Читать книгу Чудеса и реальность. На середине пути к разгадке - Александр Чар - Страница 4

Уже в средних лагерных группах многие пионеры интересовались психологическими опытами, гипнозом. Эксперименты по введению товарищей «в гипноз» ничего общего с гипнозом не имели, но эффект у них был вполне «взрослым». Эксперимент делался в присутствии многих друзей. Главный участник – вновь прибывший на лагерную смену пионер. Для него проводился обряд «посвящения». Как сказал бы сейчас – инициации. «Посвящаемый» становился ко мне спиной и закрывал глаза. Я слегка обхватывал его руками под мышками вокруг грудной клетки.

Задачей «посвящаемого» было сделать десять глубоких вдохов-выдохов. После десятого вдоха он должен был задержать дыхание и не дышать. В этот момент я крепко сжимал его грудь и приподнимал так, чтобы ноги отрывались от земли. Немедленно давалась команда «Спать!». Друзья подхватывали его за ноги и под одобрительные возгласы укладывали на землю. Во время этой процедуры «посвящаемый» по-настоящему терял сознание. Примерно через минуту обездвиженное тело приходило в чувство и «превращалось» в умудренного жизненным опытом пионера. Как этого не видели пионервожатые? Не знаю. Хорошо, что все просыпались.

Впоследствии мне стало ясно, что потеря сознания при выполнении опыта является следствием перенасыщения сосудов головного мозга кислородом при активном углубленном дыхании. Это усугубляется опусканием тела в положение лежа, когда кровь сильно приливает к голове.

Аналогичный прием использовался гипнотерапевтом А. М. Кашпировским при массовом «гипнотизировании» зрителей на сцене и стадионах. В экспериментах участвовали люди, находившиеся в состоянии повышенного волнения. Будучи быстро положенными на пол, что сопровождалось касанием головы и командой «Спать», большинство зрителей погружались в полубессознательное состояние.

Более простые «пионерские» эксперименты были совершенно безопасны, но весьма полезны для всей последующей жизни.

Попросите своего приятеля вытянуть, согнутую в локте руку, вперед, ладонью вверх. Попросите его сопротивляться вашему усилию. С небольшим давлением поглаживайте его ладонь, от запястья к пальцам. Проделайте это 6 раз, а на седьмой раз вместо поглаживания поднимайте свою руку над его ладонью. Неожиданно, на седьмой раз, ладонь товарища потянется вслед за Вашей, будто привязанная невидимой резинкой.

В то время мы не могли знать о психологической подоплеке наших опытов. Кого это могло интересовать в пионерском возрасте? Более позднее осмысление позволило выявить глубокие психологические и физические закономерности, лежащие в пионерских забавах.

Еще один эксперимент был популярен «на спор». Новому пионеру предлагалось разрубить пополам обыкновенный карандаш пальцем правой руки. Для наглядности, ему это демонстрировалось воочию. Он крепко зажимал карандаш в кулаках, а опытный «коллега», прицелившись указательным пальцем посередине, резким ударом ломал карандаш ровно пополам. Наступала очередь новичка. Под общим вниманием товарищ бил пальцем по карандашу. Как правило, у него это не получалось. Палец после этого долго болел.

Под карандашный эксперимент попал и мой новый товарищ. После пары безуспешных попыток я сжалился над ним. Под большпим секретом рассказал, что если это делать по-настоящему, то можно серьезно повредить палец. По крайней мере, это довольно больно. Чтобы избежать неприятностей, необходимо в момент последнего удара подставить к указательному еще и средний палец. Только тогда карандаш легко разрубается пополам. Ведь два пальца действуют, как маленькая гильотина. Удар производят так, чтобы он приходился ближе к основанию среднего пальца.

Фокус с разрубанием карандаша указательным пальцем.

Недавно прочитал об этом фокусе в английской книжке. Там предлагался способ разрубания карандаша обычной, согнутой пополам, вдоль длинной стороны банкнотой. В качестве секрета рекомендовалось незаметно подставить во время удара указательный палец. Стало ясно, что англоязычный автор никогда не показывал этот фокус. Поскольку удара одним пальцем может быть достаточно для получения серьезной травмы. С этой точки зрения пионерский метод намного безопаснее импортного «аналога».

Наблюдательность, логическое мышление и умение жить в экстремальных обстоятельствах были в почете среди пионеров. Мало того, все стремились ходить в походы, ориентировались по приметам в лесу. Это не раз помогло во время многочасовых зимних походов на лыжах в подмосковную Опалиху, когда доводилось самостоятельно разводить костер и подогревать пищу, имея лишь несколько подсыревших спичек.

Телевизионных программ, как и телевизоров, в пионерлагерях в то время не было. Кинофильмы показывали не чаще 1 раза в неделю, да и те каждый месяц были одни и те же, начиная с «Тайны двух океанов». Развлекали себя сами. Иногда для этого требовалась отменная память. Вечерами в спальной комнате, после отбоя, в полной темноте было принято рассказывать вслух различные истории. Мне довелось быть одним из главных рассказчиков.

Дома я несколько раз взахлеб читал книгу Юрия Дольд-Михайлика о советском разведчике «И один в поле воин» и помнил ее наизусть. Благодаря этому, я пересказывал вслух каждый вечер новую главу пионерским друзьям: воображаемая книга была перед моими глазами. Я мысленно перелистывал страницы, стараясь быстрее «дочитать» очередную главу. На вечерние читки всей книги хватало около недели.

Зрительная память долго помогала в английской спецшколе при переводе «с листа» оригинальной англоязычной прессы. Часто это была вновь вышедшая газета «Moscow News». Заранее я газету не читал, но на уроке одним взглядом охватывал всю статью и вычленял ее суть. Делом техники было пересказать содержание статьи на английском и русском языках, подтверждая тем самым хорошую домашнюю подготовку. Много позднее я узнал, что именно такая методика мгновенного визуального отбора ключевых слов лежит в основе профессиональной техники быстрого чтения.

Еще несколько необычных способностей преследовали меня по жизни. С одной из них я столкнулся в магазине, когда передал кассирше всю мелочь, находившуюся в карманах. Кассирша долго и недовольно все пересчитывала. Мои мысли в это время «стояли в живой очереди» за каким-то товаром, поскольку даже наличие кассового чека не гарантировало приобретения заветного дефицита.

Как только кассирша назвала сумму мелочи, я неожиданно обратил внимание, что все ее действия непроизвольно контролировались и пересчитывались каким-то моим внутренним чувством. Она назвала одну сумму, а мой внутренний счетчик называл иной результат. Вопреки нетерпеливой очереди, я настоял на пересчете и оказался прав. Но ведь я не считал специально! Подсознательный аналитический контроль поведения людей при общении оказался одной из удивительных способностей, подаренных мне родителями и развитых фокусными тренировками.

Другим загадочным свойством, на которое я случайно обратил внимание, было почти 100-процентное сбывание задуманных мыслей и желаний. Это не означало, что они просто так сбывались. Мысли и желания сбывались практически всегда, но лишь через полгода после их возникновения. Не раньше и не позже! Об этом хорошо сказано и показано в фильме «Секрет» («Тайна») кинокомпании «Prime Time Productions» в 2006 году. Не очень рассуждая о научности показанных там материалов, пришлось признать, что возможность силы мысли влиять на окружающую реальность и материализацию желаний невольно подтверждена опытным путем, жизненным опытом.