектакли. Как-то раз я рассказала ей сказку «Волк и семеро козлят». Эта сказка Алине почему-то так понравилась, что приходилось ее рассказывать на день по нескольку раз, а потом эта кроха в интернете САМА нашла такое количество разных интерпретаций, что я просто диву далась! Включая и английский, и японский варианты.

Но больше всего Алечка любит сама разыгрывать эту и другие сказки. Алина Денисовна сама распределяет между нами роли: я, как правило, – Волк, Ванюшка, ее младший братик, – козленочек, а она – мама Коза.

Действие началось: Коза в платочке и с сумочкой уходит в лес за молоком, погрозив козлятам пальчиком: «Волк – незя окывать!»

Приходит волк, «съедает козлят», кроме одного – я прячу Ванюшку за креслом. Возвращается Коза, видит, что никого нет, и начинает страдать, закрывая личико ручками, причитая: «Как быть?! Как быть?!»

Я вывожу из-за кресла ничего не понимающего козленочка – Ванюшу (ему еще нет и года), мама-Коза бросается к нему и, продолжая причитать: «Ой, маленький! Маленький! Ты живой!» – начинает его обнимать и целовать.

Вот и весь сценарий, который по воле Алины повторяется пять, а то и шесть раз подряд, пока она не устает от одной роли и начинает требовать играть в другую сказку – «Машу и медведя», где она – Маша, а я – Медведь. Машенька идет в лес, собирает грибы и ягоды (кубики конструктора), потом, понимая, что заблудилась, начинает кричать: «Ау! Ау! Ау!» Но кричит Аля, почему-то прикрывая ротик ручкой.

Потом Машенька находит избушку с Медведем, который радуется гостье. Еще бы! Девочка Мишку и накормит, и приберет дома. Косолапому просто повезло! Машенька с удовольствием и энтузиазмом работает в поте лица: варит в кастрюльке кубики – грибы, печет кубики – пироги, моет и трет пол на одном и том же месте тряпочкой, кормит Медведя и укладывает его спать. А потом Медведь везет в коробке Машу и ее пирожки дедушке и бабушке…

Аля с удовольствием участвует в инсценировках, всякий раз демонстрируя все новые и новые «подходы и приколы», набираясь артистического мастерства.

К Маше приехала в гости сестра Лена с маленьким сыном Алешей. Все вместе они посетили нас в Сергиевском. Аля на правах хозяйки предложила сыграть в сказку «Волк и семеро козлят», быстро распределила роли: она будет мамой-Козой, я – Волком, Ваня и Алеша, двоюродный братик, – козлята. (Ванюшка младше всех – ему 10 месяцев).

«Аля, а кого Волк будет есть?» – спрашиваю я у режиссера.

Режиссер, не раздумывая, показывает на Алешу – двоюродного братика.

«А Ваню?» – уточняю я.

«Он – маленький. Он будет там», – показывает на камин. Значит, Ванюшка должен по сценарию спастись и рассказать маме-Козе о том, что его брата съел Волк.

Мы с мужем приехали в Москву в гости к сыну. Ирина накрыла стол, разлила сухое красное вино нам в бокалы. Кристина быстро садится за стол, поднимает свою кружечку с соком и тянется к нам чокнуться: «Давайте, за жизнь!» Мы с ВР падаем от смеха.

Идем с Кристиной в магазин за хлебом. Я говорю: «Зря мы с тобой не взяли самокат!» Кристина: «Да, мне без самоката скучно!» Я: «А почему ты его тогда не взяла?» Она: «Да, не подумала!»

Стоим с Кристиночкой у лифтов. Спрашиваю у нее: «Как думаешь, какой лифт придет первым: маленький или большой?»

Кристина: «Маленький!»

Я: «Большой!»

Приходит маленький лифт, Кристина с Ириной уезжают на нем, мы спускаемся позднее на большом. Кристина маме: «Эх, бабушка так хотела, чтобы пришел большой, но я отгадала, и вот пришел маленький!»

Вчера я вернулась с фестиваля гитаристов, уехав чуть раньше, потому что уже дома были внуки. Подъехав к дому, в окне увидела своих чудесных внучат Алечку и Ванюшку, машущих мне своими ручонками. Зашла в дом, обняла их. Такое счастье – внуки дома!

Маша рассказала: «Внуки ждут, когда Вы зайдете в дом, толкутся у дверей. Алина, отталкивая Ванюшку: «Уйди! Я – любименькая!»

Милые мои внучата, вы все – мои любименькие и самые дорогие человечки на Земле!

Кристина посетила уже такое количество спектаклей и разных представлений! Москва – это, конечно, большие возможности, но и родители – молодцы. Я очень рада за внучку, за родителей ее, которые делают все возможное и невозможное, чтобы девочка росла и развивалась, живя насыщенной и интересной жизнью.

Кристина занимается спортивной гимнастикой. Сегодня прислала Ирина видео – внучка держит прилично уже уголок.

Время дневного сна, но Алина не хочет спать и всячески сопротивляется. Я крепко обнимаю малышку и монотонно, почти шепотом на ушко рассказываю сказку про Царевну-лягушку. Внучка слушает сосредоточенно, вникая в детали. Лягушка, исполняя приказ царя, еще только отправляется печь хлеб, а Алина начинает засыпать, хотя еще продолжает периодически усилием воли открывать слипающиеся свои глазки-смородинки с длинными ресничками.

