Читать книгу Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей - Зоя Николаевна Ичин-Норбу - Страница 3

Воля связана с произвольной регуляцией (Л. С. Выготский). Как ни странно, жизнедеятельность личности каждого ребёнка, будучи процессом саморазвития, реализуется в различных формах её активности:

1) в объективных житейских ситуациях;

2) в предметно-содержательных действиях при принятии собственных решений;

3) в общественных реалиях современных условий жизни.

Однако любой ребёнок вне своего сознания личностью, сознательно управляющей собственным мышлением и поведением стать не может. Потому что, именно самообучающаяся личность на основе своего сознания обладает способностью управлять, во-первых, собственными мотивационно-оценочными и когнитивными потребностями.

Во-вторых, своими конкретными действиями.

В-третьих, психическими процессами сознания, которые, как правило, всегда связаны с проявлением воли личности каждого ребёнка, потому что ей приходится произвольно направлять свои чувства и желания, выражаясь в словесно-речевой форме.