Читать книгу Английский за 12 недель. Детский курс. 1 этап - Оксана Сергеевна Добрикова - Страница 10

Аудирование

Послушай диалог и скажи, как зовут героев. (На занятиях я использовала аудиоматериал к УМК И.Н.Верещагиной и Т.А.Притыкиной «Английский язык 2 класс, первый год обучения для школ с углубленным изучением английского языка», М. «Просвещение», 1992 г., но публиковать его я не могу, поэтому учителю придется использовать свои актерские навыки, чтобы прочитать этот диалог по ролям… Замечу, что скачать этот курс можно с официального сайта издательства «Просвещение»).

– Hello, Kate!

– Hello, John!

– How are you?

– I’m fine, thanks. And, how are you?

– I’m fine, too. Thanks.

– Bye!

– Bye!

Говорение

Повторяем этот диалог на игрушках. Сегодня мы начинаем новую тему – будем учиться говорить о своей семье. Самые первые слова – «мама» и «папа». Послушай, как это будет по-английски.

[ʌ – ʌ – ʌ, ð – ð – ð] mother (3), a mother (3), my mother, his mother, her mother, your mother.

[α: – α: – α:] father (3), a father (3), my father, his father, her father, your father.

[æ – æ – æ, v – v – v] have (3)

[g – g – g, ɔ – ɔ – ɔ, t – t – t] got (3), have got (3), I have got, I’ve got (3). I’ve got a mother (3). I’ve got a mother. Her name is Anna Ivanovna. I’ve got a father (3). I’ve got a father, his name is Nikolai Petrovich.

Грамматика

Слова «папа» и «мама» называют людей. Есть еще слова, которые называют предметы, животных, вещества, явления природы. Придумай и назови примеры таких слов на РЯ. Все они называются «именами существительными». И в АЯ есть правило: перед именами существительными, которые можно посчитать, стоят в единственном числе и о которых мы говорим впервые, нужно ставить маленькое специальное слово – неопределенный артикль a или an. Именно из-за этого правила в предложении I’ve got a mother есть это маленькое слово.

В нашей тетради на с.33 нарисуем семейное дерево и начнем постепенно его заполнять: рисуем контур дерева и вписываем буквы M и F (постепенно добавятся сюда же все родственники с начальной буквой слова). Скажи, что у тебя есть папа, мама.

(Семейное дерево лучше нарисовать свое, исходя из конкретного ребенка, в материалах я даю просто образец такого рисунка.)

На с.32 дорисовываем схематичных маму и папу. Что ты теперь можешь рассказать о себе? (имя, откуда, есть папа и мама).

И научимся отвечать на вопрос «Как дела у твоей мамы / папы?»

How is your mother? – She is fine, thanks.

How is your father? – Не is fine, thanks.

Письмо

Буквы V, G – вклеиваем на с.23 и 8. У буквы G – тоже два звука в подчинении. Транскрипцию звуков вписываем на карточках: [v], [g], [dʒ].

Не забываем раскрашивать буквы в алфавите на с.1. Букву G с двумя звуками – в два цвета.

Итог