Вот Иван-царевич, довольный и счастливый обладатель красавицы, тайком сжигает лягушечью шкурку. Мне кажется, что внучка спит глубоким сном, поэтому я быстро сворачиваю рассказ и завершаю традиционно: «Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!» Вдруг Алина открывает свои глазоньки, поднимает свою головушку и вопрошает: «Я – молодец?» Я с изумлением: «Еще какая молодец!» Малышка тут же роняет головушку на подушку и засыпает теперь уже точно глубоким сном.

Несколько ночей сплю с внучкой. Алина засыпает после того, как ей рассказано несколько сказок: «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Колобок». Как правило, она не останавливается на этом перечне и требует: «Еще ону!» Читаю ей пушкинское «У Лукоморья», а когда все исчерпано, читаю «Евгения Онегина», под которого она засыпает быстрее, чем под сказки, а я тренирую свою память, вспоминая строки из любимого пушкинского романа в стихах.

Алина заснула, можно переложить ее в свою кроватку и лечь удобно, расправив спину, потянуться и заснуть под приятную музыку природы: шум дождя, моря, ручья…

Проходит около получаса, Алина встает в кроватке: «Баба!» «Ты хочешь ко мне?» – спрашиваю и быстро вынимаю ее из кроватки, укладываю на вторую половину просторной двуспальной кровати.

Однако вскоре вся площадь нашего ложе оккупируется внучкой: она лежит поперек постели, ножки касаются моего лица, ее тельце приятно благоухает, носик приятно посапывает.

Я практически свисаю с кровати, касаясь головой края своей подушки. Спать ужасно неудобно. Сна нет, лежу и слушаю инструментальную музыку, под которую спит внучка.

Наконец, измучившись, решаюсь ее переложить в свою кроватку.

Свобода! Я снова вольготно располагаюсь на кровати, но радость быстро улетучивается. Начинаю тосковать по близкому сопению, по маленькой пяточке, упирающейся в мое лицо, по нежным ручкам, шелковым волосикам, пахнущим солнышком.

Сон снова не идет – жду, когда попросится ко мне Алина. Наконец, это происходит! Я снова на краю кровати, снова на мне ее ножки и ручки, но я счастлива: на мне спит родной человечек, мое будущее… Вот они – счастливые моменты жизни бабушки.

В начале сентября, когда Алечка гостила у нас, я решила ее свозить на местную усадьбу Бахтеревых, где помимо небольшого зоопарка есть конноспортивная школа. Когда я звонила, то договаривалась о том, чтобы внучку покатать на пони, еще не зная о школе. Мы приехали в усадьбу, и нам предложили позаниматься с Алей на настоящей лошади. Алина без всякого страха взгромоздилась на лошадку и начала прилежно заниматься с тренером, повторяя все ее задания: поднимала поочередно свои ручки, наклонялась вперед, обнимая шею лошадки, прогибалась назад, почти касаясь спины лошади, доставала свои пяточки и носочки, скакала на лошади рысью, выражая восторг… Словом, так ей все понравилось, что вот уже четвертый раз сегодня родители повезли ее на занятия.

К слову, с Алей вместе стала заниматься и Лиза. Сегодня, говорят, ей попался строптивый конь, который чуть ее не сбросил, но она смогла удержаться на нем – молодец!

Алина посещает танцы и бассейн, а Лиза – английский и танцы. Дети все заняты делом.

Убираю посуду в шкаф, одно блюдце выскальзывает из рук и разбивается вдребезги. За спиной слышу взволнованный голос Алины: «Охо-хоюшки! Разбила?» «Это к счастью!» – успокаиваю малышку. Аля назидательно: «А я дома разбила – меня мама ругала! Вот и тебя мама будет ругать!»

«Я разбила свою посуду в своем доме – твоя мама ругать меня не будет!»

Аля задумчиво: «Охо-хоюшки! Не знаю, не знаю!..»

Привела Алиночку на занятия в хореографическую студию. Настроение у нее приподнятое, быстро переоделась, болтая без умолку. Ищет свою «подружку». Увидела девочку, подбежала к ней: «Привет! Как тебя зовут? Ты же моя подружка!» Девочке лет пять. «Подружка» не очень хочет водиться с «маленькой», объясняя Алине: «Ты меня меньше ростом! Мы с тобой не можем дружить!» Но Алина ее аргументов не слышит: «Давай играть в прятки!» «Подруга» поворачивается к стене и начинает считать: «Раз, два, три, четыре, пять – я иду искать, кто не спрятался – я не виноват!» Алина начинает метаться по холлу: «Бабушка, куда мне спрятаться?» Я накрываю ее своей курткой. Девочка поворачивается от стены и идет мимо нас искать Алину. Уходит далеко, найти не может. Алина выбирается из-под куртки: «Ты что?! Вот же я! Я здесь!»

Приходит тренер и выстраивает детей по парам. Нашей красавице пары не достает, она немного растерялась. Я подошла к «подружке», стоящей с другой девочкой, ее ровесницей: «Девочки, возьмите с собой Алечку!» «Мы же уже пара! Она же третья!» – отвечает разумная подружка. «Вот и хорошо: вы две такие взрослые и с вами будет молоденькая (Алина не любит, когда называют ее маленькой, считая себя взрослой, но еще молоденькой) девочка, за которой вы посмотрите!» Девочки взяли Алину за руки и повели на занятие.