Читать книгу Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов - Кейт Кеннеди - Страница 12

Благодарности

Оглавление

В первую очередь мы хотим поблагодарить тысячи педагогов, с которыми нам посчастливилось сотрудничать, которые дали нам огромное количество информации, подкрепляющей нашу работу. Со многими учителями и руководителями мы беседовали во время написания этой книги – всех их невозможно перечислить поименно. Благодарим вас за все, что вы сделали, чтобы дать своим ученикам самое лучшее и обеспечить их прогресс и дальнейший успех.

Исполнительный директор Battelle for Kids Джим Махони играл важную роль в формировании видения, необходимого для использования анализа данных о добавленной стоимости при улучшении работы школ, и без его участия эта книга никогда не была бы написана. Каждые день мы работаем со множеством умных людей, прирожденных педагогов, оказывающих нам неоценимую поддержку. Отдельно благодарим Мэри Шульц, Джойс Эллис, Лиэнн Сигенталер, Аню Страйкер, Рика Стадера, Барб Липер, Дайан Стультц, Сэнди Шеденхельм, Джулианн Николс, Лесли Дамрон и Тодда Хелльмана. Удовольствием было работать с Дебби Столленворк, Дезире Бартлетт и Ким Гинберг из Corwin: спасибо вам за то, что вы умеете превращать глобальные проблемы в простые и приятные задачи! Мы также благодарим Эрни Моргана из Центра исследований добавленной стоимости (Value-Added Research Center – VARC) за предоставленную им уникальную информацию и за помощь в получении данных о добавленной стоимости школ Нью-Йорка и Висконсина.

Эта книга обязана своим выходом в свет трудолюбивым учителям и руководителям, которые находили время в своем плотном графике, чтобы встретиться с нами и поделиться своими историями. Они и есть настоящие герои этой книги. Мы благодарим Кими Доддс, Тину Томас-Мэннинг, Бобби Мура, хизер Дзики, Сюзанн Линц, Мэттью Лутца, Мелиссу Кремпански, Марка Абрахамсона, Аманду Геймер, Рене Фаэнца, Лорен Коллер, Алешу Куик, Ревонду Джонсон, Френсис Роджерс, Терри Стала, Неда Керстеттера, Сюзан Кинг, Элизу

Луна, Энн Лефлер, Адама Витикомба, Маурин Тиллер, Роберта Тош Корли, Нэнси Шеали, Бренду Роминес, Элизабет Шиндлдекер, Джессику Цинкарь и Сьюзи Бейли.

Благодарности издателей

Издательский дом Corwin выражает благодарность всем, кто внес в свой вклад в выход этой книги:


Шерри Л. Анни

Преподаватель биотехнологии

Подготовительная гимназия Brebeuf Jesuit Preparatory School

Индианаполис, штат Индиана


Далэйн И. Боуиллион

Заместитель директора по учебным программам и образованию

Независимый школьный округ Спринг

Хьюстон, штат Техас


Барбара Смит Чалоу

Профессор

Университет Мэн в Преск Айл

Преск Айл, штат Мэн


Кэтрин Даффи

Заведующая департаментом английского языка

Центральный школьный округ Three Village

Стоуни-Брук, штат Нью-Йорк


Кейти Дж. Гровер

Заместитель директора школьного округа

Общественные школы Кливера

Кливер, штат Миссури


Мартин Дж. Хьюдакс

Директор округа школьный округ Соланко

Куорривилл, штат Пенсильвания


Глен Ишивата

Директор округа

Школьный округ Морленд

Сан-Хосе, штат Калифорния


Ди Мартиндейл

Координатор программы K-8 STEM

Городские школы Рейнолдсберга

Рейнолдберг, штат Огайо


Патти Палмер

Учитель 6-х классов

Начальная школа Уинфорд

Бакирус, штат Огайо


Джой Роуз

Директор старшей школы в отставке

Старшая школа Вествил Саус

Вествил, штат Огайо


Джилл Шекелфорд

Директор округа

Общеобразовательные школы Канзас-Сити

Канзас-Сити, штат Канзас


Джанет Слоуман-Чи

Директор по специальным образовательным программам

Центральные объединенные школы

Шипрок, штат Нью-Мехико


Лин Себикинду

Завуч

Начальная школа Крамп

Мемфис, штат Теннесси

Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов

Подняться наверх