Читать книгу Nachdenken und vernetzen in Natur, Mensch, Gesellschaft (E-Book) - Dominik Helbling - Страница 24

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Brüning, Barbara: Philosophieren in der Grundschule. 2. Auflage. Berlin 2010.

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D-EDK, Deutschschweizer Erziehungsdirektoren-Konferenz (Hrsg.): Lehrplan 21. Natur, Mensch, Gesellschaft. Kompetenzaufbau. Luzern 2016.

Freudenberger-Lötz, Petra: Theologische Gespräche mit Kindern. Untersuchung zur Professionalisierung Studierender und Anstösse zu forschendem Lernen im Religionsunterricht. Stuttgart 2007.

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Kokemohr, Rainer: Modalisierung und Validierung in schulischen Lehr-/Lernprozessen. In: Kokemohr, Rainer & Marotzki, Winfried (Hrsg.): Interaktionsanalysen in pädagogischer Absicht. Frankfurt a. M. 1985, S. 177–235.

Krüger, Beate; Schick, Diana; Metzner-Dinse, Gundi & Schröer, Bettina: Wie wollen wir leben? Kinder philosophieren über Nachhaltigkeit. München 2012, S. 30–33

Lembeck, Karl-Heinz: Krieg der Welten? Recht und Grenzen der Hegemonie wissenschaftlicher Weltbilder und die Philosophie. In: Michalik, Kerstin; Müller, Hans J. & Nießeler, Andreas (Hrsg.): Philosophie als Bestandteil wissenschaftlicher Grundbildung. Möglichkeiten der Förderung des Wissenschaftsverständnisses in der Grundschule durch das Philosophieren mit Kindern. Münster 2009, S. 13–25.

Liessmann, Konrad; Zenaty, Gerhard & Lacina, Katharina: Vom Denken. Einführung in die Philosophie. Wien 2007.

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Michalik, Kerstin: Pluralismus als Botschaft und Ziel des Philosophierens mit Kindern. In: Richter, Dagmar (Hrsg.): Gesellschaftliches und politisches Lernen im Sachunterricht. Bad Heilbrunn 2004, S. 73–84.

Michalik, Kerstin: Die Welt ist fragwürdig. Philosophieren mit Kindern im Sachunterricht. In: Grundschule 40(12), 2008a, S. 27–29.

Michalik, Kerstin: Denken dürfen. Philosophieren mit Kindern als Kern des Grundschulunterrichts, in: Grundschule 40(12), 2008b, S. 7–10.

Michalik, Kerstin: Philosophieren im Sachunterricht – Entwicklung, Bilanz und Perspektiven. In: Fischer, Hans-Joachim; Giest, Hartmut & Pech, Detlef (Hrsg.): Der Sachunterricht und seine Didaktik. Bad Heilbrunn 2013, S. 63–70.

Niessler, Andreas & Seichter, Sabine: Philosophieren als eine Basiskompetenz der Elementarbildung? In: Fischer, Hans-Joachim; Gansen, Peter & Michalik, Kerstin (Hrsg.): Sachunterricht und frühe Bildung. Bad Heilbrunn 2010, S. 67–79.

Zoller Morf, Eva: Selber denken macht schlau. Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen. Anregungen für Schule und Elternhaus. Bern 2010.